تُعتبر مرحلة الروضة مرحلة فعّالة في حياة الطفل، فمن خلالها يتم تنمية وتطوير قدرات الطفل الإبداعيّة، وهنا لا نعني بأنَّ إبداع الطفل سوف ينتهي بانتهاء هذة المرحلة، وإنَّما يجب تحفيزه منذ المراحل الأولى من عمر الطفل والتي تبدأ عادةً بمرحلة الروضة.
مفهوم الإبداع:
يُمكن تعريف الأبداع بأنَّه القدرة على القيام بعمل معين بأسلوب غير اعتيادي، أو إيجاد أشياء جديدة لم تكن موجودة، أو معروفة، ويُسمى الشخص مبدعاً إذا قام بإيجاد أشياء جديدة مستخدماً مكوّنات ومواد كانت موجودة قبلاً، ومثال ذلك الإبداع في الرسم والبناء.
أساليب تنمية الإبداع في رياض الأطفال:
اهتم المختصون في مجال رياض الأطفال بتنمية وتطوير الإبداع لدى طفل الروضة؛ لِما له من أهمية بالغة في حياة الطفل المستقبليّة، ويوجد العديد من الأساليب التي يُمكن للأهل ومعلم رياض الأطفال اتباعها والتي تساعد في تنمية ودعم الإبداع لدى طفل الروضة نذكر منها ما يلي:
- يتوجَّب على الأهل ومعلم رياض الأطفال أن يجيبوا عن الأسئلة التي يقوم طفل الروضة بطرحها عليهم، ويُفضّل أن تكون إجاباتهم تتميز بالإبداع قدر المستطاع.
- ينبغي تحفيز طفل الروضة على القيام بممارسة العديد من النشاطات المتنوعة، مثل الرسم و بناء المكعبات، فهذا النوع من الأنشطة يعمل على تنمية الإبداع لدى الطفل.
- عند شعور طفل الروضة بالملل، يُمكن أن يقوم المعلم أو الأهل بسرد قصّة من خيالهم، كما يُفضّل أن تكون نهاية القصة مفتوحة، ثم الطلب من طفل الروضة بأن يقوم بوضع نهاية لها، كما يُمكن القيام بتجسيد القصة عن طريق استعمال الألعاب والدُّمى المتنوعة.
- ينبغي على الأهل ومعلم رياض الاطفال السماح لطفل الروضة باستخدام الأوراق والأدوات المتنوعة أثناء لعبهم، والطلب منهم محاولة ابتكار أشياء جديدة من هذه المواد.
- يُمكن للأهل أو المعلم أن يقوموا بطلب المساعدة من طفل الروضة، من أجل إيجاد حل للمشكلات البسيطة، سواء داخل المنزل أم بالروضة، فهذا الأسلوب يعمل على تنمية التفكير لديه.
- عند تعرُّض طفل الروضة لمشكلة معينة، ينبغي على الأهل والمعلم تقديم المساعدة للطفل، ومحاولة الوصول إلى حل، مع ضرورة أن يقوم الأهل والمعلم بتوضيح الأخطاء التي وقع فيها الطفل، والتي أدَّت لحدوث المشكلة.
- استخدام أسلوب طرح الأسئلة واسعة المجال والتي ليست لهذه الأسئلة إجابات محددة، فهذا يساعد الطفل في إطلاق العنان لتفكيره.
- ينبغي التركيز على الأنشطة الإبداعية الذي يقوم به الطفل، بغض النظر عن نتائج تلك الأنشطة.
- تحفيز طفل الروضة على التواصل مع الاصدقاء ومشاركتهم بتنفيذ الأنشطة، كما يُمكن مشاركة الطفل بمراكز خاصة بتعليم الأنشطة الإبداعية.
- تحفيز طفل الروضة بأن يقوم بإتخاذ القرار الملائم، وذلك من خلال عرض الخيارات أمام الطفل، ومن ثم إعطاء الطفل فرصة للاختيار.
- ينبغي على الأهل والمعلم إفساح المجال أمام الطفل بأن يختار اللعبة التي يرغب بممارستها، دون تدخُّل منهم، أو حتى إجبار.
