العلوم التربوية

الفرد بطيء التعلم له خصائص معينة تختلف عن أقرانه العاديين، وبالتالي فهو يحتاج إلى أساليب تقويم معينة لتحديد مستواه أثناء عملية التعليم.

إذا كان المتعلمين بطيئي التعلم يتعلمون نفس المعلومات التي يتعلمها المتعلمين العاديين، ويمرون بنفس الخبرات التي يمر بها المتعلمين العاديون، فهم وقتها بحاجة إلى

تم استخدام نظرية ماريا منتسوري في المدارس لأكثر من 100 عام بنجاح كبير، وتفخر مدارس منتسوري بتقديم هذا البرنامج لطلابها، وهو نهج ثبت إنه يعزز النجاح الأكاديمي للأطفال والتنمية الاجتماعية والعاطفية، وتُستخدم نظرية

لقد أثبت ماريا منتسوري أن التدفق في الدافع وجودة الخبرة والسياق الاجتماعي في نظام منتسوري يعزز التعلم والتنمية؛ لأن تجارب التركيز العميق والشامل مجزية جوهريًا،

تشير ماريا منتسوري في العديد من دراساتها حول تعليم الأطفال ونموهم الفكري والمعرفي إلى ضرورة فهم ومعرفة الأركان التربوية التعليمية التي ينبغي توفرها في كل حجرة منتسوري

المبالغة من أهم السمات التي تتصف بها هذا الشخص، فإن الإنسان المتشائم يُبالغ في تقييم المواقف والمشكلات التي يمر بها بشكل يومي، ويتوهم دائمًا أن القادم أسوء

أدوار اللغة في علم نفس الوجود الاجتماعي تتمثل بكيفية اختيار الكلمات المناسبة لتكوين العلاقات الاجتماعية والنجاح بها ومن حيث اتقان الدور الاجتماعي

نظريات الممارسة في علم نفس الوجود الاجتماعي تعبر عن مجموعة من النظريات منها ما يعتبر متجانس ومنها ما هو غير متجانس ومتعدد المفاهيم

نظريات العقل في علم نفس الوجود الاجتماعي هي نهج سببي لتوضيح الدور الاجتماعي الفردي والجماعي للكشف عن الفئات الاجتماعية وتحديد الأنواع

مكونات العالم الاجتماعي في علم نفس الوجود الاجتماعي تعبر عن مجموعة من الاتجاهات والعضويات الفردية التي تتعامل مع بعضها البعض، أحيانًا تتمثل هذه المكونات

إن عملية الدمج لا تكون على نمط واحد من جانب التنفيذ، فالدمج يفترض أن يكون مناسباً للظروف التعليمية ومناسباً للظروف الاجتماعية ومناسباً للثقافة العامة للمجتمع.

إن تكرار الأغاني والإيقاعات لا يمنح الأطفال التكرار الذي يتوقون إليه فحسب، بل يوفر الوقت للتعلم والممارسة، وتعد الكتب والأقراص المدمجة والأدوات والمواد المتعلقة بالحركة،

تشير ماريا منتسوري إلى إن تنفيذ ركن السلام في الفصل الدراسي أو مركز الرعاية المنزلية أو في المنزل، فيجب أن يكون لكل طفل سلة خاصة به، أي خاصة لاحتياجاته الحسية أو المهدئة الخاصة.

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن الاستعداد لدور الشخص كمدرس في فصل دراسي بمنتسوري من خلال عدة أفكار يجب عليه القيام بها على سبيل المثال أن يكون استباقياً

على الرغم من أن الفصول الدراسية في منتسوري تضم عادةً 3 بالغين، إلا أن المعلم الرئيسي يكون عادةً الوحيد الحاصل على شهادة، ومع ذلك فإن هذا الواقع يتغير إلى حد ما

علم نفس الوجود الاجتماعي هو جزء من الاهتمامات التي قدمها علم النفس للاهتمام بالممارسات والأهداف والسلوك الجمعي، وذلك من حيث كيفية ترابط الأعضاء

حِجَج الشك الأخلاقي في علم النفس تتمثل بمجموعة من المواقف والأفكار للمتشككين الأخلاقيين التي تهتم بجميع القيم والمعتقدات الأخلاقية

تشير ماريا منتسوري من خلال فلسفتها في التدريس إلى أن النهج الحكيم للتقييم هو مجرد طريقة أخرى يمكن أن يوجهها تعليم منتسوري لكل طفل للتعلم، وذلك من أجل تبني الاستقلال والمسؤولية والمبادرة والانضباط الذاتي.

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك مجموعة من الموارد في الفصول الدراسية لمنتسوري والتي تساهم في تطوير النمو المعرفي لدى الأطفال وفوائد عديدة أخرى ومن هذه الموارد مواد الرياضيات والألواح الخشبية ومواد اللغة والكثير الكثير.

ومن طرق تأديب الزوجة المبعثرة عندما لا تأتي نتيجة المقاطعة بالكلام، فالقرآن الكريم والسنة النبوية وإجماع العلماء يقول بأنه يجوز للزوج أن يهجر زوجته في الفراش.

الشخص المصاب بهذا الاضطراب هو شخص عادي لا يقرر في لحظة الكذب عن قصد الشخص الموجه إليه الكذب، ولكنه مختل نفسي غير قادر في السيطرة على حصيلته اللغوية وتخيلاته.

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن أن تختلف الطرق التي قد يوليها الفصل الدراسي للعطلة بشكل كبير، فليس من غير المألوف بالنسبة للمدارس التقليدية اتباع نهج كل شيء أو لا شيء سواء المهام اليومية في يوم خال من الأحداث

الشك الأخلاقي في علم النفس يدور حول التشكك وعدم تصديق العديد من الظواهر الأخلاقية، حيث تتعدد الآراء التي تنكر أو تثير الشكوك حول الأدوار المختلفة

علاقة العاطفة بالمعرفة في علم النفس تعتبر علاقة ذات نتائج إيجابية؛ لأن الشخص الذي يحكم السلوكيات من خلال عواطفه يستطيع التوصل للمعرفة المطلوبة

علاقة العاطفة بما وراء الطبيعة في علم النفس تعتبر علاقة توضيحية تتمثل من خلال نظرية الخطأ وعلى أن الحقائق الأخلاقية غير الطبيعية الفريدة من نوعها

معظم الحساب في منتسوري عملية وقائمة على الحواس، وحتى يدخل الطفل في مفاهيم الحساب الأكثر تقدمًا، سيستخدمون مواد مختلفة لمساعدتهم على تعلم الجوانب الأساسية

يطرح العديد من الأشخاص الكثير من الأسئلة حول تعليم منتسوري وطريقتها في تطوير ونمو الأطفال لذا قامت ماريا منتسوري بطرح العديد من هذه التساؤلات والأجابة عليها.

عاطفية الحكم في علم النفس تتمثل في كيفية وقدرة الفرد أن يقوم بتقييم كل شيء خاص به من عوالم مختلفة وإصدار الأحكام بشكل عاطفي

يجب أن يدرك الجميع أن العلاقة بين الزوجين هي علاقة وثيقة، ولا يوجد أزواج علاقتهم لا يدخلها قلق، ويتسم هذا القلق بمشاعر الخوف أو الغضب أو الإحباط أو خيبة الأمل وهو أمر طبيعي للغاية

كان الهدف من دراسة ماريا منتسوري حول أثر طريقتها في تحسين مهارات الاستماع والمحادثة لدى الأطفال أن تُظهر أن نهجها يمثل أسلوبًا تعليميًا مثيرًا للجدل يركز على التنمية الشخصية بدلاً من الاختبارات التي تنتج أكثر نضجًا