تاريخ جامعة فكتوريا

نبذة تاريخية عن جامعة فكتوريا:

تعتبر جامعة فيكتوريا أعتق منظمة ما بعد الثانوية في كولومبيا البريطانية، وقد نشأت عام 1903، باعتبارها كلية تابعة لجامعة ماكجيل، وذلك قبل حصولها على استقلالية كاملة من خلال ميثاق في 1 يوليو 1963. وحصلت كلية فيكتوريا، التي تأسست عام 1903 باعتبارها كلية تابعة لجامعة ماكجيل، على الاستقلال الذاتي والقدرة على إعطاء الدرجة الكاملة في 1 مارس 1963. كما تمتعت الجامعة غير الطائفية بـ 60 عامًا من تقاليد التدريس السابقة على المستوى الجامعي مثل (Victoria College). ويمكن النظر إلى هذه الستين عامًا من التاريخ بشكل ملائم في ثلاث مراحل متميزة.

وكانت (Victoria College) تعود في أصلها لجامعة (McGill) بين عامي 1903 و1915، حيث تعطي دورات (McGill) للسنتين الأولى والثانية في الآداب والعلوم. وكانت الكلية التي تشغل محليًا من قبل مجلس مدرسة فيكتوريا، مساعدًا لمدرسة فيكتوريا الثانوية وتشاركت بمرافقها. وكانت كلتا المنظمتين تحت إشراف مدير واحد: بول 1903-1908 وويليس 1908-1915.

قاد افتتاح جامعة كولومبيا البريطانية عام 1915، التي نشأت بأمر من القانون التشريعي لعام 1908، إلى إجبار الكلية بتعليق عمليات التعليم العالي في فيكتوريا. وتم تأسيس جامعة كولومبيا في عام 1908. وهي جامعة إقليمية حكومية واحدة، تم تصميمها على عكس جامعة الولاية الأمريكية، مع التركيز على العمل الإرشادي والبحث التطبيقي.

تمت صياغة الحكم على عكس قانون جامعة تورنتو الإقليمي لعام 1906، والذي أسس نظامًا من مجلسين لحكومة الجامعة يتكون من مجلس الشيوخ (هيئة التدريس)، والمسؤول عن السياسة الأكاديمية، ومجلس المواطنين الذين يمارسون سيطرة حصرية على السياسة المالية، ولديهم السلطة الرسمية في جميع الأمور الأخرى. وكان على الرئيس المعين من قبل المجلس توفير صلة بين الهيئتين وأداء القيادة المؤسسية.

وحصيلة للمطالب المحلية في عام 1920، باشرت كلية فيكتوريا بتطوير المرحلة الثانية، حيث ولدت من جديد في الانتساب إلى جامعة كولومبيا. وبالرغم من مداومة إدارتها من قبل مجلس مدرسة فيكتوريا، فقد تم عزل الكلية الآن تمامًا عن مدرسة فيكتوريا الثانوية، وأزيحت في عام 1921 إلى قصر دونسموير الرائع المعروف باسم قلعة كريجداروتش.

وتحت إشراف المدراء بول وإليوت على امتداد العقدين المقبلين، أسست كلية فيكتوريا سمعة طيبة في التدريس الشامل والعلمي للفنون والعلوم في السنتين الأولى والثانية. وعمل المؤلف (Pierre Burton) على تحرير الرسالة الإخبارية للطلاب (The Microscope)، وعمل كرسام كاريكاتير رئيسي خلال هذه الفترة أيضًا. ولم يتخطى الالتحاق بكلية فيكتوريا في كثير من الأحيان 250 بين عامي 1921-1944. ومع ذلك في عام 1945، رجع 128 جنديًا من الحرب العالمية الثانية. وقاد هذا إلى ارتفاع عدد المسجلين إلى 400 وفي عام 1946 إلى 600.

رأت المرحلة النهائية بين عامي 1945 و1963، الانتقال من كلية مدتها سنتان إلى جامعة، تحت إشراف المديرين (JM Ewing) وهيكمان. وعبر هذه الفترة كانت الكلية تُشغل من قبل مجلس كلية فيكتوريا، مندوب الجامعة الأم لكولومبيا، مجلس مدرسة فيكتوريا الكبرى وإدارة التعليم بالمقاطعة. وكانت التبديلات الجسدية كثيرة.

أُلزمت الكلية عن طريق التسجيل في فترة ما بعد الحرب على الانتقال في عام 1946، من (Craigdarroch) إلى حرم (Lansdowne) التابع للمدرسة العادية الإقليمية، وهو الموقع الحالي لحرم (Lansdowne) التابع لكلية (Camosun College). حيث أن المدرسة العادية هي نفسها منظمة ذات تاريخ طويل ومشرف، التحقت إلى كلية فيكتوريا في عام 1956 باعتبارها كلية التربية.

في نهاية هذه الفترة الانتقالية، من خلال التشارك بين وزارة الدفاع الوطني وشركة خليج هدسون، كان الحرم الجامعي في جوردون هيد بمساحة 284 فدانًا، أما الآن 385 فدانًا مكتسب. وكان التطور الأكاديمي سريعًا بعد عام 1956، حتى قدمت الكلية في عام 1961، التي لا تزال تابعة لجامعة كولومبيا، درجات البكالوريوس الأولى.

في بداية هذا القرن، تطور التعليم المهني إلى ما وراء المجالات التقليدية للاهوت والقانون والطب. حيث تدريب الخريجين بنائًا على النموذج الأمريكي المستوحى من الألمانية، لعمل الدورات المخصصة وإكمال أطروحة البحث. واستجابت سياسة التعليم الجامعي التي بدأت في الستينيات لضغوط السكان، والاعتقاد بأن التعليم العالي هو مفتاح العدالة الاجتماعية والإنتاجية الاقتصادية للأفراد والمجتمع.

كسبت الجامعة استقلاليتها الكاملة في عام 1963 تحت اسم جامعة فيكتوريا. وأعطى قانون الجامعة لعام 1963 السلطة الإدارية لرئيس الجامعة، والذي يتم انتخابه بدعوة من الجامعة، مجلس المحافظين ورئيس معين من قبل المجلس، منحت السلطة الأكاديمية لمجلس الشيوخ الذي كان ممثلا لكل من الكليات والدعوة.

قسم العلوم السياسية تقرير المناخ البارد:

في 11 مايو 1992، أسس قسم العلوم السياسية لجنة لجعل القسم أكثر دعمًا للمرأة كاستجابة للمخاوف المتعلقة بتجارب طلاب الدراسات العليا والجامعية. وكانت اللجنة مؤلفة من خمس طالبات جامعيين والدكتور سومر برودريب، أستاذ غير مؤهل يعمل في القسم. وفي وقت لاحق، تم تسمية هذه اللجنة بشكل غير رسمي المناخ البارد أو لجنة المناخ داخل القسم.

حيث أن المناخ البارد هو مصطلح يستعمل لمشروع وضع المرأة وتعليمها. صدر تقرير أولي نشرته لجنة المناخ لقسم العلوم السياسية في 23 مارس 1993، والذي نظر في تجربة كل من أعضاء هيئة التدريس والطلاب في جامعة فيكتوريا، وأصدر توصيات من شأنها في نظرهم، أن تجعل القسم أكثر ملاءمة للطالبات. مع إبراز تجارب الطالبات التي وجدتها اللجنة مقلقة.

تضمنت هذه التوصيات تأسيس لجنة لمعالجة القضايا التي أثيرت في التقرير، ووضع سياسات رسمية لمعالجة التمييز العنصري والجنساني، وورش عمل لأعضاء هيئة التدريس حول قضايا العرق والجندر في بيئة الفصل. ومن الجدير بالذكر أن التقرير الأولي سلط الضوء أيضًا على أهمية تضمين محتوى الفصل الدراسي، من منظور نسوي والمزيد من النصوص التي ألفتها باحثات.

رداً على هذا التقرير، تحدى الأساتذة الدائمون لقسم العلوم السياسية روبرت بيدسكي، كولين بينيت، رون شيفينز، وارن ماجسون، تيري مورلي، نورمان راف، روب ووكر وجيريمي ويلسون، ما اعتبروه افتراءً من ترأس اللجنة. حيث طلبوا من الدكتور (Brodribb) السماح بإجراء تحقيق في مزاعم السلوك الجنسي في تقرير (Chilly Climate).

رفضت الدكتورة بودريب، قائلة إن هذا مخالف للاتفاق الذي أبرمته لجنتها، مع النساء اللواتي تمت مقابلتهن ويمكن أن يعرضهن لمزيد من التمييز. وإذا لم يتم تسليم الأدلة، فقد طلب الأساتذة الدائمون سحب البيانات الواردة في تقرير المناخ البارد والاعتذار، الذي سيتم توزيعه على جميع الذين شاهدوا التقرير. كما ذكروا طلب المزيد من الإجراءات إذا لم يفعل برودريب أيًا من هذين الأمرين. ولمراجعة الوثائق المتعلقة بالتقرير، يمكن للمرء أن يذهب إلى المجموعات الخاصة لمكتبات جامعة فيكتوريا.

تم تأسيس لجنة مراجعة من قبل رئيس جامعة فيكتوريا (David Strong)، مع الطالبة من المحامين (Beth) و(Thomas) و(Berger) للمساعدة في تقييم مناخ قسم العلوم السياسية. حيث قاموا بنشر تقرير في أغسطس 1993، والذي تضمن توصيات وافق عليها رئيس جامعة فيكتوريا ديفيد سترونج فيما بعد.