ما الدور الذي يقوم به معلم والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة

اقرأ في هذا المقال


معلمو والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة يعلمون الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و5 سنوات المسجلين في برامج ما قبل رياض الأطفال المعتمدة من والدورف، من خلال اللعب الإبداعي.

ما الدور الذي يقوم به معلم والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة

1- يركز معلمو والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة على التعليم المناسب للنمو مع التركيز على الصحة البدنية والعاطفية والعقلية.

2- يركز المنهج الدراسي في حضانة والدورف على الإبداع والتعبير عن الذات بدلاً من الأكاديميين، وقد تشمل هذه الأنشطة ارتداء الملابس والتمثيل والطبخ والبناء والغناء والرسم.

3- يعد اللعب في الهواء الطلق في جميع الفصول أيضًا جزءًا رئيسيًا من تعليم والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة، وهذا يعرض الطلاب الصغار للطبيعة والعالم الأكبر من حولهم، فضلاً عن الفرص المتنوعة للنشاط والهدوء.

4- يقدم معلمو والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة التوجيه فقط عند الضرورة، حيث يقومون بنمذجة السلوك الجيد بدلاً من إجبار طلابهم على الخضوع لتعليمات رسمية، وأيضًا في الفصول الدراسية لمرحلة الطفولة المبكرة في والدورف، يُحظر استخدام مقاطع الفيديو وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة الإلكترونية.

5- كان التحدي الذي يواجه تعليم والدورف، منذ البداية، هو تطوير المناهج الدراسية محليًا وممارستها ومراجعتها وتقييمها ثم تعديلها.

6- بشكل عام تكون جودة التعلم عالية، لكن هذا لا يعني أنه لا يمكن أن يكون أفضل، والوصول إلى المزيد من الأطفال، وتمكين التعلم الأكثر ثراءً وتحويلًا، ويمكن أن يمكّن جميع الأطفال من الوصول إلى إمكاناتهم، لذلك فإن المناهج الدراسية مستمرة وناشئة وظرفية وتعتمد بشكل كبير على كيفية تدريسها.

وتشمل الواجبات النموذجية ما يلي:

1- تواصل واضح مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.

2- منهج التدريس يركز على التعليم المناسب تنمويًا.

3- إنشاء وتخطيط الدروس والأنشطة التي تشجع على التعلم الحماسي والنمو الفكري واحترام الذات والمسؤولية الاجتماعية.

4- إنشاء المهام وتقييم تقدم الطالب.

5- تعاون مع المعلمين وأولياء الأمور.

6- قيادة المناقشات والمظاهرات والأنشطة الأخرى داخل الفصل.

7- تقديم الموضوعات الأساسية، بالإضافة إلى دمج بناء المهارات والمواضيع الفنية.

المصدر: منهج والدورف التربوي، جاك بيتراش، مكتبة دار الكلمة، 2016النظرية التربوية عند رودولف شتاينر، هند محمود عبد الستار الجندي، دار كتاب اليوم، 2010رودولف شتاينر في مدرسة والدورف، محاضرات وعناوين للأطفال والآباء والمعلمين، مؤسسات تعليم والدورف، 1919نظرية التعلم التكميلية في والدورف التربوية، روث وهانس بوش، مكتبة رودولف شتاينر، 1914


شارك المقالة: