ما هي اعتبارات اختيار الأسلوب الإرشادي النفسي

يكون المرشد النفسي بطبيعة الحال مُلمّاً بكافة الأساليب الإرشادية التي يقوم من خلالها بالتواصل مع المسترشد من أجل إيجاد حل منطقي للمشكلة الإرشادية النفسية التي يعاني منها، ولكنّ هذا الأمر لا يعني بالضرورة أنّ القالب الإرشادي واضح وثابت وغير قابل للنقاش، فاختيار الأسلوب الإرشادي يعتبر من أكثر الأمور الإرشادية صعوبة كونه يحتاج إلى مراعاة عدد من العوامل، فما هي أبرز العوامل التي يقوم المرشد النفسي بمراعاتها لاختيار أسلوب إرشادي صحيح يتوافق مع حالة المسترشد؟

العوامل التي يتم مراعاتها لاختيار أسلوب إرشادي صحيح

1. طبيعة المسترشد من حيث جنسه وثقافته

يقوم المرشد النفسي بمراعاة الاختلاف بين الجنسين حيث أنّ الأسلوب الإرشادي الخاص بالمرأة يختلف عنه لدى الرجل، حيث يقوم المرشد النفسي باختيار أسلوب إرشادي مميّز يتوافق وطبيعة المرأة أو الرجل، ويتوافق أيضاً مع المستوى الثقافي الذي يمتلكه المسترشد، حيث انّ العملية الإرشادية عملية تبادلية تقوم على طرفي العملية الإرشادية وللمسترشد الدور الأكبر في نجاح العملية الإرشادية، حيث يتم وضع خطّة العمل بناء على المستوى المعرفي الثقافي لدى المسترشد والبيئة التي انحدر منها، كما وأن طبيعة المسترشد النفسية ونمط شخصيته يؤثر بصورة كبيرة على الأسلوب الإرشادي المستخدم.

2. طبيعة المشكلة وحجمها

تختلف طبيعة المشكلة من مسترشد لآخر حسب طبيعة المشكلة التي يعاني منها المسترشد، حيث أنّ المشاكل الإرشادية النفسية التي تحتاج إلى العديد من المقابلات والاختبارات تحتاج إلى أساليب إرشادية دقيقة ومجرّبة ولا تحتمل الخطأ، على غرار المشاكل الإرشادية النفسية التي يتم التعامل معها بصورة وقائية مباشرة أو من خلال توجيه عدّة رسائل مباشرة وغير مباشرة، كما وأنّ حجم المشكلة ومدى تأثيرها على شخصية المسترشد تعتبر أيضاً من العوامل المؤثرة في الأسلوب الإرشادي، بحيث أنّ المشاكل النفسية القديمة ذات التأثير في شخصية المسترشد بصورة كبيرة تحتاج إلى أسلوب إرشادي مختلف عن تلك التي بدأت للتو ومن الممكن علاجها وحلّها بصورة سريعة.

3. طبيعة المكان والإمكانيات المتوفرة

يعتبر المكان الذي تدور فيه أحداث العملية الإرشادية من الأمور التي تؤثر على الأسلوب الإرشادي المتّبع، وعليه فإنّ بعض الأساليب الإرشادية لا تتوافق مع طبيعة المكان ومع الإمكانيات والوسائل التدريبية والإرشادية المتاحة، حيث يتمّ اختيار الأسلوب الإرشادي بناء على طبيعة المكان والإمكانيات المتاحة.