في الصف الثاني يتعلم الأطفال العديد من المفاهيم الرياضية الأساسية التي تمهّد لفهمهم الأعمق في السنوات اللاحقة، من بين هذه المفاهيم، يأتي تعلم عمليات الجمع، التي تعتبر واحدة من أولى العمليات الحسابية التي يتعلمونها، ومن أجل تطوير مهاراتهم في هذا المجال، يتعلم الأطفال في هذه المرحلة العمرية عدة استراتيجيات، منها إعادة التجميع.
إعادة التجميع في عملية الجمع
إعادة التجميع هي عملية تسهل فهم عملية الجمع للأطفال، حيث يقومون بتقريب الأعداد إلى أقرب عشرة أو مئة قبل الجمع. على سبيل المثال، عند جمع الأعداد 25 و 17، يمكن للطفل تقريب العدد 17 إلى 20، ثم يقوم بجمع 20 + 25، مما يعطيه الناتج 45. هذه الطريقة تساعد الأطفال على تبسيط العملية الحسابية وتجعلها أكثر وضوحًا بالنسبة لهم.
تطبيق إعادة التجميع يتمثل في عدة خطوات بسيطة. أولاً، يقوم الطفل بتحديد العدد الذي يرغب في إعادة تجميعه، ثم يبحث عن أقرب عشرة أو مئة لهذا العدد. بعد ذلك، يضيف العددين معًا بسهولة بعد تقريب العدد الأول. وباستمرار تطبيق هذه الطريقة، يتمكن الطفل من تحسين مهاراته في الجمع وتسريع عمليات الحساب.
يعتبر تعلم إعادة التجميع خطوة مهمة في تطوير قدرات الأطفال الحسابية، حيث تعتمد العديد من العمليات الحسابية اللاحقة على فهمهم لهذه العملية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تُدرج استراتيجية إعادة التجميع في الأنشطة التعليمية المتنوعة، مثل الألعاب الرياضية والأنشطة الجماعية، لجعل تعلم الرياضيات ممتعًا وشيقًا للأطفال.
في النهاية يمثل تطبيق إعادة التجميع إحدى الأساليب الفعالة التي تساعد الأطفال في فهم الجمع وتطوير مهاراتهم الحسابية بشكل عام. ومع ممارستهم المستمرة لهذه الاستراتيجية، سيكتسب الأطفال ثقة أكبر في قدراتهم الحسابية ويتقدمون في رحلتهم التعليمية بنجاح وتفوق.
لتحميل ورقة العمل اضغط هنا: ورقة عمل عن الجمع مع إعادة التجميعe3arabi. com
