الرعاية الاجتماعية كنظام اجتماعي وماهية توجية التربية الاجتماعية فيها

اقرأ في هذا المقال


الرعاية الاجتماعية كنظام اجتماعي وماهية توجية التربية الاجتماعية:

الرعاية الاجتماعية ليست مجرد وظيفة عادية، ولا تتم على أساس طوعي أو أساس الهواة، الذي يميزه عن الرعاية بنفس القيمة التي هي تتم بشكل غير رسمي في المجتمع من قبل أفراد الأسرة والمجتمع وتعني الاحتراف احتلت بعض المكانة التي تتطلب الوصول إليها مجموعة محددة من المهارات والمعرفة.

لا تقتصر الرعاية الاجتماعية على تقديم الخدمات فحسب، بل تتعلق أيضاً بالابتكار والتخطيط، وتتطلب هذه العملية مهارات وأنواع مختلفة من الفهم والقدرة على تقديم رعاية عملية ودعم للأشخاص، والقدرة على تحديد ما يحتاجه الناس، والقدرة على التخطيط، وفقاً لذلك يفضل الاعتماد على الأدلة المتاحة وإرشادات السياسات والقدرة على التواصل.

تقدم الرعاية الاجتماعية على أساس فردي، ويمكن أن تشمل أيضاً العمل مع مجموعة صغيرة أو كبيرة أو مجتمع تتطلب مهارات الاتصال بين الأشخاص ومعرفة ديناميات جيدة.

ما هي أهداف الرعاية الاجتماعية في النظام الاجتماعي؟

  • الرعاية الاجتماعية أكثر ديناميكية لتشمل أفكار المناصرة والتعليم والتنمية.
  • يجب أن يكون ممارسو الرعاية الاجتماعية قادرين على إدارة ديناميات العمل في مجموعات، بما في ذلك فرق متعددة التخصصات.
  • تتم مشاركة هذه الأهداف الأساسية مع المهن المساعدة  الاجتماعية الأخرى، ولكن في العادة لم يتم التعبير عنها صراحة في الأوصاف السابقة لدور ممارسو الرعاية الاجتماعية.

كيف تختلف أعمال الرعاية الاجتماعية عن التربية الاجتماعية:

تركز الرعاية الاجتماعية على الديناميكات الفردية والشخصية، والتنمية البشرية للناس والعلاقات، والعيش والعمل مع الأطفال والعائلات، والاحتياجات الخاصة لمجموعات معينة، والمساعدة والنمو واكتساب الوعي الذاتي والشخصي، بينما التربية الاجتماعية تركز على الشبكات الاجتماعية والمجتمعية، ومشاكل اجتماعية والمنظمات والسياسات، والتعرف على الأطفال والأسر وحل المشاكل، واكتساب القوة والتأثير المجتمعي.

كيفية تطبيق الرعاية الاجتماعية في التربية الاجتماعية:

  •  التأكيد على أن الانضباط هو مهنة.
  • التركيز على حل المشكلات، وتقديم الخدمات لذوي الاحتياجات.
  • استخدام نظريات السلوك البشري والأنظمة الاجتماعية لإعلام الممارسة.
  • تمكين وتحرير مستخدمي الخدمة، هذا الجانب، ربما يكون عمل المحترف أقل صراحة حيث يحتوي التعريف أيضاً على التزام بمبادئ حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية.

كيفية تطبيق التربية الاجتماعية في الرعاية الاجتماعية:

  • التربية الاجتماعية تهتم بالدرجة الأولى بالدعم والمساعدة الناس في مجموعة متنوعة من المواقف والبيئات.
  • يتعلق أيضاً بالعمل في التضامن مع الأشخاص والمجموعات المستبعدة اجتماعياً في لقاء التحديات التي يخلقها استبعادهم الاجتماعي، والأخصائيون الاجتماعيون يعملون على نطاق واسع مجموعة من الإعدادات ومع مجموعات مختلفة من الناس.
  • التربية الاجتماعية مع الأفراد والأسر والجماعات والمجتمعات، ويمكن أن تمتد أعمالهم مجموعة متنوعة من الأدوار بما في ذلك تقديم المشورة،  والعمل الجماعي، والمناصرة، والنشاط السياسي.
  • تطبق التربية الاجتماعية إلى دعم الناس للعيش بنجاح أكبر داخل مجتمعاتهم المحلية من خلال مساعدتهم على إيجاد حلول لمشاكلهم.

ما الذي تتطلبه الرعاية الاجتماعية لتطبيقه في التربية الاجتماعية؟

  • تتطلب الرعاية الاجتماعية ممارس:

نرى أن ممارس الرعاية الاجتماعية يجب أن يكون لديه مجموعة واسعة من الخدمات الشخصية والصفات الفكرية، وتشمل الصفات الأكاديمية قاعدة معرفية واسعة، والقدرة على العمل بشكل مستقل وكجزء من فريق، ومهارات البحث والمشكلة نهج الحل، يهدف الكثير من تعليم الرعاية الاجتماعية والتدريب إلى مساعدة الأفراد  في تطوير هذه المهارات، تميل بعض السمات الشخصية إلى تمييز الممارسين مثل الموثوقية والجدارة بالثقة، الإيثار، النضج، التعاطف والرحمة، ويجب أن يكون ممارسو الرعاية الاجتماعية منفتحين وعلى استعداد للفحص وربما حتى تغيير  مواقفهم تجاه الآخرين.

ممارس الرعاية الاجتماعية كشخص محترف يعتمد على:

  • القدرة على الانعكاس الذاتي في العمل.
  • القدرة على تقبل النقد البناء وتحويله إلى أفضل ممارسة.
  • التصميم على مواكبة أخر المستجدات في القراءة والبحث القائم على الأدلة والحلول في دراسة وتقييم الأساليب الجديدة للعمل.
  • الرغبة في أن يكون مدافعاً عن المهنة.

ما هي الصعوبات التي تحملها الرعاية الاجتماعية في التربية الاجتماعية؟

أن يكون عمل الرعاية الاجتماعية صعباً للغاية عاطفياً وجسدياً، ويمكن أن يكون كذلك يعني العمل في بعض البيئات الصعبة للغاية يمكن أن تكون هناك فجوة كبيرة بين الرغبات والتوقعات يدعو ممارس الرعاية الاجماعية إلى مزيج فريد من المهارات والسمات الشخصية، ويتم توجيه الانتباه بشكل متزايد وأن يفشل ممارسو الرعاية الاجتماعية في القيام بذلك تلقي إشراف رسمي بشكل منتظم، لتلقيها شفهياً وأحياناً الإساءة الجسدية من مستخدمي الخدمة، للعمل في المناطق منخفضة الموارد، والعمل ساعات غير اجتماعيه مع تزايد الاحتراف وتنظيم المجال، وهناك أمل في أن يتم معالجة العديد من القضايا في المستقبل.

المصدر: إتجاهات حديثة في الخدمة الاجتماعية، ابراهيم عبد الرحمن رجب، 1999الخدمة الاجتماعية والعولمة وتحديات العصر، ابراهيم عبد الرحمن رجب، 2000الممارسة العامة منظور حديث في الخدمة الاجتماعية، جمال شحاته،2008موسوعة نهج الممارسةالمتقدمة للخدمة الاجتماعية، احمد محمد السنهوري، 2007


شارك المقالة: