نتج تكاثر تقنيات علاج إعادة تأهيل السكتة الدماغية الجديدة في السنوات الأخيرة عن تزايد الأدلة على المرونة العصبية استجابة لعلاج الحركة والجهود المبذولة لتحسين النتائج الوظيفية في مواجهة زيادة تكاليف الرعاية الصحية وانخفاض الوصول إلى خدمات إعادة التأهيل.
إن الاضطرابات في الأداء المعرفي، بما في ذلك مشاكل الانتباه والتوجيه والذاكرة والأداء التنفيذي، شائعة بعد السكتة الدماغية.
يشير التعلم الحركي إلى اكتساب الفرد لاستراتيجيات تساعد في حل التحديات الحركية في السياقات المتغيرة، مما يمكن المرء من التكيف مع بيئته (بي-هاوجين ، ماثيوويتز ، وفلن ، 2008). يتطلب التعلم الحركي الناجح بعد السكتة الدماغية استعادة مهنة ملائمة للشخص والبيئة المناسبة للوظيفة المهنية المثلى.
تقييم حجم الجرح من حيث الطول والعرض والعمق، تصريف الجرح (إفرازات) دموي (دموي)، مصلي (واضح أو أصفر)، صديدي (صديد) أو أحمر عميق أو داكن (ورم دموي)، رائحة الجرح غائبة أو كريهة.
بعض حالات العظام مزمنة، الأول هو ألم الورك التدريجي من الأمراض التنكسية،عندما يتداخل هذا الألم مع أنشطة ومهام الحياة اليومية على الرغم من الأدوية والراحة والحد من تحميل ا
تعتبر كسور الورك بين المتحولين وكسور عنق الفخذ هي أكثر الكسور شيوعًا في البالغين الذين تزيد أعمارهم عن 50 عامًا.
مجمع الكتف هو أساس جميع حركات الأطراف العلوية، يعتبر الجهاز العضلي الكفة المدورة جزءًا لا يتجزأ من وظيفة مجمع الكتف والتحكّم فيه.
يجد العديد من الأشخاص المصابين بالتهاب المفاصل الروماتويدي (RA) وهشاشة العظام (OA) والألم العضلي الليفي (FM) أداء الأنشطة اليومية مؤلمة ومتعبة ومحبطة، مما يؤثر على سلامتهم.
معرفة المكونات: مع جميع الأطراف الاصطناعية، يجب على المريض الحصول على وإثبات معرفته بمصطلحات المكونات التعويضية والفهم العام لصيانة الأطراف الاصطناعية المناسبة.
يُعدّ تأسيس قدر ما من الاستقلال أمرًا ضروريًا للمريض الذي يعاني من بتر الأطراف العليا ويجب معالجة ذلك على الفور لتقليل مشاعر التبعية والإحباط
يؤدي فقدان الطرف العلوي إلى تغيير في القدرة على الإمساك بالأجسام والشعور بها ومعالجتها، الانخراط جسدياً في التفاعل الاجتماعي والتواصل من خلال الإيماءات.
يمكن أن تنتج عملية البتر عن أسباب عديدة بما في ذلك الصدمة وأمراض الأوعية الدموية والأورام والعدوى أو عيوب الأطراف الخلقية التي تظهر على أنها أطراف مفقودة أو متطورة جزئيًا. وسيتم الحديث عن الأشخاص الذين تم بترهم، أي البتر الذي حدث بعد الولادة.
حركة اليد بشكل مستوي في المستوى السهمي (0 درجة -80 درجة)، بدءًا من الساعد المنطوق والأرقام في وضع مريح سيمنع أي تأثير سلبي لتأثير العُقَد على إظهار حدود الحركة
غالبًا ما يستخدم المرضى ومقدمو الخدمات الاستعارات لوصف تجربة الشخص مع السرطان وتساهم الاستعارات في التواصل باستخدام الخبرات المألوفة لتمثيل المفاهيم الطبية غير المألوفة، ينصح الأطباء باتباع خطوات المريض في هذا المجال.
تشمل حالات العظام الإصابات والأمراض وتشوهات العظام والمفاصل وهياكل الأنسجة الرخوة المرتبطة بها: العضلات والأوتار والأربطة والأعصاب، حيث يمكن أن تحدث هذه الظروف بسبب الأحداث المؤلمة.
انخفاض ضغط الدم الانتصابي هو انخفاض مفاجئ في ضغط الدم يحدث عندما يفترض الشخص وضعًا مستقيمًا،وهو الأكثر شيوعًا في المرضى الذين يعانون من آفات على مستوى T6 وما فوقها، ينجم عن ضعف التنظيم اللاإرادي. يحدث انخفاض في عودة تدفق الدم إلى القلب، عادة بسبب تجمع الدم في الأطراف السفلية.
تُعد إصابة الحبل الشوكي (SCI) حدثًا مدمرًا يعطل كل جانب من جوانب الحياة، ويقترن في ضعف القدرات البدنية وعدم القدرة على التجول والقيام بالروتين اليومي والشعور بالارتباك واليأس مع مخاوف بشأن العمالة المربحة والأسئلة حول القدرة على العودة إلى الديار.
يُعدّ العلاج الوظيفي واحداً من أهم المجالات التابعة للعلوم الطبية المساندة، والتي تم اكتشافها حديثاً، حيث يهدف هذا النوع من المجالات إلى تحسين وإعادة تأهيل قدرة الفرد على التعايش والتكيف مع البيئة المحيطة به، إلى جانب دوره في تحسين سلوكيات الأشخاص وطريقة تعاملهم مع من يحيط بهم.
يستخدم ممارسو العلاج الوظيفي مجموعة متنوعة من النظريات والمبادئ لتوجيه عملية العلاج المهني (التقييم والتدخل ومراقبة النتائج). كما تساعد النماذج المرتبطة على وجه التحديد بالتكنولوجيا المساعدة
"ليس كل طفل لديه موهبة متساوية أو قدرة متساوية أو دافع متساوٍ ؛ لكن للأطفال الحق المتساوي في تنمية مواهبهم وقدراتهم ودوافعهم".
يقدم هذا المقال لمحة عامة عن أهمية التنقل للنمو والتنمية والآثار المترتبة على ضعف التنقل. كما يتم التأكيد على مسؤوليات المعالج المهني لتقييم والتوصية بأجهزة التنقل المناسبة،
عندما تتم إحالة طفل يعاني من ضعف خط اليد إلى العلاج المهني، يجب اختيار طرق جمع معلومات التقييم وتسلسلها بعناية. كما يشمل التقييم الشامل للكتابة اليدوية للطفل الملف المهني،
غالبًا ما تحدث مشكلات التغذية والأكل والبلع بسبب عوامل أساسية متعددة وإذا استمرت مشاكل التغذية مع تقدم الطفل في السن،
في عمر السنتين، يقلد الأطفال والديهم عند تنظيف أسنانهم بالفرشاة، يستمر الإشراف على تفريش الأسنان حتى عمر 6 سنوات تقريبًا.
يتعلم الأطفال ويؤدون مهام الحياة اليومية في مجموعة متنوعة من البيئات، وليس فقط في العيادة أو حيث تحدث المهمة عادة.
كثيرًا ما تُستخدم النماذج البيئية التي تؤكد على التكيف / التعويض والتعديلات البيئية لتسهيل مشاركة الأفراد ذوي الإعاقة في مهام الحياة اليومية والحياة المجتمعية.
يستخدم ممارسو العلاج المهني عددًا من المبادئ الفلسفية الشاملة في التدخل للأفراد والجماعات والسكان. حيث تشمل المعتقدات الشاملة ذات الصلة بمهام الحياة اليومية ومشاركة المجتمع
غالبًا ما يتضمن التدخل للأطفال الصغار ذوي الإعاقات الجسدية توفير المعدات الملائمة: الكراسي المدعمة والوقوف ومقاعد الحمام وعربات الأطفال المكيفة. حيث يوفر هذا الجهاز وسيلة لوضع الطفل بشكل صحيح وآمن
تبدأ إعادة التأهيل المبكر للمريض المصاب بإصابات النخاع الشوكي بالوقاية، حيث أن منع المضاعفات الثانوية يسرع من الدخول إلى مرحلة إعادة التأهيل
على الرغم من الاتجاهات الحديثة في التعليم والسياسة الفيدرالية، يواصل المعالجون المهنيون في الممارسة المدرسية قضاء معظم وقتهم في تقديم الخدمات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
