الإعلام

إنَّ الهدف الأساسي والرئيسي في إقامة المعارض في الصحافة المدرسية هو إبراز إنتاج الأنشطة والتي قام بها التلاميذ.

الوحدة: ويقصد بها وحدة المحتويات في الصفحة الواحدة أو في صفحتين متقابلتين وبالتالي لا بد من وجود تناسق ما بين صفحات المجلة المدرسية.

لا بد من التركيز على أنَّ مخرج الغلاف في المجلة المدرسية عليه أن يراعي أن يكون مميز وعبارة عن لوحة فنية يبدع فيها.

تعرف البحوث، الوصفية بأنها أسلوب من أساليب تحليل المعتمد على المعلومات كاملة وواضحة عن ظاهرة أو موضوع محدد عبر فترة زمنية معروفة.

تحظى البحوث الوصفية بمكانة خاصة في مجال البحوث الإعلامية، نظراً لأن نسبة كبيرة من الدراسات الإعلامية المنشورة.

يكون من الممكن استخدام الأساليب الابتكارية في الصحف والمجلات المدرسية بحيث يتم إبراز العناوين والمضامين الداخلية فيها.

ضرورة أن يتم توزيع كافة المضامين التحريرية داخل العدد وذلك وفقاً للأهمية التي يتم عرضها بالطريقة الهرمية.

يعرف تحليل المضمون بأنه، طريقة البحث الذي يهدف إلى الوصف الكمي الظاهر للاتصال ويعد تحليل المضمون أحد وسائل البحث العلمي المنتشرة الاستخدام في دراسة مواد الاتصال.

لا بد من الإشارة إلى أنّ النظام الإعلامي يمكن تقسيمه على اعتبار أنَّهُ جزء من أنظمة المجتمع الأخرى وبالتالي تكون قادرة على التأثر والتأثير.

المذكرات اليومية: حيث تعتبر من أهم الوسائل التي يكون من الممكن استخدامها من أجل قياس حجم الجماهير الإعلامية في مختلف الوسائل.

لكي يتحقق التضليل في الإعلام لا بد من أن يجري عكس الحقيقة بحيث يكون ذلك من خلال إخفاء جزء من معالم التضليل مع أهمية توضيح استنكار وجوده.

تعتبر الوسائل الإعلامية المرئية والمسموعة من أهم وأحدث الوسائل على الساحة الإعلامية مقارنة بالوسائل المطبوعة.

في البحوث والدراسات الإعلامية يمكن تنفيذ هذا المنهج لدراسة السلوك الاتصالي في وسائل الإعلام ومقارنته بين المجتمعات أو دراسة المعالم الثقافية المختلفة في ضوء محتوى الإعلام في تلك المجتمعات.

يُقصد بالجمهور جميع قراء الصحف والمجلات، ومستمعي الإذاعة ومشاهدي التلفزيون والفضائية، ومستخدمي الإنترنت.

تُعرف البحوث الارتباطية بأنها ذلك البحث الذي يعمل على جمع البيانات من عدد من المتغيرات وتعيين ما إذا كانت هناك علاقة بينهما.

تتم عملية المحاكمات العلنية والسرية لهؤلاء الناشرين وفقاً للتهم الموجهة لهم والتي قد تصل إلى مراحل الاتهام بالخيانة العظمى.

يجب أن تتصف الرسالة الاتصالية بتسلسل أفكارها، بحيث ينتقل قارئ الرسالة أو مستمعها أو مشاهدها من فكرة إلى أخرى بسهولة ويسـر، دون أن يشعر بأي قفزات بين هذه الأفكار

الترتيب المنطقي لأفكار الرسالة، إن نجهيز الأفكار التي تحتوي عليها الرسالة بشكل أو بآخر يحتوي اهتمام الجمهور بها ومتابعتها وفهمها والاقتناع بها.

ولد الإعلامية رؤى الصبان في مدينة العين في دبي، حصلت على بكالوريوس في تخصص الإعلام والعلاقات العامة، ومن ثمَّ حصلت على درجة الماجستير في تخصص العلوم الدبلوماسية من الجامعة الأمريكية الموجودة في دبي.

ولدت الإعلامية نغم مستو في سبتمبر عام 1979 في مدينة حمص في سوريا، حيث تنحدر أصولها من عائلة تعود لمدينة تلكلخ، فلقد غطّت الإعلامي نغم مستو العديد من المعارض والمؤتمرات الفنية، الاقتصادية والاجتماعية.

ولدت الإعلامية صفية المهندس في عام 1922 في مصر، درست الابتدائية والثانوية في مدرسة السنية في عام 1937، حيث كانت متميزة بالخطابة المدرسية.

ولدت الصحفية هند نوفل في عام 1860 في دمشق، درست الثانوية في مدرسة العهد، ومن ثمَّ درست الصحافة في حكم الخديوي إسماعيل باشا.

وهي الأسئلة التي تستهدف التعرف على ىسمات الفرد وخبراته مثل السن والنوع والتعليم والمهنة والحالة الزوجية والدخل والظروف البيئية والاجتماعية وغيرها من السمات التي تميز الأفراد.

ويُقصد بالتراث العلمي هي تلك الأعمال التي قام بها أو أجراها باحثون آخرون بالفعل، فلا يجوز أن يبدأ كل باحث موضوعه دون أن يلم بما توصل إليه الآخرون.

تستند هذه البحوث على إجراء منهجية محددة تتكافل مع أهداف الدراسة الكشفية، وتمثل هذه الدراسات أو الأبحاث في الغالب نقطة البداية في البحث العلمي بجانبيه النظري والتطبيقي.

ويقصد بها الصحف التي يتم وضعها على جدران المدرسة بحيث تعتبر من أكثر أشكال الصحف المنسوخة شهرة وأكثرها انتشاراً.

هو البحث الذي يقوم بالاستطلاع على الظروف المتعلقة بالظاهرة وعلى مختلف أبعادها، وهذا النوع من البحوث يساعد الباحث في مشكلة بحثه بصورة دقيقة.

إذا كانت العينة سيتم استخدامها في إحدى الدراسات الاستكشافية فإن الدقة لن تكون في مقدمة أولويات الباحث؛ لأنه لا توجد ضرورة للتطبيق على عينة ممثله للمجتمع تمثيلاً دقيقاً.

وهذا النوع من الاستبانات يطلب من المبحوث تحديد الإجابة المناسبة من بين الإجابات المعطاة. ويتصف الاستبيان المغلق ببساطة الإجابة عن فقراته.

ابتعاد مجلات الأطفال عن تحديد جمهورها المتلقي بدقة بحيث لا تسعى إلى تقسيمه فهو بذلك يعرّض هذه المجلات إلى التضليل من قبل الأطفال.