الصحة

الذئبة الحمامية (حزاز الفراشة) هو مرض مناعي ذاتي يكون في الغالب من مجموعة أمراض الكولاجين، ومن أمراض النسيج الضام التي تنتمي إلى الأمراض الالتهابية

الصدمة التأقية هي أخطر رد فعل تحسسي لحساسية الجلد يمكن أن يؤثر على الجسم كاملاً، مما يؤدي إلى فشل الدورة الدموية والوفاة

يتكون الفكين بشكل أساسي من جزأين، الفك العلوي هو جزء صلب من الهيكل العظمي للوجه وبالتالي فهو غير متحرك، من ناحية أخرى يمكن للشخص تحريك الفك

عندما يفتح الشخص فمه ويشعر بطقطقة، يشعر كما لو أن المفصل الصدغي الفكي لديه مسدود ولم يعد من الممكن العض خلال الأكل دون ألم، لم يعد المضغ ممتعًا

من بين آلام الفك الشائعة من المؤكد أن هناك أحد حالات الألم أو الحالات الأخرى من الألم، ربما تكون قد تلقيت بالفعل تشخيصًا محددًا وارتديت جبيرة في الليل

يُظهر الأطفال المصابون باضطراب طيف التوحد نطاقًا واسعًا من قدرات الاتصال ولكن جميعهم تقريبًا يتأخرون في اكتساب اللغة المنطوقة ويظهرون نطاقًا محدودًا من نوايا التواصل السابقة اللغوية، سيقدم العديد من الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد كوسطاء لغويين طوال فترة ما قبل المدرسة وسيستمر 20٪ إلى 40٪ على هذا النحو في سن المدرسة.

لا يمكن للأطفال الأكبر سنًا في مستويات التطور اللغوي أن يخبروا والديهم عندما يكون لديهم ألم في الأذن أو إذا كانوا لا يسمعون كما هو معتاد. لهذه الأسباب، من المهم بشكل خاص تقييم السمع بانتظام لدى هؤلاء المرضى وأن تكون عدوانيًا، في تحديد وعلاج التهاب الأذن الوسطى

يتكون الفك من الفك السفلي المتحرك والفك العلوي الثابت، وهو جزء من عظم الجمجمة، الفك العلوي والسفلي متصلان بالمفصل الصدغي الفكي، وهو معقد للغاية

كثير من الناس يعانون من آلام الفكين، حيث تظهر على شكل عضلات مضغ مؤلمة وطحن أسنان وتوتر وشكاوي أخرى، تتنوع الأسباب والعلاج بنفس تنوع الأعراض

بعض المرضى الذين يعملون في مستويات ما قبل اللغة من التواصل هم أكبر سناً من الأطفال، من هم هؤلاء المرضى؟ وبعضهم من الأفراد المصابين بإعاقات شديدة أو عميقة يعانون من عجز معرفي يحد من قدرتهم على تطوير مهارات الاتصال الرمزي، كما يمكن للعديد من متلازمات الإعاقة الذهنية.

بمجرد أن يبدأ الطفل في التواصل، يقترح الباحثون استخدام بعض التقنيات الإضافية لزيادة وتيرة التعليم، طالما أن حلقات التدريس موجزة وإيجابية ومضمنة في التفاعلات الطبيعية المستمرة

تشكل الأضلاع إطار الصدر المستقر ولها وظيفة حماية الأعضاء الموجودة تحتها، إنها بمثابة أصل ومرفق للحجاب الحاجز، وبالتالي فهي مرتبطة ارتباطًا وثيقًا

في حالة البحث عن علاج ألم القفص الصدري يمكن أن تكون العمليات مفيدة أيضًا في حالة كسر الأضلاع حيث لم تكن ضرورية من قبل، هذا يمكن أن يخفف الألم

تعتمد أعراض ألم القفص الصدري على نوع الألم، إذا حدث ألم شديد في الصدر في المقام الأول فعادةً ما يكون هناك التهاب في القفص الصدري، يمكن أن تحدث

يمكن أن يحدث ألم القفص الصدري من خلال مجموعة متنوعة من الأمور، في حالة الألم الشديد من المهم أن تبدأ بالتشخيص المناسب بسرعة لتجنب بطء التنفس وما يرتبط

عظام القفص الصدري هي عظام منحنية مقترنة، وتشكل مع العمود الفقري الصدري وعظم الصدر وعظم القص الهيكل العظمي للصدر أو الصدر العظمي، تمثل الأضلاع

يستخدم الأطباء مصطلح تنكسات العمود الفقري كمصطلح شامل لمجموعة كاملة من الأمراض في منطقة الظهر، السمة المشتركة لجميع هذه الأمراض هي أنها تحدث

حدوث انفجارات وانهيارات للمباني نتيجة الزلازل وغيرها يؤدي إلى نمط فريد من الضرر لجسم الإنسان وهو إصابات الهرس، فهي بل تتسبب أيضًا في اضطرابات ديناميكية

يتمثل أحد المجالات الأخيرة للمهارات اللغوية الخاصة الضرورية في الفصل الدراسي في القدرة على التفكير في عمليات التفكير والتحدث عنها وإدارتها.

أن الخبراء في تطوير اللغة (مثل اخصائي النطق) يُنظر إليهم على أنهم يمتلكون قدرًا كبيرًا من المساهمة في فهم تنمية معرفة القراءة والكتابة وتعزيز نموها، نظرًا لأن خبراء التعلم اللغوي لديهم خلفية قوية في تطوير اللغة الشفهية

غالبًا ما يفترض المعلمون معرفة طريقة التحدث في المدرسة ولا يتم تدريسها صراحةً. ومع ذلك، قد يختلف هذا المنهج الخفي اختلافًا كبيرًا عن تجربة استخدام اللغة التي يأتي بها الطالب إلى المدرسة.

افاد الباحثون أنه على الرغم من أن الأطفال من مجموعة متنوعة من الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية لديهم فرص وافرة لتطوير المهارات الدلالية والنحوية المناسبة من خلال التفاعلات العادية بين الوالدين والطفل، فإن الأمر نفسه لا ينطبق على فرص تطوير مهارات اللغة.

أن الاطفال الذين يجدون صعوبة في النجاح في المدرسة على الرغم من اكتسابهم للمهارات اللغوية الشفوية الأساسية، عادةً ما يلفتون انتباه اخصائي النطق.

أن الأطفال الذين يعانون من إعاقات لغوية ولا يستوفون معايير التشخيص الكامل لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غالبًا ما يظهرون قدرة منخفضة، على مستوى العيادة الفرعية، على الحفاظ على الانتباه.

لسوء الحظ، يعاني العديد من الطلاب الذين يعانون من مشاكل في التعلم واللغة أيضًا من صعوبات سلوكية وعاطفية تجعل من الصعب عليهم الاستفادة من التعليمات العادية والخاصة التي يتلقونها.

إذا لم يتم إسعاف متلازمة الهرس في الوقت المناسب، فإن معدل وفيات متلازمة الهرس مرتفع للغاية، حيث إن الإجراء الأكثر أهمية الذي يمكن اتخاذه لتقليل الوفيات في مثل

غالبًا ما يُظهر الطلاب المصابون باضطرابات اللغة وصعوبات في معالجة وإنتاج أنواع أخرى من الخطاب إلى جانب المحادثة، تمتد هذه السلسلة من الأسلوب الشفهي الأقل رسمية والمحادثة من جهة إلى الأسلوب الرسمي للغاية والمتعلم من جهة أخرى.

تسمى مهارات الاستيعاب التي ينطوي عليها استخلاص هذا الاستنتاج بالفهم الاستنتاجي، لأنها تتطلب منا تجميع المعلومات المعطاة لاستنتاج شيء لم يتم ذكره بشكل مباشر، أن الأطفال الذين يعانون من الاضطراب اللغوي يجدون صعوبة في الفهم الحرفي والاستنتاجي في السرد.

تظهر مجموعة من الدراسات أنه من المتوقع أن يواجه الطلاب الذين يعانون من عجز براغماتي صعوبة في التفاعلات الاجتماعية التي تدعم المهارات العملية.

كثير من الأطفال المصابين بمرض الاضطراب اللغوي وصعوبات التعلم لديهم طلاقة لفظية محدودة. لا يتحدثون كثيرًا وما يقولونه موجز وغير متعاون.