اقرأ في هذا المقال
عندما تصف ماريا منتسوري الملاحظة للآباء الذين يأتون إلى فصول الوالدين والطفل تقول لهم إنه مثل كونك عالِمًا لهذا اليوم، تخيل أنك لم تقابل طفلك من قبل، وكن فضوليًا، واكتب كل ما تراه بلغة موضوعية.
كيفية مراقبة الأطفال في الفصول الدراسية بطريقة منتسوري
وأن يكون المرء موضوعيًا يعني إزالة أي معلومات يعرفها بالفعل، وأي أفكار مسبقة وأحكام، وتسمح له برؤية طفله بعيون جديدة، ومن المثالي كتابتها بالفعل، حيث يساعد ذلك في إبقائهم مركزين على الاستمرار في المهمة حيث يمكن أن يتم النظر إلى الوراء أي إلى ملاحظات الملاحظة الخاصة بمرور الوقت، وهو سجل جميل سيكون لدى الآباء عن نمو أطفالهم، والأشياء التي كانوا يقولونها، وكيف تطورت استقلاليتهم.
أسباب للقيام بالمراقبة بطريقة منتسوري
غالبًا ما يتم رؤية المزيد من التفاصيل عند ملاحظة ذلك، وذلك حتى يتم التعرف على الطفل بشكل أفضل، ويمكن أن يتم رؤية متى يكون هناك تغيير في تطورهم، على سبيل المثال إمساك قلم الرصاص بطريقة مختلفة، أو النجاح في شيء عانوا من أجله سابقًا.
ويجب التذكر بأن يتم رؤية من هم، وليس من يريدوهم أن يكونوا، ويرونهم بعيون جديدة وهم يتطورون كل يوم وكل ساعة وكل دقيقة، وبدلاً من طرح فكرة عما يريدون تعليمهم، فإنهم يوضحون لهم ما يريدون تعلمه ومن ثم يمكن أن يروا كيف يمكن دعم ذلك.
ما الذي يمكن ملاحظته بطريقة منتسوري
١- يمكن أن يتم اختيار التركيز على شيء واحد في كل مرة، على سبيل المثال النظر إلى حركتهم الحركية الدقيقة والإجمالية، وكتابة كل شيء يتم ملاحظته في هذا المجال.
٢- أو يمكن عمل سجل قيد التشغيل، حيث يتم وصف كل شيء يفعلونه، بما في ذلك الحركة واللغة، والتنمية المعرفية والتنمية الاجتماعية.
٣- وبالمثل إذا كانت هناك مشكلة في الدفع والرمي فيمكن أن يتم وضع هذا في موضع التركيز والمراقبة لرؤية في أي وقت من اليوم قد يحدث هذا، وعمر الأطفال المعنيين، وهل هم جائعون، وما الذي يحاولون إيصاله، وما إلى ذلك.
ماذا يتم العمل بالملاحظات بطريقة منتسوري
يُعتقد أن هذا أصبح السؤال الأكثر شيوعًا الذي يتم طرحه بعد تمرين المراقبة، حيث يجد الآباء إنه من المثير للاهتمام رؤية طفلهم بهذه الطريقة، لكن يسألون أنفسهم، ماذا أفعل بالمعلومات الآن؟
لقد بدأت ماريا منتسوري في إضافة هذا كخطوة متابعة عندما يقوم الآباء بعمل ملاحظات في صف الوالدين والطفل، على سبيل المثال “هذا ما لاحظته اليوم من هذا، وما هو أحد التغييرات التي يمكنك إجراؤها هذا الأسبوع؟
وأحيانًا يكون الأمر مجرد رؤية أين هم اليوم دون الحاجة إلى تغيير أي شيء، ببساطة تذكيرهم بمكانهم في مسارهم التنموي.
وصف يوم في حياة بيت الأطفال بمنتسوري
تحتوي مدرسة منتسوري على نوافذ للمراقبة، بحيث يمكن للوالدين والزائرين إلقاء نظرة خاطفة على الداخل دون أن يلاحظ أحد، حيث تشجع جميع مدارس منتسوري البالغين على المراقبة سواء كانت من نافذة أم لا، ويشعرون أنها أفضل طريقة لفهم ما يحدث تمامًا.
وتعلم أن كل شخص يفعل ذلك مندهشين، بينما لا يزال أطفالهم يستقرون في فصولهم الدراسية الجديدة وروتينهم الجديد، وتؤجل مدارس منتسوري وجود مراقبين من أولياء الأمور لوقت معين، وفي غضون ذلك يتم الاستمتاع بالقراءة في يوم عادي.
بيئة منتسوري في الصباح الباكر قبل وصول الأطفال
يصل الدليل إلى بيئة الفصل الدراسي الجميلة التي أعدت للأطفال، ولقد تم وضع الكثير من الحب والاهتمام بالتفاصيل في إنشاء هذه المساحة، مع إجراء تغييرات صغيرة على مدار العام لخدمة احتياجات الأطفال دائمة التطور بشكل أفضل.
ويبدأ الدليل في مراجعة خطط اليوم، وإذا دعت الحاجة إلى تحضير أي مواد أو إصلاحها كأقلام رصاص ومبراة ووضع الكراسي، بينما يتدفق الزملاء يستغرقون دقيقة أو اثنتين للتواصل مع بعضهم البعض.
ثم تأتي عاصفة من السيارات تهبط على الحرم المدرسي ويقفز الأطفال من المقاعد الخلفية حاملين حقائبهم ومعاطفهم بشكل مستقل، ويشق الأطفال طريقهم إلى فصولهم الدراسية، ويعلقون معاطفهم الخاصة، ويغيرون أحذيتهم، ويقف مساعد الفصل عند المدخل، وهم يحيّون بعضهم البعض بمرح أو بنعاس بابتسامة، ويسير الطفل عبر المدخل وفي استقباله من قبل المرشد، ويلقي نظرة على الغرفة ويستعد للعمل.
دورة العمل الصباحية في منتسوري
الساعات الثلاث الأولى من كل يوم مخصصة لدورة العمل الصباحية، ويتيح ذلك للأطفال الانغماس بعمق في عملهم، ويعني الجدول المرن أن الأطفال سوف ينتقلون لأنهم جاهزون وسيعملون بشكل مستقل وفقًا لاحتياجاتهم الشخصية.
على سبيل المثال: طفلة تبلغ من العمر ثلاث سنوات تجلس على بساط كبير المساحة، مع سجادة عمل أسفل البرج الوردي، وهي تكدس بعناية المكعبات لأعلى وأعلى، وتقارن بعناية أحجام المكعبات، مع إجراء التعديلات حسب الحاجة بحيث تصبح أصغر كلما صعدت.
وطفل يبلغ من العمر أربع سنوات يجلس على طاولة، ويعمل في صمت لإنشاء خريطة للعالم باستخدام الألوان المائية، ويتتبع أجزاء الخريطة بعناية، ويضعها في مكانها الصحيح على الخريطة، ولقد تم رسمها بعناية فائقة واللمسة الأخيرة هي إضافة المحيطات إلى الخريطة.
وعلى الطاولة التالية يجلس المرشد مع طفل يبلغ من العمر خمس سنوات لإعطاء درس أولي مع مادة لعبة الطوابع، وهذا الطفل بالذات لديه ميل للرياضيات، ومستعد للانتقال إلى عمل أكثر تحديًا، حيث اليوم يبدأون في إضافة أعداد أكبر.
وحجرة الدراسة ليست صامتة بأي حال من الأحوال حيث هناك طنين لطيف، ويعمل معظمهم بهدوء، ويبدو أنهم جميعًا يشاركون في كل ما يفعلونه حتى أصغر الطلاب كما إنهم لا يعملون، لكنهم لا يزعجون عمل أي شخص آخر أيضًا، ويستمر هذا لمدة عشر دقائق أو نحو ذلك، وعند هذه النقطة يختارون مادة من الرف ويبدأون، ولقد كانوا قادرين على التنقل وأخذ الوقت الذي يحتاجون إليه للانتقال، وكانوا موثوقين لاتخاذ قراراتهم بأنفسهم.
الانتقال إلى منتصف النهار في منتسوري
مع اقتراب الساعة من الحادية عشرة والنصف، تقترب دورة العمل من نهايتها، ويضع الأطفال المسجلون في برنامج مدته نصف يوم موادهم بعناية على الرفوف ويستعدون للعودة إلى المنزل.
وبالنسبة للآخرين يتم قضاء الساعة التالية أو نحو ذلك بشكل عام في إعداد الغرفة لتناول طعام الغداء وتناول الطعام وقضاء الوقت في الهواء الطلق، وفي الغداء يجلس الأطفال بمفردهم أو مع صديق آخر ويفكّون وجباتهم على مفارش صغيرة من القماش، ويكون هناك ضحك ومحادثة لطيفة وفرصة للتزود بالوقود بعد العمل الشاق في الصباح.
ومع بعض التوجيهات والتذكيرات، يقوم الأطفال بتنظيف مساحتهم الخاصة، وغسل الطاولة، وتنظيف الأرض تحتها.
وفي الخارج يضيع الأطفال في نوع مختلف من اللعب، حيث إنهم يجرون ويتخطون ويتوازنون، ويتنقلون في المواقف الاجتماعية، وهم في الغالب مستقلون ولكن هناك دائمًا شخص بالغ في الجوار في حالة الحاجة إلى المساعدة أو حل سوء تفاهم مع الأصدقاء.
بيئة بعد الظهر في منتسوري
بالنسبة لأصغر الأطفال، فإن فترة ما بعد الظهيرة هي الوقت المثالي للراحة، سواء كانوا ينامون لأخذ قيلولة أو مجرد الاستلقاء بهدوء مع أفكارهم، فقد تم تخصيص الوقت لهم للقيام بذلك كالأضواء الخافتة.
وفي هذه الأثناء في الفصل الدراسي، يعود الأطفال الأكبر سنًا إلى العمل، عندما يدخلون لأول مرة، يجتمعون على السجادة، ويجلسون وينتظرون بفارغ الصبر معلمهم لينضم إليهم بكتاب، ويستمعون مسحورين لقصة تقرأ بصوت عالٍ، وبعد عدة فصول يقوم المعلم بتمييز الصفحة بإشارة مرجعية وبعد ذلك تتشتت المجموعة.
وفي الخاتمة المراقبة هي الملاحظة وهي أداة بالنسبة للآباء لفهم طفلهم بشكل أفضل، ورؤية الأشياء من خلال عيونهم، والنظر في كيف يمكن دعمهم بأفضل طريقة، حيث يتم نعلم كيف نتبع الطفل، ونتقبله كما هو، وسنضع حدودًا لطيفة وواضحة إذا لزم الأمر.
