أسلوب الاختصاص في اللغة العربية

في اللغة العربية الكثير من الأساليب الأدبية التي تعطيها شكلًا وتفرداً عن باقي اللغات وكل أسلوب له أحكامه وإعرابه وحالاته الخاصة به، ومن هذه الأساليب أسلوب الاختصاص، فما هو هذا الأسلوب وما هي أحكامه وما هي حالات إعرابه؟

تعريف أسلوب الاختصاص في اللغة العربية

هو من الأساليب التي يتم فيها ذكر ضمير المتكلم (أنا- نحن) وفي الغالب ضمير المخاطب مثل (أنت، أنتم، أنتما، أنتن) ويأتي بعده اسم ظاهر منصوب، يُطلق عليه مختصًا ويأتي لبيان الضمير وتفسيره.

مثال على أسلوب الاختصاص في اللغة العربية

نحن العرب متميزون: هنا الجملة أساساً (نحن متميزون) نحن في محل رفع مبتدأ ومتميزون خبر، بينما جاءت كلمة العرب لكي تميز وتقوم بتوضيح  من هم المقصودون بكلمة نحن، وتقدير الكلام نحن أخصّ به العرب- بأنهم متميزون، ولكن تم حذف الفعل أخصّ ولا يجب ذكره.

إعراب الاسم المختص

يتم إعراب الاسم الذي يكون بعد الضمير مفعول به منصوب على الاختصاص وذلك بفعل يتم حذفه وجوبًا ويكون تقديره إحدى هذه الكلمات (أعني، أَخُصُّ، أقصد).

مثال على إعراب الاسم المختص

نحن الأخوة متحابون:

نحن: ضمير متصل مبني في محل رفع مبتدأ.

الأخوة: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

متحابون: خبر مرفوع بالضمة.

ما هي حالات المختص

1- يكون معرف بأل التعريف

مثال: نحن المعلمين نعلم الطلاب.

2- المضاف إلى معرفة

مثال: نحن معلمو المدرسة نعلم الطلاب.

3- أن تكون إحدى الكلمتين (أيّ) للمذكر، و (أيّة) للمؤنث

مثل:

أنتَ أيها الطالبُ أمل المستقبل.

أنتِ أيتها الممرضة ملاك الرحمة.

أنتم أيُّها الأبطال سياج الوطن.

إذا أتى المخصوص على شكل (أيُّها– أيَّتُها) فإننا نعربه (أيُّها– أيَّتُها) مفعولاً به مبني على الضم في محل نصب على الاختصاص بفعل محذوف وجوباً تقديره: ( أعني أو أقصد) والاسم الذي يليها يكون: صفة مرفوعة (لأيُّها) لو كان مشتقاً، أو يكون بدل مرفوع منها لو كان جامداً.

مثال عن المختص في أيّها وأيتها

أيّها الطفلُ:

أيُّها: اسم مبني على الضم في محل نصب علي الاختصاص بفعل محذوف وجوباً تقديره (أقصد) والهاء جاءت هنا للتنبيه.

الطفلُ: صفة مرفوعة من أيُّها.

أيتها الممرضةُ:

أيتها: اسم مبني على الضم في محل نصب على الاختصاص بفعل محذوف وجوباً تقديره ( أعني أو أقصد) والهاء جاءت هنا للتنبيه. وكلمة الممرضةُ: بدل مرفوع من أيتها.

العلامات التي يعرف فيها المختص

• يقع بين شرطتين.

• يسبقة ضمير.

• من الممكن حذفه من الجملة.

• أن يكون منصوب.

• أن يكون معرفة.

ما هو إعراب المختص

يكون إعراب المختص دائماً كالتالي: مفعول به منصوب على الاختصاص بفعل محذوف وجوباً يكون تقديره أقصد أو أعني أو أخص.

مثال على إعراب المختص

نحن العربُ متحدون: متحدون: مفعول به منصوب مفعول به منصوب على الاختصاص بفعل محذوف وجوباً يكون تقديره أقصد أو أعني أو أخص.

هل يتم تقدير الاختصاص بعد كل ضمير للمتكلم

إن من غير الممكن أن يتم تقدير الاختصاص بعد أي ضمير من ضمائر المتكلم، ويستثنى من ذلك في حالة إذا كان الاختصاص هو المراد في الجملة، فإنه من الممكن أن يكون المقصود هو الإخبار عن الضمير لا غير، ولذلك ليس هناك داعي في الجملة لتقدير الاختصاص، والذي يفصل في هذا هو السياق في الجملة.

مثال على تقدير الاختصاص بعد كل ضمير للمتكلم

نحن بناةُ المستقبل:

نحن: ضمير في محل رفع مبتدأ.

بناةُ: خبر ولا يوجد أسلوب اختصاص في هذه الجملة.

ولكن في المثال التالي:

نحن- بناة المستقبل– نتحلى بالطموحات العالية:

نحن: ضمير منفصل في محل رفع مبتدأ، وجملة (نتحلى بالطموحات العالية) تكون في محل رفع خبر.

وبناة المستقبل: أتت هنا لكي تفسر الضمير المنفصل (نحن) لهذا فإن كلمة (بناة) يكون إعرابها كالتالي:

مفعول به منصوب على الاختصاص بفعل محذوف وجوباً تقديره (أَخُصَُ، أقصد)، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة وهو مضاف.

وفي النهاية نستنتج أن أسلوب الاختصاص في اللغة العربية هو من أحد الأساليب النحوية الضرورية ذات الأهمية الكبيرة، ونحن نستخدمه في محادثاتنا بشكل يومي، ويأتي هذا الأسلوب لكي يوضح الضمير ويفسره وبيان من هو المقصود والمراد به، وهو كحال باقي الأساليب له نماذج إعراب وحالات وأحكام خاصة به تميزه عن باقي الأساليب، ومن الواجب اتباعها ومعرفتها والإلمام بها.