أنشطة الحياة اليومية والأنشطة الآلية للحياة اليومية

عند التخطيط لإجراءات التدخل، يأخذ المعالج المهني في الاعتبار خصائص الطفل ومهاراته في الأداء وأنماطه فيما يتعلق بسياق ومتطلبات النشاط.

تعد أنشطة الحياة اليومية والعمل واللعب / الترفيه من الجوانب الأساسية لتدخل العلاج المهني الذي يعزز الكفاءة الذاتية واحترام الذات.

عندما تتم إحالة طفل يعاني من ضعف خط اليد إلى العلاج المهني، يجب اختيار طرق جمع معلومات التقييم وتسلسلها بعناية. كما يشمل التقييم الشامل للكتابة اليدوية للطفل الملف المهني،

يستخدم ممارسو العلاج المهني عددًا من المبادئ الفلسفية الشاملة في التدخل للأفراد والجماعات والسكان. حيث تشمل المعتقدات الشاملة ذات الصلة بمهام الحياة اليومية ومشاركة المجتمع

بيتر صبي يبلغ من العمر 14 عامًا مصاب بالتوحد. كما يشعر والديه بالقلق بشأن الطريقة التي سيعتني بها بنفسه في المستقبل. إنهم غير متأكدين من دوره في المنزل وكم يطلبون منه في المدرسة

"ليس كل طفل لديه موهبة متساوية أو قدرة متساوية أو دافع متساوٍ ؛ لكن للأطفال الحق المتساوي في تنمية مواهبهم وقدراتهم ودوافعهم".

يرى ممارسو العلاج المهني أن وظائف الأطفال هي أنشطة الحياة اليومية والتعليم والعمل واللعب والمشاركة الاجتماعية. في مجال التعليم، تشمل مهن الأطفال في سن المدرسة المهارات الأكاديمية

تشمل أنشطة رعاية الأطفال والأبوة والأمومة على سبيل المثال لا الحصر الرعاية والإشراف الجسدي للأطفال واستخدام الأنشطة والتواصل والسلوكيات المناسبة للعمر لتسهيل نمو الطفل. نظرًا لعدم وجود تقييمات قياسية، يجب أن يعمل المعالج المهني مع المريض لتحديد وتقييم احتياجات الأداء أثناء رعاية الطفل المطلوبة والقيمة المهام، مع مراعاة أعمار وشخصيات الأطفال المعنيين.

يستخدم المعالجون المهنيون مجموعة متنوعة من أدوات التقييم لقياس أداء خط الأساس والتفريغ في المهام والأنشطة التي تهم المريض، بما في ذلك ADL و IADL والعمل والترفيه.

يجب تثبيت استقرار العمود الفقري قبل أي اتصال جسدي مع المريض، كما يجب على المعالج المهني أن يوضح مع الطبيب الأساسي مقدار الحركة والحمل المسموح بهما دون تعريض سلامة العمود الفقري للخطر.

اضطراب الاكتئاب الجزئي( عسر المزاج): شبيه بالاضطراب الاكتئابي الشديد وأخف منه والذي يستمر سريريًا معظم اليوم لمدة عامين بدلاً من عرضه، كما قد يشمل العلم والتكنولوجيا الشعور بعدم الكفاءة والذنب والغضب المفرط، إلى جانب فترات الانسحاب الاجتماعي وانخفاض النشاط أو الإنتاجية. حيث يمكن تصنيف اضطراب الاكتئاب الجزئي وفقًا لعمر البداية: مبكرًا ومتأخرًا.