أهمية علوم الروبوت للأطفال

في الحقيقة ليس الأمر بهذه الصورة اللامعة التي قد يبدو عليها، فبحسب دراسة أجريت في جامعة بليموث (Plymouth)، التي قد قامت بها البروفيسورة (Anna-Lisa Vollmer) الباحثة في جامعة بيليفيلد (Bielefeld) الألمانية

عند تفكير الأطفال بالروبوت وطريقة حركته وتنفيذه للمهام المطلوب منه، فلابد من وجود مبرمج ومطور قد قام بذلك مسبقاً، فهنا على الأطفال القيام ببرمجته

ن أردت مستقبلاً ناجحاً لأطفالك يستدعي الأمر بعض أو الكثير من الابتكار والبراعة، وقد يتطلّب منهم امتلاك مهارة التفكير خارج الصندوق، بعيداً عن الالتزام بالمعايير والممارسات المعتادة،