إستراتيجيات القراءة فعالة في فلسفة التعليم

مع تقدم المتعلمين تتطلب إدارة مواد منطقة المحتوى مهارات قراءة إضافية، على الرغم من أن بعض القراء يكتسبون استراتيجيات قراءة فعالة بشكل عرضي وتلقائي