استراتيجية التعلم الحركي

النظريات التقليدية في التعلم الحركي، (النظرية الترابطية، النظرية الكسب، النظرية الإجرائية، النظرية الشرطية، النظرية الفعلية، النظرية البنائية).

يقوم المدرس الرياضي بأدوار عديدة ومتمايزة في استراتيجية التعلم الحركي بالتعاقد، حيث أنها قد تختلف عن أدواره في استراتيجيات التعلم الحركي الأخرى.

الخطوة الأولى: قيام المدرس الرياضي بشرح الأهداف المراد تحقيقها للفرد الرياضي المتعلم، مع بيان ارتباطها بموضوع التعلم الرياضي وجوانبه المختلفة.

استراتيجية التعلم الحركي بالدعائم التعليمية في الرياضة: وهي أحد أهم استراتيجيات التعلم الحركي الرياضي التي تؤكد على ديناميكية الأفراد الرياضيين المتعلمين.

استراتيجية التعلم الحركي المتمايز في الرياضة: حيث ظهرت اسراتيجية التعلم الحركي المتمايز في الرياضة نتيجة إلى مبدأ الاختلافات والتباينات بين الأفراد الرياضيين المتعلمين داخل الوحدة الرياضية.