أسباب اضطراب التنسيق التنموي
لا يوجد تفسير واحد لسبب اضطراب التنسيق التنموي، كما تم اقتراح الخلل الوظيفي العصبي والعوامل الفسيولوجية والاستعداد الوراثي وعوامل الولادة وما قبل الولادة
لا يوجد تفسير واحد لسبب اضطراب التنسيق التنموي، كما تم اقتراح الخلل الوظيفي العصبي والعوامل الفسيولوجية والاستعداد الوراثي وعوامل الولادة وما قبل الولادة
صعوبات التعلم ليست اضطرابًا فرديًا ولكنها مجموعة من الاضطرابات المتنوعة والتي غالبًا ما تكون متعددة الأبعاد وغالبًا ما تكون خصائص الطفل الذي يعاني من إعاقة في التعلم متنوعة ومعقدة
تتكامل نظرية الأنظمة الديناميكية بشكل جيد مع مبادئ العلاج الوظيفي. على وجه التحديد، يتعلم الطفل الحركة بسهولة وفعالية أكبر إذا يتم تدريس الحركة ككل
تؤكد المناهج القائمة على المهنة على التفاعل بين الشخص والبيئة والمهنة وتستخدم أساليب شاملة لدعم تنمية مهارات الطفل.
عادةً ما ينتقل الأطفال في مرحلة النمو إلى المواقف والخروج منها بسلاسة وبسهولة واستكشاف عوالمهم والتعرف على أجسادهم وتطوير المهارات الحركية والمعرفية والحسية والاجتماعية.
قد يعاني الأطفال الذين يعانون من عجز معرفي وإدراكي أساسي من مشاكل في معالجة مهارات الأداء. كما قد يظهرون مشاكل في اختيار الملابس واستخدامها والتعامل معها.
مهارات اليد أمر حيوي لتفاعل الطفل مع البيئة. حيث يتطلب الانخراط في معظم المهن التعامل مع الأشياء والمواد بيد المرء.