العلوم التربويةعلم الاجتماعالتربية الخاصةالجوانب النوعية للبحوث الكمية في التربية الخاصةإن الباحث قرر دراسة تأثير موقف المعلم على نجاح الطلبة ذوي الإعاقة الذين تم دمجهم في الصفوف الدراسية العادية.
