اللامنهجية

اعتمادًا على ما إذا كان البرنامج الذي يفكر فيه المعلم للطالب سواء كان جسديًا أو فكريًا أو إبداعيًا بطبيعته يمكن للأنشطة اللامنهجية المحددة بناء المهارات في مجالات تنموية مختلفة