حل المشكلات في التدريس

تُعرَّف المشكلة على أنها: عبارة عن موقف مرفوض وغير جيد يواجهه الإنسان بسبب أحوال وظروف محددة، أو وضع غير طبيعي يحيط بالشخص في فترات زمنية معينة.

يحصل التلميذ من خلال هذه الاستراتيجية على مجموعة متعددة ومتنوعة من المعارف النظرية، والمهارات والاتجاهات المحببة بها.

التعلم القائم على المشاريع (PBL) هو نهج تعليمي قوي يشجع الطلاب على أن يصبحوا متعلمين نشطين ، ومفكرين نقديين ، وحل المشكلات.

تعرف استراتيجية حل المشكلات في التدريس التربوي: على أنها عبارة عن عملية تعليمية بمستويات متعددة ومتنوعة، ويرى بعض علماء التربية هي العملية الأكثر فاعلية فى إحداث التعلم.

إنَّ جودة استراتيجية حل المشكلات في التدريس التربوي، ترتكزعلى مقدار عناية الطلاب وأسلوب تفكيرهم وخبراتهم.