مدارس منتسوري

منتسوري ليست عصرًا جديدًا ما لم تكن المواد المصممة للعمل بالطريقة التي يعمل بها الدماغ وتطورت في بعض الحالات قبل 100 عام من أن يكون للعلم اسم لاكتشافاتها يتوافق مع التعريف،

تشير ماريا منتسوري إلى أنها اهتمت بوضع مجموعة من الأنشطة التي تساهم في تعزز نمو الأطفال، وتلفت النظر إلى المجالات المختلفة التي تلبي هذا الهدف على سبيل المثال ذكرت الأنشطة الموجودة بمواد الحياة اليومية،

تشير ماريا منتسوري إلى أن هناك أهمية كبيرة للتعاطف في الأبوة والأمومة بمنتسوري، حيث إن التعاطف يوجه الأطفال نحو فهم عواطفهم وكذلك يوجههم نحو فهم مشاعر الآخرين ويعلمهم كيفية الاستجابة لهذه المشاعر  بذكاء.

على الرغم من أن الفصول الدراسية في منتسوري تضم عادةً 3 بالغين، إلا أن المعلم الرئيسي يكون عادةً الوحيد الحاصل على شهادة، ومع ذلك فإن هذا الواقع يتغير إلى حد ما

تشير ماريا منتسوري إلى أن طريقتها في التعليم تستدعي توفر فصل دراسي شفاف أي فصل لا مثيل له وسريع، وعمل معالجة للأخطاء من خلال التوجيه فقط من غير التدخل، كما يجب أن يكون الفصل تجربة شفافة واجتماعية

قدمت المعلمة الشهيرة ماريا منتسوري للأطفال بعمر سنتين قائمة من أفضل ألعاب منتسوري وتتمحور هذه القائمة من الألعاب حول اهتمامات الطفل والعمل على رفع مستويات النمو المناسبة لكل مرحلة من عمره بما يتناسب مع

هدفت منتسوري في أحد دراساتها على دراسة طريقة منتسوري وإمكانياتها في مرحلة ما قبل المدرسة، ولتسليط الضوء على تصورات أولياء الأمور والمعلمين حول خبرات التعلم، والقدرات الداخلية والسلوك والمهارات المنتجة

تنمية الأطفال ما قبل المدرسة في منتسوري الكلاسيكية هو الهدف الأعلى للتعليم وكذلك تنمية الفضيلة لدى الطالب، وتتماشى منتسوري مع هذا التركيز في تأكيدها المستمر على دور

تشير ماريا منتسوري إلى وجود العديد من المواد والموارد للمرحلة الابتدائية من عمر 9-12 في منتسوري وهذه المواد هي الرياضيات والهندسة وعلم النبات وعلم الحيوان والكيمياء والجغرافيا الفيزيائية وغيرها الكثير.

رياض الأطفال منتسوري في الوقت الحاضر تزداد شعبية بين الآباء، وأسباب الاختيار إنه يمكن العثور على رياض الأطفال هذه بطريقتها الفريدة في العمل مع الأطفال ومنهج منتسوري نفسه

وفقًا لطريقة منتسوري فإن البرنامج أو الممارسة المناسبة من الناحية التنموية تستند إلى المعرفة بمراحل نمو الطفل، وفهم أن كل طفل فريد وأن تجارب كل طفل يجب أن تتناسب مع قدراته التنموية.

تتمثل العناصر الأساسية لفلسفة منتسوري التعليمية في أن الأطفال يتمتعون بطبيعة طبيعية بالذكاء والفضول، وبناءً على هذا الاعتقاد تشمل العناصر الأساسية الأخرى لتعليم منتسوري المعتقدات التي مفادها أن كل طفل يجب

معظم الحساب في منتسوري عملية وقائمة على الحواس، وحتى يدخل الطفل في مفاهيم الحساب الأكثر تقدمًا، سيستخدمون مواد مختلفة لمساعدتهم على تعلم الجوانب الأساسية

كان الهدف من دراسة ماريا منتسوري حول أثر طريقتها في تحسين مهارات الاستماع والمحادثة لدى الأطفال أن تُظهر أن نهجها يمثل أسلوبًا تعليميًا مثيرًا للجدل يركز على التنمية الشخصية بدلاً من الاختبارات التي تنتج أكثر نضجًا

سواء كانت مدرسة كلاسيكية أو مكملة لمنتسوري، أو لم تكن منتسوري على الإطلاق، فإن أفضل روضة لطفلك هي التي تشعرك بالرضا والصواب، ويبدو فيها الطلاب سعداء ومرتاحين

تشير منتسوري بدلاً من أوراق العمل والأوراق يمكن للأطفال التعلم بعدد لا يحصى من الطرق المختلفة، داخل وخارج الفصل الدراسي، وإنه على الرغم من أن منتسوري لا تعين واجبات منزلية تقليدية،

تشير ماريا منتسوري إنه في منهج مدرستها يتحرك الطلاب في الغالب بوتيرتهم الخاصة في تعلم التحدث والقراءة والكتابة، ولا يوجد إطار زمني صارم لتطوير هذه المهارات، على عكس العديد من المدارس العادية، ومع ذلك يستفيد

تمثل طبيعة مناهج منتسوري في المدارس الإعدادية بيئة عالية الدفء وتوقعات عالية ومعها سيتم احترام الطفل في تفرده، وسيُعرف كفرد، ويتم الاعتناء به كإنسان، ومعترف بها في نقاط قوتها ومع ذلك في الوقت نفسه، ستلتزم بمعايير

تشير ماريا منتسوري إلى أن منتسوري يمنح الطفل فرصة العمل بمواد حقيقية، وفي مواقف الحياة الحقيقية، وهدفها هو تعليم الطفل المهارات الحياتية التي يمكن استخدامها خارج الفصل الدراسي، وأفضل طريقة لتعزيز هذا النوع من

تشير ماريا منتسوري إلى وجود العديد من المعايير الأساسية لمنتسوري لما قبل الروضة والتي تعزيز محو الأمية والحماس للتعلم منها معيار الكتابة والتطور الرمزي ولغة الاستماع أو الاستقبال والتحدث أو اللغة التعبيرية.

تشير ماريا منتسوري إلى أن القواعد في مدرسة منتسوري تختلف عن القواعد في المدرسة التقليدية، ففي حين أن الأطفال الآخرين قد يتصرفون لأنهم يخافون مما سيحدث إذا لم يفعلوا، يتصرف أطفال منتسوري لأنهم يعرفون إنه الشيء

تشير الدكتورة ماريا منتسوري إلى أن حضانة منتسوري ترفع وتكافئ نتائج الطفل من خلال الوظيفة التنفيذية التي تساهم في رفع الإنجاز الأكاديمي في الفصول الدراسية وفي مجالات الحياة اليومية حيث يحصل الأطفال على الوظائف

اعتقدت الدكتورة ماريا منتسوري أن كل طفل يولد مع القدرة الطبيعية على أن يكون فردًا مستقلاً، أي طفل يتمتع بالاكتفاء الذاتي ويستطيع ربط حذائه أو لباسه أو خلع ملابسه، ويعكس في فرحته وإحساسه بتحقيق صورة الكرامة

يريد الآباء أن يروا أطفالهم يتوجهون إلى المدرسة كل يوم بابتسامة على وجههم، ويحدث هذا عندما يفعل الأطفال ما يحبون، فإنهم يصبحون أفرادًا متحمسين وواثقين ومستقلين

توضح منتسوري إنه يمكن أن ينسجم منهجها مع العائلة وذلك من خلال تضمين ما يناسب كل عائلة من ضمن الخيارات المتاحة مثل خيارات تسجيل الطفل في مدرسة منتسوري وخيارات إنشاء فصل دراسي أو مساحة للطفل أو خيارات

في يوم تعلم الصوتيات في منتسوري لمرحلة ما قبل المدرسة يتعلم الطفل تجربة الكتابة والقراءة الأولى، وهي طريقة جيدة لمزيد من التدرب على الأصوات،

تؤكد منتسوري أن الترتيب لتقديم الحروف في منتسوري هو البدأ دائمًا باسم الطفل، وبعد ذلك بناءً على مكان تطور الطفل، يمكن استخدام الترتيب الخاص بالحروف الصغيرة ثم الكبيرة لأنه يمكنهم في نفس الوقت تعلم قراءة وكتابة

تشير ماريا منتسوري إلى أنه ومثل العديد من أنشطة منتسوري، يعتمد (The Brown Stairs) على فضول الأطفال الفطري وسلوكياتهم التنموية المناسبة لإنشاء نشاط تعليمي مصمم بعناية

لقد كان لتربوية ماريا منتسوري مساهمتها الأصلية حقًا فهي لم تهتم فقط بالميول والاهتمامات من الأطفال، كما فعل العديد من المعلمين الجدد الذين استندوا في عملهم فقط إلى هذا المبدأ، ولكنها سعت أيضًا إلى تشجيع المسؤولية

تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن الاستعداد لدور الشخص كمدرس في فصل دراسي بمنتسوري من خلال عدة أفكار يجب عليه القيام بها على سبيل المثال أن يكون استباقياً