مكونات المنهج الدراسي الحديث

إن المفهوم الحديث للمنهج الدراسي عبارة عن ردة فعل للمنهج الدراسي القديم، بحيث ظهرت دعوات من التربويين إلى أن يحتوي المنهج على الأمور التي تحدث خارج القاعات.

يعود منهج التعيينات الدراسي إلى أفكار العالمة التربوية "هيلين باركهرست"، وذلك في مطلع القرن العشرين، حيث تم العمل على تطبيق طريقة جديدة في تنظيم منهج.

المنهج الدراسي: هو عبارة عن جميع الخبرات المخططة التي تقوم المدرسة على تقديمها من أجل العمل على مساعدة الأشخاص المتعلمين على الحصول على مخرجات تعليمية.

تعرف المناهج الدراسية: على أنهّا عبارة عن مجموعة مترابطة من الخبرات المكتسبة في داخل المدرسة وفي خارجها أيضاً.