دور العلاج الطبيعي

يمكن أن يوفر الاختبار اليدوي للعضلات معلومات مفصلة حول ضعف قوة العضلات الفردية ولكنه لا يستخدم بانتظام في تقييم الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم

يقدم هذا المقال معلومات عن الجهاز العضلي الهيكلي في مرحلة الطفولة والمراهقة وربط هذه المعلومات باضطرابات الأطفال التي يراها اختصاصي العلاج الطبيعي بشكل شائع.

هناك العديد من إجراءات الفحص للأطفال الذين يعانون من مشاكل العضلات والعظام، لا يمكن تفصيل جميع الإجراءات المتاحة بالتفصيل ومع ذلك، يجب اتباع عدة مبادئ بغض النظر عن الإجراء

يطبق هذا المقال مبادئ النمو العضلي الهيكلي على حالات الأطفال الشائعة ويناقش استراتيجيات التدخل لأغراض تعليمية، ومع ذلك، فإن الجسم البشري يعمل من خلال تفاعل جميع الأنظمة

تتأثر صحة العظام بالعديد من العوامل، كما يساهم تطوير الوضع المستقيم والضغط اللاحق على العظام في التغيرات التنموية الطبيعية بعد الولادة في محاذاة العظام،

التوجه نحو الهدف هو السمة الأساسية الثانية للخدمة الفعالة، تم وصف الممارسة القائمة على العلاقات كيف أن العلاقات بين الطفل والأسرة والعاملين

تعد حركة السرير مهارة أساسية تعزز الاستقلالية وتسمح بأنشطة الرعاية الذاتية سواء كان علاج مريض يعاني من تورط عصبي أو مريض مسن أو ضعيف أو شخص يعاني من آلام أسفل الظهر الحادة،

يشير التحكم في التوازن التكيفي إلى القدرة على تعديل أو تغيير استجابات التوازن بناءً على الظروف المتغيرة (على سبيل المثال، إما المهمة أو المتطلبات البيئية).

العامل الرئيسي الذي يؤثر على التعلم الحركي هو الممارسة. بشكل عام، كلما زادت الممارسة المضمنة في جدول التدريب، زاد التعلم. على سبيل المثال، سيظهر المريض الذي يمارس الرياضة يوميًا

يمكن تحسين الوظيفة الحركية في مجموعة واسعة من المرضى باستخدام التيسير العصبي العضلي التحسسي (PNF)، حيث تم تطوير فلسفة ومبادئ وتقنيات هذا النهج في البداية

 إن أنشطة التجسير المتقدمة تستخدم لزيادة تعزيز الاستقرار الديناميكي للوضع المطلوب للأنشطة المضادة للجاذبية المستقيمة مثل الوقوف والمشي وتسلق السلالم.

الرعاية المتمحورة حول الأسرة هي فلسفة تقديم الخدمة ومنهج يحترم حقوق أفراد الأسرة وأدوارهم وقدراتهم وتقدم الخدمات من خلال التعاون مع الأسرة والطفل لدعم نتائجهم وتعزيز رفاهيتهم وجودة حياتهم.

لاحظ الباحثون أنه على الرغم من الرغبة المعلنة للمهنيين في اعتبار العائلات شركاء في رعاية الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النمو، فإن التفكير القائم على الشراكة لم يكن دائمًا صالحًا على مستوى الممارسة

الاتصال هو المهارة اللازمة لتلقي وتوفير المعرفة والمعلومات بين أعضاء الفريق لتسهيل تنسيق وتنفيذ الخدمات، يجب أن تكون جميع الاتصالات محترمة

في وقت متزامن تقريبًا مع تطور النظريات، كانت مجموعة أخرى من الأفراد تدرس السلوك البشري من منظور مختلف تمامًا، ففي أوائل القرن العشرين، أدرك إيفان بافلوف عالم فيزيولوجي روسي العلاقة بين التحفيز والاستجابات وطور فهمًا لما يسمى التكييف الكلاسيكي

تمت كتابة مجلدات على مجلدات فيما يتعلق بجميع جوانب نمو الطفل ويتم تشجيع القارئ على تعلم أكبر قدر ممكن حول نمو الأطفال للعمل بنجاح مع الأطفال ذوي الإعاقة. يقدم هذا المقال نظرة عامة موجزة عن كل مجال من المجالات التنموية، مع التركيز على تطوير الحركة الوظيفية.

الحركة هي مجال اختصاصي العلاج الطبيعي ومن الضروري أن يكون لديك فهم شامل للاكتساب الطبيعي والطلاقة والصيانة وتعميم المهارات الحركية لفهم تأثيرها على الأنشطة والمشاركة بشكل أفضل، كما يمكن أن تكون أي حركة وظيفية، اعتمادًا على السياق.

الخصائص الحركية لحديثي الولادة محدودة ويمكن التنبؤ بها نسبيًا، يُعتقد أن ردود أفعالهم واقية، مما يسمح لهم بالانسحاب من المنبهات الضارة. بالإضافة إلى الاستجابة الانعكاسية للمنبهات البيئية، يعرض الوليد استجابات مستقلة مهمة للمثيرات.

العلاج بالموسيقى هو الاستخدام السريري والقائم على الأدلة للتدخلات الموسيقية لتحقيق أهداف فردية في إطار علاقة علاجية من قبل أخصائي معتمد بشكل كامل على برنامج العلاج بالموسيقى.

إن نمو الطفل هو عملية رائعة ومعقدة تنطوي على التفاعل بين التأثيرات الوراثية الفطرية والتأثيرات والتجارب البيئية الشاسعة، أمضى الفلاسفة وغيرهم قرونًا في مناقشة تأثير الطبيعة مقابل التنشئة على نمو الأطفال وتكثر نظريات نمو الطفل وكُتبت العديد من الكتب حول هذا الموضوع.

يجب أن يفهم المعالجون الفيزيائيون علم الأمراض والمسببات والعيوب في هياكل الجسم ووظائفه والقيود المفروضة على الأنشطة والمشاركة لجميع الأفراد الذين يخدمونهم

بعد الكسر، عادة ما يكون حمل الوزن محدودًا، سيحتاج المعالج الفيزيائي إلى تعليم تمشي العكازات على كل من الأسطح والسلالم المستوية، كما يجب مراعاة كل من العمر والقدرة المعرفية ومقدار الألم والصحة البدنية العامة

الجهاز العصبي البشري هو نظام رائع يشمل جميع الخلايا العصبية والخلايا الداعمة الموجودة داخل الجهاز العصبي المركزي  والمحاور العصبية التي تدخل أو تخرج من الدماغ والنخاع الشوكي

يؤكد العلاج الطبيعي وتعليم أطفال التوحد على التنظيم للغاية للبيئة جنبًا إلى جنب مع تسلسل النشاط الذي يسمح ببعض المرونة في روتين يمكن التنبؤ به.

في حين يتم تجنب الأداء الحركي نسبيًا مقارنةً بمهارات التواصل الاجتماعي، فإن الإعاقات الحركية المتعددة قد تساهم بشكل كبير في التقييدات الوظيفية للأطفال المصابين بالتوحد.

تتمثل الأهداف العامة لهذا المقال في زيادة الوعي بين المعالجين الفيزيائيين حول مختلف أوجه القصور متعددة الأنظمة لاضطرابات طيف التوحد، بما في ذلك الاضطرابات الحركية.

متلازمة داون هي اضطراب كروموسومي ينتج عنه 47 كروموسومًا بدلاً من 46.65 وتسمى عادةً تثلث الصبغي، وتنتج متلازمة داون من انقسام خلوي في الخلايا يؤثر على الزوج 21 من الكروموسومات

سيوفر التركيز على إدارة العلاج الطبيعي للطفل المصاب بمتلازمة داون للمعالج المبتدئ استراتيجية لتطبيق نموذج الإدارة، هذا على أي طفل يعاني من أي نوع من أنواع تشخيص الإعاقات الذهنية

يجب أن يكون التدخل والتعامل مع الطفل ذو الإعاقات الذهنية موجهًا نحو تنمية الإمكانات الكاملة للطفل في جميع مجالات التعلم: الحركية والإدراكية والعاطفية

تحدث ما بين 1.7 و 3.8 مليون إصابة مرتبطة بالارتجاج بالرياضة في الولايات المتحدة كل عام، وهو ما يمثل 5٪ إلى 9٪ من جميع الإصابات الرياضية، كما يؤثر على الرياضيين في جميع الأعمار.