ADL( مهارات الحياة اليومية)

تشمل أنشطة الحياة اليومية (ADLs) بعضًا من أهم المهن التي يتعلمها الأطفال وهم يكبرون. تشمل الرعاية الذاتية أو المهام اليومية تعلم كيفية الاعتناء بجسم المرء،

تلعب العائلات وأطفالهم أدوارًا رئيسية في تحديد إجراءات التقييم المستخدمة. ومن خلال العمل التعاوني مع العائلات، يتعرف المعالجون المهنيون على البيئات المختلفة للطفل

تشمل أنشطة رعاية الأطفال والأبوة والأمومة على سبيل المثال لا الحصر الرعاية والإشراف الجسدي للأطفال واستخدام الأنشطة والتواصل والسلوكيات المناسبة للعمر لتسهيل نمو الطفل. نظرًا لعدم وجود تقييمات قياسية، يجب أن يعمل المعالج المهني مع المريض لتحديد وتقييم احتياجات الأداء أثناء رعاية الطفل المطلوبة والقيمة المهام، مع مراعاة أعمار وشخصيات الأطفال المعنيين.

يشير التعلم الحركي إلى اكتساب الفرد لاستراتيجيات تساعد في حل التحديات الحركية في السياقات المتغيرة، مما يمكن المرء من التكيف مع بيئته (بي-هاوجين ، ماثيوويتز ، وفلن ، 2008). يتطلب التعلم الحركي الناجح بعد السكتة الدماغية استعادة مهنة ملائمة للشخص والبيئة المناسبة للوظيفة المهنية المثلى.