تنمية الطفل

تشير ماريا منتسوري من خلال نظريتها حول تنمية الطفل إلى أهمية دور التجارب واكتساب الخبرات في عملية التدريس في مرحلة الطفولة المبكرة بدلاً من عملية التعلم القائمة على التلقين أي الطريقة التقليدية.

يتم تنمية الطفل وتدريس العلوم في تعليم والدروف من خلال استخدام العديد من المناهج التي يمكن وصفها كما يلي.

تتمثل وظائف علم نفس تنمية الطفل في العديد من المجالات التي يقوم بها علماء النفس ومنها علم النفس المدرسي وعلم النفس التنموي بالإضافة لعلم النفس الخاص بالأطفال

منهج جيلن دومان هو منهج تعليمي متخصص مصمم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، مثل التوحد ومتلازمة داون والشلل الدماغي وإعاقات النمو الأخرى.

طريقة Guillen Doman هي منهج تعليمي يركز على تعليم الأطفال من خلال التكرار واستخدام البطاقات التعليمية.

منهج جيلين دومان Guillen Doman هو منهج تعليمي يركز على التعلم المبكر والتنمية من خلال استخدام البطاقات التعليمية والمواد التعليمية الأخرى.

نهج جيلن دومان هو نهج شامل لتنمية الطفل يركز على تعزيز مهارات الطفل من خلال مزيج من العلاج والتعليم وتدريب الوالدين.

نهج جيلن دومان هو برنامج شامل يركز على التطور العصبي للأطفال. طوره جلين دومان وزملاؤه في معاهد تحقيق الإمكانات البشرية

جيلين دومان معلمة مشهورة ومؤسس معاهد تحقيق الإمكانات البشرية. نهجه في تنمية الطفل فريد من نوعه ويبرز عن الأساليب الأخرى في هذا المجال.

وفي الختام تشير هذه النقاط إلى إنه أصبح من السهل الآن على الآباء أما تفضيل التدريس في المدارس التقليدية أو التدريس في مدارس والدورف، إذ تبين أن تعليم والدورف يعتبر تعليم تجاه الفن الاجتماعي، تحيث يسعى لمساعدة الطلاب على اكتشاف عملهم الاجتماعي في العالم عندما يكبرون ويتخرجون في النهاية.

تنمية الطفل، وهي حديثة جدًا، عبارة عن خليط من الدراسات في علم الصحة والنفس وعلم الاجتماع والتعليم، وتوجيه الآباء والمربين حول نمو الأطفال من خلال عملية الملاحظات التي

تعد حركة انحناء القدم أثناء تفاعل الجسم عند الرضع جانبًا آسرًا للتطور الحركي المبكر. من خلال هذه الاستجابة الانعكاسية ، يعزز الأطفال قدراتهم على الاستيعاب ويطورون فهمًا أعمق للعالم من حولهم.