دور المعالج في التدخل العلاجي لذوي الاحتياجات الخاصة

بالنسبة للعديد من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي، لا يتوفر العلاج الفعال، كما قد تتداخل العزلة الجغرافية والعوامل الاجتماعية والاقتصادية

بمجرد أن نقرر تقديم التدخل، ما الذي يجب أن يتكون منه التدخل وكيف ينبغي تقديمه؟ بالنسبة للأطفال الذين يعانون من قصور حاد في اللغة والذين تزيد أعمارهم عن 3 سنوات ولكنهم لا يزالون في مرحلة ظهور اللغة، فإن التدخل أو الوقاية من الدرجة الثالثة مناسب دائمًا بالطبع.