مبادئ الإعلام في صياغة رسائل للطفل

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مسؤولية القائم بالاتصال في صياغة الرسالة العلمية تؤكد على كيفية غرس المفاهيم المركزة على روح التعاون أو التسامح الحاصل بين جمهور الطفل، وهو ما يساعد على مراقبة البرامج المستوردة بطريقة اختيارية ومعتمدة على تقاليد المجتمع السائدة.