كيفية استخدام الفيسبوك في الفصل الدراسي

اقرأ في هذا المقال


خطوات استخدام الفيسبوك في الفصل الدراسي

  1. إنشاء مجموعة الفصل الدراسي

قم بإنشاء مجموعة Facebook خاصة لفصلك حيث يمكن للطلاب مشاركة الأفكار وطرح الأسئلة والتعاون في المهام، يمكن أن تعمل هذه المجموعة أيضًا كمنصة لنشر الإعلانات والتذكيرات والتحديثات المتعلقة بالدورة التدريبية.

  1. تعزيز المناقشة

شجع الطلاب على استخدام مجموعة Facebook لمناقشة مواد الدورة وتبادل الأفكار، يمكن أن يكون هذا مفيدًا بشكل خاص للدورات التدريبية التي تتضمن مناقشات أو دراسات حالة أو أحداثًا جارية.

  1. مشاركة الموارد

استخدم Facebook لمشاركة المقالات ومقاطع الفيديو والموارد الأخرى المتعلقة بالدورة التدريبية، يمكن أن يساعد ذلك الطلاب على اكتساب فهم أعمق للموضوع والبقاء على اطلاع دائم بالاتجاهات والتطورات الحالية.

  1. ميزة الاقتراع المضمنة في Facebook

استخدم ميزة الاقتراع المضمنة في Facebook لإنشاء استطلاعات الرأي والاستطلاعات التي يمكن أن تساعد في قياس فهم الطلاب لمواد الدورة التدريبية، أو الحصول على تعليقات حول المهام، أو التماس مدخلات حول موضوعات الدورة التدريبية.

  1. وضع إرشادات واضحة لاستخدام Facebook

من المهم وضع إرشادات واضحة لاستخدام Facebook في الفصل الدراسي. تأكد من فهم الطلاب لما هو متوقع منهم من حيث السلوك والخصوصية والنزاهة الأكاديمية.

باختصار، يمكن أن يكون Facebook أداة قيمة للمعلمين الذين يتطلعون إلى التفاعل مع طلابهم وتسهيل التعلم التعاوني، من خلال إنشاء مجموعة خاصة على Facebook، وتعزيز المناقشة ومشاركة الموارد وإنشاء استطلاعات الرأي والاستطلاعات والتعاون في مشاريع المجموعة ووضع الإرشادات، يمكن للمعلمين دمج Facebook بشكل فعال في ممارساتهم التعليمية وتعزيز تجربة تعلم طلابهم.

المصدر: "Facebook: The Inside Story" by Steven LevyThe Accidental Billionaires: The Founding of Facebook" by Ben Mezrich –1. "The Facebook Effect: The Inside Story of the Company That Is Connecting the World" by David Kirkpatrick –


شارك المقالة: