‏كيفية إعداد وإنتاج برامج المنوعات

اقرأ في هذا المقال


‏تسعى المؤسسات الإعلامية الإذاعية والتلفزيونية إلى تحديد مجموعة من المراحل أو الخطوات التي يتم بواسطتها إعداد وإنتاج برامج المنوعات على اعتبارها من القوالب الفنية التي تساعد على تحديد الخرائط والخطط السياسية الإعلامية التي لا بُدَّ من تقديمها؛ من أجل إعداد وإنتاج برامج إعلامية إذاعية أو تلفزيونية مختلفة.

نبذة عن ‏إنتاج برامج المنوعات

‏تعتمد المؤسسات الإعلامية على ضرورة إجراء بعض التسجيلات الخارجية التي لا بُدَّ من أن يتم تناولها داخل فقرات برامج المنوعات، على أن يكون لكل فقرة بيانات ومعلومات إعلامية يكون من الضروري جمعها والعمل على صياغتها في نصوص علمية قادر على اختيار المؤثرات الصوتية أو الموسيقية أو الغنائية، ومن ثمَّ العمل على تنظيمها وترتيبها بشكل يحقق أهم الأهداف التي تسعى إليها كل من الوسائل الإعلامية المرئية أو المسموعة.

‏بالإضافة إلى ذلك فإنَّ بعض برامج المنوعات المقدمة في الإذاعة والتلفزيون تفتح المجال أمام الجمهور الإعلامي المستمع أو المشاهد في أن يطلب بعض الموضوعات التي سيتم مناقشتها ‏ومعالجتها من قبل مجموعة من الخبراء والمتخصصين أو أن يقوم بطلب بعض الموسيقى أو الأغاني.

بحيث يكون لكل فقرة قدرة على تقديم ردود الأفعال وخاصة تجاه تلك الفقرات التي تسعى إلى تقديم بعض الخطابات الإعلامية والتي يتم إرسالها للجمهور الإعلامي المستمع أو المشاهد، بحيث يكون لهذه الفقرات فرصة الرد على كافة الاستفسارات أو القضايا أو المشكلات التي يعاني منها الجمهور الإعلامي المستهدف.

‏كيفية ‏إنتاج برامج المنوعات الإذاعية والتلفزيونية

‏تساهم برامج المنوعات في تحديد السياق الإعلامي والصحافي بكيفية تناول الموضوعات أو المعلومات الإعلامية الخفيفة والتي قد تشتمل على بعض الأسئلة؛ وذلك من أجل الحصول على إجابة مقابل جوائز معينة أو مقابل الوصول إلى حل للمشكلات التي يعاني منها الجمهور المتلقي، على أن يكون لكل فقرة مراحل اختيارية وإعدادية متمكنة ومن أهمها:

‏المرحلة الأولى

‏حيث يقصد بها المرحلة التي يتم بواسطتها تسجيل الموضوعات الإعلامية التي سيتم تقديمها في برامج المنوعات الإذاعية والتلفزيونية في الاستديوهات المخصصة لذلك، على أن تكون سهلة من جوانب العملية التنفيذية، على أن لا تستغرق وقت كبير؛ من أجل تقديمها، كما يجب أن يكون لكل فقرة في  البرامج بعض الأهداف والوظائف التي من الممكن تقديمها.

كما يتم في المرحلة الأولى ‏إعداد خريطة كاملة ذات أعمال وأنشطة إذاعية أو تلفزيونية منظمة يتم بواسطتها تحديد الفقرات التي سيتم تناولها في داخل حلقات برامج المنوعات، مع أهمية اختيار الأماكن أو المواقع التي سيتم بواسطتها الاتصال مع الخبراء والمتخصصين أو المسؤولين؛ من أجل الاتفاق على إجراء لقاءات وحوارات صحفية معهم.

‏المرحلة الثانية

‏والتي يقصد بها المرحلة التي تسعى إلى تحديد المقدمات التي ‏من الممكن استعمالها داخل كل فقرة، على أن يكون لكل فقرة مكان وشخصيات مسؤولة عن إثراء المعلومات، ووقت عرضها، وما هي الشخصيات المشاركة فيها، ومن هو الطاقم الإعلامي القائم على إعداد أو إنتاج أو تصوير أو  تسجيل فقرات برامج المنوعات؟.

‏المرحلة الثالثة

‏حيث يقصد بها المرحلة التي تسعى إلى إنشاء خطة بديلة مستقبلية يتم التطرق لها في حال تعرضت الخطة الأصلية في برامج المنوعات لبعض المشاكل أو التحديات من مثل الصعوبات في الأماكن أو صعوبات في إجراء لقاءات صحفية مع شخصيات مسؤولة أو الحصول على معلومات إعلامية مرتبطة في الموضوعات الإخبارية وبالأخص تلك الموضوعات ذات الحساسية العالية.

كما يتم في هذه المرحلة تحديد الطاقم الفني العامل على إنتاج برنامج المنوعات، بحيث يكون لكل طاقم بعض الأجهزة أو الأدوات أو المعدات التي تكون صالحة؛ من أجل انتقالها من موقع إلى آخر أو من استديو إلى آخر، وذلك حسب خريطة الخطة البرمجية لبرامج المنوعات.

بحيث يتم تحديد بعض الأبعاد المطلوبة؛ من أجل إنتاجها وبالأخص تلك الفقرات التي تحتاج إلى بعض الأمور الشخصية ذات العلاقة الوثيقة بمقومات النجاح  وكيفية تقديم التسجيلات الصوتية وكيفية تبسيط الإجراءات المساهمة في التشجيع على مفهوم النوعية في البرامج المنوعات سواء كانت إذاعية أو تلفزيونية.

‏المرحلة الخامسة

‏حيث يقصد بها المرحلة التي تشير إلى التنفيذ الفعلي لكافة فقرات برامج المنوعات وبثها عبر الأقمار الصناعية أو محطات الإرسال الإذاعي إلى الجمهور الإعلامي المشاهد أو المستمع، بحيث يتم تحديد الشكل النهائي أو القوالب الفنية والإنتاجية التي من الممكن استعمالها دخل كل حلقة.

المصدر: كتاب نظريات الإعلام واتجاهات التأثير/ د. محمد عبد الحميد.كتاب أزمة الضمير الصحفي/د. عبداللطيف حمزة.كتاب البحث الإعلامي محاضرات وقراءات/ د. اسماعيل عبد الفتاح والدكتور محمود هيبة.كتاب التوثيق الصحفي والإذاعي والتلفزيوني/ د. محمد قنديل.


شارك المقالة: