اقرأ في هذا المقال
- نبذة عن وجهات النظر البحثية لأهمية التلفاز على الطفل
- أهمية وجهات النظر البحثية في التلفاز
- وجهات النظر البحثية لأهمية التلفزيون على الطفل
اعتمدت المؤسسات التلفزيونية على مجموعة من وجهات النظر البحثية، التي اهتمت في كيفية التعامل مع التأثيرات المترتبة على جمهور الطفل.
نبذة عن وجهات النظر البحثية لأهمية التلفاز على الطفل
لا بُدَّ من الإشارة إلى أنَّ وجهات النظر البحثية تعددت واختلفت تبعاً للأهمية التي تثيرها المؤسسات التلفزيونية على جمهور الطفل، على أن تكون قادرة على تحديد المراحل الإعلامية أو الدراسية المتخصصة، بحيث يتم من خلال وجهات النظر التعامل معها وفقاً للمعلومات أو المعارف التي تكون دقيقة وذات علاقة وثيقة في الأنظمة التربوية، التي تعتمد بطريقة منهجية وعلمية على النظريات أو المحددات ذات الأهداف المتعددة.
كما وتسعى وجهات النظر البحثية إلى تحديد الوسائل الأكثر شمولاً في الربط الإعلامي بطريقة عامة أو متخصصة، كما تعتمد على التعقيدات أو النظريات أو الأساليب أو التقاليد العلمية أو الإعلامية، وكيفية ربطها في علم النفس الإعلامي ذات القدرة على تحديد المبادئ التربوية القادرة في إثراء وجهات النظر البحثية تبعاً لأهمية المؤسسات التلفزيونية وأفكارها المختلفة على جمهور الطفل، على أن تكون ذات أفكار مفصلة ودقيقة وواضحة.
والجدير بالذكر أنَّ وجهات النظر البحثية ركزت بطريقة منهجية على أسس التعليم، التي يتم من خلالها اكتساب جمهور الطفل مجموعة من المعلومات أو الأفكار أو المصطلحات أو الدلالات أو الرموز أو المهارات ذات النماذج السلوكية، التي من الممكن اكتسابها إما بطريقة حركية أو من خلال العادات، كما من الممكن تحديد بعض الأهداف المكتسبة بطريقة واضحة للتأملات الإعلامية بالنسبة للطفل.
أهمية وجهات النظر البحثية في التلفاز
يكون من الضروري التأكيد على أهمية وجهات النظر البحثية المتمثلة في المؤسسات التلفزيونية، وكيفية ممارستها لكافة السلوكيات الاجتماعية أو القيمية المرتبطة بطريقة واضحة في الأنظمة الإعلامية التلفزيونية، وكيفية التحديد الواضح للسلوكيات الانفعالية، التي من الممكن مراعاتها بطريقة نسبية ومثبتة، وفقاً لاستجابة الفرد ذات الممارسات الناتجة عن البيئة الإعلامية، وكيفية ربطها بالصعوبات التي تشتمل عليها البيئة الاجتماعية ذات الأنشطة السلوكية أو الخبرات الذاتية المتعددة.
كما وتهتم وجهات النظر البحثية في المؤسسات التلفزيونية على انتقاء مجموعة من النظريات أو المناهج بطريقة عرضية وقادرة على تحديد أسس التعامل مع التكرار الإعلامي للرسائل التلفزيونية، التي تشتمل على الحركة، اللون، الإضاءة، الصوت والصورة، مع أهمية دمجها بطريقة واضحة؛ من أجل الحصول على وجهات النظر ذات ممارسات الاجتماعية أو اللغوية أو الجسمية أو الانفعالية على جمهور الطفل.
وجهات النظر البحثية لأهمية التلفزيون على الطفل
أولاً
حيث يقصد بها وجهة النظر التي تركز على كيفية التعامل مع الشؤون الحياتية الناقدة للسلوكيات أو العلاقات الاجتماعية، والعمل على ربطها بطريقة نظامية لكافة التعليمات الإعلامية المرتبطة بكيفية عرض الصور الإعلامية بطريقة مستمرة ومواكبة للمتطلبات التلفزيونية ذات الاستنتاجات العامة.
ثانياً
حيث ويقصد بها وجهة النظر التي تعتمد على الاعتبارات المتمثلة من وسائل الإعلام الجماهيرية ذات الإمكانيات المتعددة، والتي تؤكد على كيفية التعامل مع المعارف الواقعية المهتمة في كيفية قيام الوسائل التلفزيونية بربط المشاهد التلفزيونية بالأنشطة الإيجابية المتنوعة.
ثالثاً
حيث يقصد بها وجهة النظر التي تعتمد على وسائل الاتصال الجماهيرية القادرة على إثراء البرامج المتطورة ذات السمات والمواصفات الجمالية أو المعرفية المتعددة، على أن يتم ربطها في التخيلات القبلية لكافة الأبحاث الإعلامية ذات الأدوار المناسبة.
وعليه يكون من الضروري التركيز على إنَّ وجهات النظر التي تعتمد على أهمية قيام المؤسسات التلفزيونية بالتأثير على ممارسات جمهور الطفل، على أن تكون ذات أنشطة معتمدة على المشاهد أو المدة الزمنية، التي من الممكن طرحها لبعض الأنشطة البيئة، بالإضافة إلى تناول الدراسات المهتمة في تحليل المضمون الإخباري التلفزيوني المتنوعة.
والجدير بالذكر فلقد ركزت المؤسسات التلفزيونية إلى انتقاء مجموعة من النظريات المهتمة في كيفية التقمص الوجداني لكافة الأبحاث أو الدراسات التطبيقية التي تشير إلى أهمية التلفاز على جمهور الطفل، على أن يتم التعامل مع الاتجاهات أو العادات أو النماذج السلوكية بطريقة واضحة، وبالأخص تجاه المواقف أو الجوانب السلوكية أو التلفزيونية المحببة لجمهور الطفل، وهو ما يساعد على دمجها بالتكنولوجيات التلفزيونية المستحدثة.
ونستنتج مما سبق أنَّ وسائل التلفزيون قد تعتمد أيضاً على مجموعة من الأبحاث الجمالية، التي تركز على كيفية ربط جمهور الطفل بالسلوكيات الإيجابية المباشرة ذات الحالات المتغيرة.
