هي قصيدة تعكس فرحة الطفولة، يستكشف الشاعر جون كلير الفترة المثالية للطفولة على خلفية الطبيعة الجميلة، يتتبع السرد الأولاد وهم يركضون إلى البركة ويلعبون لمدة نصف يوم، النغمة شاعرية مع التركيز على دلالات الطبيعة التي تعزز هذه الشخصية السعيدة.
ما هي قصيدة Sunday Dip
The morning road is thronged with merry boys
;Who seek the water for their Sunday joys
يضع جون كلير القصيدة في الصباح ويغمر القصيدة على الفور في هالة من الضوء، يسمح قرار تعيين هذه القصيدة خلال ساعات الاستيقاظ المبكرة بإحساس الوقت بالمرور، وكذلك استحضار جو مشرق، يصنف استخدام كلمة الازدحام مدى ازدحام المنطقة، حيث يسافر جميع الأولاد معًا إلى الماء، يزيد عدد الأشخاص من أجواء القصيدة المبهجة، مع إثارة اجترار حشد الناس، يوصف الأولاد في القصيدة بأنهم مرحون، مما يعكس السعادة المثالية لصباح الأحد، في الواقع يرسم كلير صورة هادئة لحياة الطفولة في القصيدة، والصفة المميزة الوحيدة للأولاد هي حالتهم المرحة.
قافية كلمات الأولاد والأفراح تعزز هذا التقديم للطبيعة المثالية للطفولة، يتم تعريف الأولاد فقط من خلال سعادتهم، يبدو أنّ هذا عالم مثالي للغاية، العاطفة الأخرى الوحيدة المذكورة في القصيدة هي الخوف الذي يتم التغلب عليها، يضع كلير الكثير من الضغط على كمال هذه اللحظة، تم استخدام قافية كلمات الأولاد والأفراح في مكان آخر في قصائد (Edexcel GCSE)، وتعتمد أيضًا (I Remember I Remember) لتوماس هود على هذه القافية، تتناول القصيدتان موضوعات متشابهة لفرحة الطفولة، في حين أنّ قصيدة كلير أكثر شاعرية، فإنّ قصيدة هود أكثر كآبة، بالنظر إلى الطفولة بعد انقضائها.
They run to seek the shallow pit, and wade
.And dance about the water in the shade
يصنف فعل الرقص كإثارة للأولاد بسبب أنهم الآن قد وصلوا إلى الماء، إنهم سعداء بشكل لا يصدق في هذه اللحظة، حيث بدأوا جميعًا في الذهاب إلى الماء، تشير كلمة الرقص إلى مستوى من النشاط المتفجر، مع إثارة الأولاد بشكل واضح، يساعد استخدام كلمة الظل في الغلاف العام للقصيدة في الحفاظ على هذه البيئة الخلابة، على الرغم من أنه صباح مشرق، إلا أنه يوجد ظل كافٍ للحفاظ على الجو لطيفًا، يمكن أن يكون استخدام الظل أيضًا إشارة إلى المخاوف القادمة التي سيتعين على الأولاد التغلب عليها.
في الواقع الاستخدام البدائي للظلام لتمثيل الشر الذي يستخدمه كلير، ينعكس هذا الاقتراح للمخاوف التي سيحتاج الأولاد للتغلب عليها أيضًا من خلال قافية هذه السطور، إنّ إيقاع كلمات الخوض والظل هي آلية لكلير لتمثيل خوض المخاوف، والظل للخروج من الجانب الآخر، الفعل وادِ له وزن معين مما يعرض صعوبة بعض الأولاد في التغلب على خوفهم من الماء.
,The boldest ventures first and dashes in
,And others go and follow to the chin
,And duck about, and try to lose their fears
.And laugh to hear the thunder in their ears
هذه هي النقطة في القصيدة حيث ينتقل الأولاد إلى الماء، يغمرون أنفسهم في الماء على غرار الأكثر جرأة، إنّ إثارة الأولاد مرة أخرى مبالغ فيها واستخدام الشرطات يعكس دفقة من الطاقة، تركز كلير على قوة الطبيعة في هذه الخطوط، يتميز هدير الماء بأنه رعد، هذه إيماءة خفية إلى الطرف الآخر من الطبيعة، بينما تقدم القصيدة الجمال المثالي للطبيعة، فهي أيضًا شيء قوي، كما يتم استكشاف جهل الشباب، مع الأخذ في الاعتبار أنّ الأطفال لا يفهمون هذا، بدلاً من ذلك يضحكون على الرعد، ويركزون بدلاً من ذلك على إثارة اللحظة.
They bundle up the rushes for a boat
:And try across the deepest place to float
في هذه السطور يحاول الأولاد إنشاء عوامات أو طوافات من القصب، وهو نوع من النباتات بجانب الماء، يجرون القارب إلى أعمق مكان ويحاولون الطفو، هنا يستكشف كلير الطرق المختلفة التي يستمتع بها الأولاد، أصبح الطوف على الطوافة الآن الشكل الرئيسي للترفيه للأولاد، ربما تكون هذه طريقة كلير لإظهار أنّ الأولاد تغلبوا على مخاوفهم، في الواقع لقد اعتادوا على الماء ويبحثون الآن عن تحديات جديدة، قرار المحاولة في أعمق مكان يتعلق أيضًا بإحساس المغامرة الذي يتمتع به الأولاد، الآن بعد أن قهروا خوفهم من الماء، يبحثون عن مهمة أصعب، قرروا اختبار طوافتهم في المكان الذي سيكون أكثر إثارة، هذا أمر نموذجي بالنظر إلى الجو والتصوير الذي حصلنا عليه من الأولاد حتى الآن.
They bundle up the rushes for a boat
:And try across the deepest place to float
–Beneath the willow trees they ride and stoop
.The awkward load will scarcely bear them up
,Without their aid the others float away
.And play about the water half the day
تحت أشجار الصفصاف يعود إلى ظل السطر الرابع، هذا التقارب التوافقي بين الإنسان والطبيعة جميل لكلير، الأولاد محاطون بالطبيعة ويتمتعون بالحضور، أشجار الصفصاف صلبة بشكل غريب مقابل الإشارة المستمرة إلى الماء، تعزز حرية الطفو، مرة أخرى نغمة القصيدة المرحة والخالية من الهموم، الهدوء الكامل للطفو في البركة صباح يوم الأحد جميل لكلير، حرية الشباب هي مفهوم يتم فحصه في هذه القصيدة.
يأتي الفعل الأخير من القصيدة في السطر الرابع عشر اللعب وهذا يرمز إلى السرد الذي رأيناه حتى الآن، قضى الأولاد الصغار يومهم يلعبون في الماء، يتم استكشاف انعدام المسؤولية وجمال الطبيعة وحرية الشباب، المقطع الموسيقي الأخير لكلمة بعيد ويوم يتعلق بمرور الوقت، الاستمتاع باليوم رائع لدرجة أنّ الوقت يبدو وكأنه ينحرف بعيدًا، إنّ مرور الوقت بسرعة هو شيء نموذجي لقصائد الطفولة، في الواقع في جملة أتذكر، أتذكر، حزن على أنّ طفولته مرت به بهذه السرعة، يجب أن ينتهي التمتع والحرية والهدوء للطفولة.
