هي قصيدة للكاتب تشارلز كوزلي، وهي أغنية كُتبت في الخمسينيات من القرن الماضي عن فتى يعاني من سوء الحظ في وقت كانت فيه المعاناة تعتبر جزءًا من الماضي، يسلط الشاعر الضوء على إهمال الأشخاص بعد الحرب العالمية الثانية، ولفت الانتباه إلى وجودهم في مجتمع يحاول المضي قدمًا.
ما هي قصيدة Timothy Winters
Timothy Winters comes to school
,With eyes as wide as a football-pool
:Ears like bombs and teeth like splinters
.A blitz of a boy is Timothy Winters
,His belly is white, his neck is dark
.And his hair is an exclamation-mark
His clothes are enough to scare a crow
.And through his britches the blue winds blow
When teacher talks he won’t hear a word
,And he shoots down dead the arithmetic-bird
He licks the pattern off his plate
.And he’s not even heard of the Welfare State
Timothy Winters has bloody feet
,And he lives in a house on Suez Street
He sleeps in a sack on the kithen floor
.And they say there aren’t boys like him anymore
Old Man Winters likes his beer
,And his missus ran off with a bombardier
Grandma sits in the grate with a gin
.And Timothy’s dosed with an aspirin
The welfare Worker lies awake
,But the law’s as tricky as a ten-foot snake
So Timothy Winters drinks his cup
.And slowly goes on growing up
At Morning Prayers the Master helves
,for children less fortunate than ourselves
And the loudest response in the room is when
“!Timothy Winters roars “Amen
So come one angel, come on ten
Timothy Winters says “Amen
“.Amen amen amen amen
Timothy Winters, Lord. Amen
ملخص قصيدة Timothy Winters
كتب تشارلز كوزلي هذه القصيدة بعد الحرب العالمية الثانية عندما كانت بريطانيا تحاول توفير الأمن والرعاية لمواطنيها، وبناءهم في أعقاب الحرب، كان معظم الناس يحاولون نسيان الصدمة وكانوا عن طيب خاطر يسمحون لأنفسهم بالوقوع في فخ تفاؤل الحكومة بمستقبل مشرق لهم جميعًا.
لسوء الحظ لم يتم رعاية الجميع بشكل مناسب كما وعدت، كان لا يزال هناك أناس مثل تيموثي وينترز الذين استمروا في المعاناة في هذه الأوقات من التفاؤل والأمل، يسلط كوزلي الضوء على إهمال هؤلاء الأشخاص، ولفت الانتباه إلى وجودهم في مجتمع يحاول المضي قدمًا.
يبدأ الشاعر قصيدته بتقديم الشخصية الرئيسية في بيئة طبيعية، طفل في المدرسة، يسمح هذا للقارئ بفهم أنه حتى لو اختلف وضعه في بقية القصيدة، فهو لا يزال مجرد صبي في المدرسة، وهذا يؤكد أيضًا على مدى الخطأ في تقديم هذا الصبي الذي يعاني في مثل هذا الوضع الطبيعي دون الحصول على المساعدة التي يحتاجها بوضوح.
وُصِف بأنّ لديه عينان واسعتان وأذنان كبيرتان، وأسنان مثل الشظايا، يرسم صورة صبي غير جذاب بشكل غير عادي، يعتبر الإملاء في هذا المقطع إلزاميًا للغاية لفهم شخصية تيموثي وينترز، وُصِفت عيناه بأنهما واسعتان مثل حوض كرة القدم، ممّا يبرز سوء التغذية بشكل كبير، ممّا يشير إلى أن وجهه الغارق جعل عينيه تبدوان ضخمتين.
توصف أذناه بالقنابل ممّا يشير إلى أن حجمها لا بد وأن يكون غير متناسب مع وجهه، ممّا يجعلها تبدو أشبه بالسلاح بدلاً من أجزاء الجسم، يتم توضيح أسنانه على أنها شظايا تصور سوء نظافة الفم والعناية به، في نهاية المقطع وُصِف بأنه هجوم صبي، ممّا يعني أنه كان فتى خلق جوًا غير مريح بسبب وجوده فقط، لأن الحاجة إلى معالجة مثل هذا الإهمال والفقر بدت وكأنها هجوم على تفاؤل بقية البلاد.
يبدأ المقطع الثاني بالتركيز على تغير لون جسده، والذي يمكن أن يكون إشارة أخرى إلى ظروفه الصحية السيئة، بالإضافة إلى إمكانية الإشارة أيضًا إلى حقيقة أنه يمكن أن يكون هناك تيموثي وينترز في أي مكان وبأي لون بشرة وبأي عرق، يوصف شعره بأنه علامة تعجب، ممّا يبرز أنه كان صرخة واضحة يجب ملاحظتها، كان ظهوره يلفت انتباه الناس في آمال يائسة في المساعدة والدعم.
توصف ملابسه بأنها مخيفة، بسبب حالتها، حتى أن بنطاله به ثقوب، يؤكد الالقاء في هذا المقطع على خطورة حالته للفت الانتباه إلى حقيقة أنّ هناك أشخاصًا ما زالوا يعانون حقًا وأنه يستحق المساعدة بصدق، لقد كان فتى عالق في الخارج ولا يمكن إغفاله بسهولة، ومع ذلك كان الجميع من حوله يتجاهلونه.
في المقطع الثالث يعيد الشاعر القارئ إلى الفصل الدراسي ليشير إلى أنه لا يزال يتحدث عن صبي عادي في فصل دراسي عادي، يصف تجربة تعلم تيموثي بأنها غائبة لأنه لن يسمع كلمة واحدة عندما يتحدث المعلم، عندما يتشتت انتباه شخص ما بسبب الفقر والعوز خارج الفصل الدراسي ، فإنه يجعل من الصعب جدًا على الطفل الاتصال بالدروس التي يتم تدريسها في الفصل.
يذكر السطر العاشر أنه أطلق النار على الطائر الحسابي ميتًا، وهذا قد يعني شيئين مختلفين تمامًا، باتباع الفكرة الرئيسية للسطر السابق، فقد يعني ذلك أنه سيء في حساباته، ومع ذلك فمن الأرجح أن يشير الشاعر إلى أنه على الرغم من عدم قدرته على الاتصال بالدرس، فإنه يطلق النار على الطائر الحسابي بنجاح لأنه ذكي.
يلفت هذا الانتباه إلى فكرة أنّ الأشخاص الذين يقاتلون في ظروف صعبة بشكل يومي يمكن أن يتجاوزوا في الحياة إذا أتيحت لهم نفس الفرص المتاحة لمن حولهم، تستمر القصيدة في الحديث عن أنّ وضع تيموثي مثير للشفقة لدرجة أنه يلعق النمط من صحنه لأنه جائع جدًا.
يسارع الشاعر إلى الإشارة إلى أنّ دولة الرفاهية يجب أن تتقدم إلى المستوى كما وعدت للتأكد من عدم حدوث ذلك، ولكن ها هو تيموثي وينترز الذي لم يسمع أبدًا عن دولة الرفاهية، هذا أمر مهم لأن معظم تفاؤل بريطانيا بعد الحرب كان مدفوعًا بوعود دولة الرفاهية وادعاءاتها بأنها مسؤولة عن رعاية الناس طوال حياتهم، ولكن من الواضح أنّ بعض الناس لم يقعوا في أيدي رعاية دولة الرفاهية هذه وعانوا بشكل بائس.
من خلال الادعاء بأنّ تيموثي لم يسمع حتى بولاية الرفاه، يركز الشاعر على مدى بعده عن الحصول على المساعدة فعليًا، يختلف المقطع السابع قليلاً عن البقية لأن الشاعر يأخذ تركيزه بعيدًا عن مسؤولية الحكومات والمجتمعات لرعاية وتغيير اتجاه الدين والروحانية، هنا يذكر أنه في صلاة الصبح يصلي السيد من أجل الأطفال الأقل حظًا منا وتيموثي لديه أعلى استجابة ويقول آمين.
هذا مهم لسببين مهمين، أولاً يُظهر قلب تيموثاوس الرقيق، إذ يرى أنه حتى بعد ما كان عليه الوضع لا يزال يعتقد أنه ينبغي عليه الصلاة بإخلاص لمن هم أقل حظًا منه، ثانيًا ، يُظهر هديره حماسه لكل فرد في الغرفة للصلاة من أجل الأطفال الأقل حظًا، بما في ذلك نفسه لأنه لا يزال لديه أمل في التغيير.
المقطع الأخير من هذه القصيدة صريح تمامًا لأنه مجرد صلاة لتيموثي وينترز وأمثاله، يناشد الشاعر كل أو أي ملاك في هذا الصدد، أن يأتي لسماع آمين تيموثي العاطفي لأنه يعاني والمكان الوحيد الذي يبدو للتفاؤل هو الصلاة، يتيح ذلك للقارئ أيضًا قضاء بعض الوقت في إدراك حقيقة هؤلاء الأشخاص والصلاة من أجلهم على الأقل إذا لم يتمكنوا من فعل أي شيء أكثر من ذلك.
