الآدابالمكتبات

مكتبات الأطفال

مفهوم مكتبات الأطفال:

هي أحد أقسام المكتبات العامّة، وهي تلك المكتبات المُلحقة بالمؤسّسات، والجمعيات، والهئيات ذات العلاقة بالطفل، وقد بدأ هذا النوع من المكتبات بالانتشار في الآونة الأخيرة.

سبب ظهور مكتبات الأطفال:

يعود انتشار المكتبات في بداية النصف الثاني من هذا القرن، في مُختلف دول العالم ، إلى غزّارة أدب الأطفال سواء كان كُتب مُصورة، أو قصص، أو مسرحيات، أو صُحف، أو مجلّات، أو حتى تسجيلات على الأسطوانات، ولأنَّ عالم الطفولة عالم متميّز وخاصّ، فقرّر التربُّويين الاهتمام به وتوجيهه وجهه تربوية ونفسيّة، واجتماعية سليمة، وذلك عن طريق إشباع ميوله وحاجاته ورغباته، فمن هنا استدعت الحاجة وجود مكتبات للأطفال.

.

مجموعات مكتبات الأطفال:

  • كُتب القصص المُصورة المُختلفة سواء تاريخيّة، أو دينيّة، أو علميّة.
  • كُتب الألعاب والهوايات.
  • المجلات والصُحف المُخصَّصة للأطفال.
  • الخرائط والأطالس المُبسَّطة.
  • كُتب الموضوعات المُختلفة، كالكُتب الدينيّة، والتاريخيّة، وكتب التراجم، والرياضيات، والجغرافيا، والفنون.
  • أشرطة التسجيل والأسطوانات المُسجلة عليها قصص خاصّة بالأطفال، أو الموسيقى، أو الشعر.
  • المعاجم والموسوعات المُبسّطة، والمُصّورة.
  • الأفلام.

أُسس أختيار كُتب الأطفال:

  • الجاذبيّة.
  • الانقرائية.
  • التحمُّل.
  • السهولة والوضوح، ووجود عنصر التشويق.
  • مراعاة الأمور النفسيّة، والتربويّة، والفنيّة في كُتب الأطفال.
  • أن تكون مُلائمة لمستوى السنِّ وفئاتهم العمرية، ولجميع المراحل العُمريّة.
  • أن تحتوي الكُتب على فكرة، وتجربة، ومعلومات مُحددّة، وتكون المعلومات صادقة، ومُتماشية مع قواعد السلوك وآدابه.

المصدر
1- أمين النجداوي ، المدخل إلى علم المكتبات .- عمان : جمعية المكتبات الأردنية .2- حشمت قاسم ، مصادر المعلومات وتنمية المكتبات .- القاهرة : مكتبة غريب .3- عمر همشري ، ربحي عليان ، أساسيات علم المكتبات والتوثيق والمعلومات .- عمان : دار الشروق للنشر والتوزيع .

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى