تطبيق See Words

تطبيق (See Words): يعتبر أحد التطبيقات التي تدعم الفصل الدراسي أو المجموعات في تعلم القراءة. حيث يخفف العبء الإداري على المعلمين ويزود الأطفال بمهام مفيدة ومحفزة لمساعدة مهارات القراءة لديهم على النمو.

يوجد تطبيقان متكاملان لـ (See Words) وهما تطبيق (See Words: Teacher و  See Words: Student)، حيث إنهما وجهان لعملة واحدة. فهما يدعمان الطلاب والمعلمين من خلال توفير إطار داعم للتعلم ونظام حفظ السجلات الذي يساعد على مراقبة وتقييم التقدم.

يحتاج التطبيق المخصص للطلاب إلى معرفة حساب المعلم المرتبط به. ويتم ذلك بشكل مباشر تمامًا من خلال استخدام رمز تم الحصول عليه في عملية إعداد تطبيق المعلم. وعندما يأتي الطلاب لاستخدام التطبيق، فإنهم يختارون معلمهم  والمجموعة أو الفصل الذي ينتمون إليه ثم اسمهم. ويمكن الوصول إلى منطقة كل طالب مجانًا دون كلمة مرور، وهو أمر منطقي بالنسبة إلى التطبيق لمن لا يستطيعون القراءة، ولكنه يترك خطر استخدام الطلاب لحساب طالب آخر وبالتالي التلاعب بالبيانات المسجلة بالفعل. وهذا قابل للحل من قبل المعلمين الذين يهتمون بدعم الأطفال أثناء تسجيل الدخول.

وقد يرغب المعلمون في التفكير فيما إذا كانوا يريدون ظهور عنوان بريدهم الإلكتروني جنبًا إلى جنب مع هويتهم في تطبيق الأطفال. ويمكن تعطيل هذا الخيار ولكن لا يتم توضيح خيار القيام بذلك أثناء عملية الإعداد ويجب على المدرس العودة إلى الإعدادات للقيام بذلك. وتتنوع المهام التي يكملها الطلاب في نوعها وفي كيفية تطوير مهارات المتعلمين الصغار. ويتم استخدام ميزات الجهاز بشكل جيد حيث يتتبع الطلاب أشكال الحروف على الشاشة ويتحدثون الكلمات أو الأصوات في الميكروفون ويسحبون الإجابات ويسقطونها ويستخدمون لوحة المفاتيح.

كل مهمة مناسبة تمامًا لطريقة الإدخال وهي متنوعة بما يكفي لإبقاء الطلاب مهتمين. وتعتبر الجلسات القصيرة ولكن المتكررة على التطبيق مثالية. وهناك تناسق في تفاعلات التطبيق، ممّا يعني أن الأطفال الذين ما زالوا يعانون من القراءة يمكنهم تعلم ما يجب عليهم فعله في كل موقف. يصاحب العديد من المهام صوت بشري مسجل يشرح المهام ويضع التحدي. ليس على الأطفال أن يقوموا بحفظ عملهم أو مزامنته. حيث يتم ذلك تلقائيًا بواسطة التطبيق عند الاتصال بشبكة(Wi-Fi) على الرغم من توفر عملية أخرى في حالة عدم وجود اتصال.