يمكن علاج معظم اضطرابات النطق، حيث يتم تدريب المحترفين المعروفين باسم أخصائيي أمراض النطق والمعالجين الخاصين على تحديد أنواع مشاكل النطق وتصميم طرق العلاج للمساعدة في تقليل آثارها أو القضاء عليها، كما يمكن العثور على الأفراد الذين يعملون في هذا المجال في مجموعة متنوعة من الإعدادات، إنهم يعملون في المستشفيات والمدارس والعيادات وغيرها من الأماكن مع الأطفال والبالغين الذين يواجهون صعوبة في التواصل بشكل واضح.
مشكلات اضطراب النطق
على الرغم من أن اضطرابات الكلام لا تهدد الحياة، إلا أنه يصعب التعايش معها عادةً، كما يجب أن يعمل الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات الكلام بجد لتحسين كلامهم أو إيجاد وسيلة بديلة للتواصل مع الحفاظ على نظرة إيجابية للحياة. أولئك الذين يرفضون السماح لاضطرابهم بمنعهم من التفاعل مع الآخرين يطورون نوعًا من المثابرة والقدرة على الفعل التي تخدمهم جيدًا في كل مجال من مجالات حياتهم.
تشير الإحصاءات الحالية إلى أن 1.3 مليون طفل في الولايات المتحدة يعانون من مشكلة ملحوظة في الكلام قبل الصف الأول، أضف إلى ذلك عدد صعوبات النطق الناتجة عن الحوادث أو المرض ويزداد العدد إلى حوالي 8 ملايين أمريكي يعانون من شكل من أشكال ضعف اللغة، كما تتراوح هذه الإعاقات من خفيفة (بالكاد يمكن ملاحظتها) إلى شديدة (تعيق قدرة الشخص على التواصل).
يتواصل البشر من خلال الأصوات اللفظية التي لها معاني محددة، بينما يبدو الكلام الطبيعي بلا مجهود، إلا أنه يتم إنتاجه في الواقع من خلال حركات مصممة بعناية للرأس والرقبة والصدر والبطن، كما يمكن أن تؤثر إصابة أو عيب في أي من هذه المواقع على الكلام الطبيعي واضطرابات النطق كثيرة ومتنوعة، حيث يمر معظم الأطفال، على سبيل المثال بمراحل النطق الخاطئ لأصوات معينة.
تعتبر أخطاء الكلام لديهم مشكلة عندما يستمرون في سن معينة. عادةً ما يواجه الشخص المصاب بفقدان السمع أو الشخص صعوبة في اكتساب الكلام وعادةً ما يُظهر اضطرابات الكلام المتعلقة بعدم القدرة على السمع. في بعض الأحيان، يمكن أن تتسبب الإصابات أو الأمراض مثل السكتة الدماغية أو مرض الزهايمر في إصابة الشخص الذي كان حديثه الطبيعي دائمًا بصعوبات. وعادةً ما يحدد نوع الاضطراب وعمر ظهوره ما إذا كانت العودة إلى الكلام الطبيعي ممكنة أم لا.
غالبًا ما يتم التعامل مع الأفراد الذين يعانون من اضطرابات الكلام على أنهم متدنيون عقليًا على الرغم من أن معدل الذكاء لديهم أعلى بكثير من المعدل الطبيعي، كما قد يجدون أنفسهم عرضة للنكات أو الأشياء التي تثير الفضول أو يتعرضون للسخرية في الأماكن العامة أو ضحايا المستمعين الذين نفد صبرهم الذين يرفضون انتظار انتهاء حديثهم.
ما هو اضطراب الكلام؟
تؤثر اضطرابات الكلام على الطريقة التي يتحدث بها الشخص. عادة ما يعرف الشخص المصاب باضطراب الكلام بالضبط ما يريد قوله وما هو مناسب للموقف، لكن يواجه صعوبة في إنتاج الأصوات لتوصيله بشكل فعال، كما تشمل اضطرابات النطق مجموعة متنوعة من الحالات التي تصيب الأطفال والبالغين على حدٍ سواء، يمكن أن تتراوح من مشكلة في نطق حرف معين أو صوت معين إلى عدم القدرة على إنتاج أي كلام مفهوم بعضها ناتج عن تشوه جسدي والبعض الآخر نتيجة تلف آلية النطق (الحنجرة والشفتين والأسنان واللسان والحنك) بسبب الإصابة أو الأمراض، مثل السرطان. ومع ذلك، غالبًا ما يكون سبب اضطراب الكلام غير معروف.
علم أمراض النطق واللغة
علم أمراض النطق واللغة هو دراسة الاضطرابات التي تؤثر على الكلام واللغة والإدراك والصوت والبلع والعلاج التصحيحي للمشاكل الجسدية أو المعرفية التي قد تسببها، يعمل أخصائيو أمراض النطق واللغة الذين يطلق عليهم أحيانًا معالجو النطق أو أخصائي النطق واللغة، مع المرضى لتحقيق أو استعادة الكلام الطبيعي إن أمكن. بشكل عام، يعمل أخصائيو النطق واللغة مع ثلاثة أنواع أساسية من اضطرابات الكلام: اضطرابات الطلاقة واضطرابات النطق واضطرابات الصوت.
اضطرابات الطلاقة
ترتبط اضطرابات الطلاقة بسلاسة أو إيقاع الكلام، كما قد يتردد الشخص المصاب باضطراب الطلاقة أو يكرر الكلمات أو يطيل أصواتًا أو مقاطع لفظية أو كلمات أو عبارات معينة، التلعثم والتشويش نوعان من اضطرابات الطلاقة ومن الأمثلة المعروفة للشخص الذي يعاني من اضطراب الطلاقة هو Porky Pig على الرغم من أن التلعثم قد يكون ميزة محببة لبوركي، إلا أن أولئك الذين يعانون من هذا النوع من اضطراب الطلاقة في العالم الحقيقي يجدون إنه تحد هائل، كما تشيع اضطرابات الطلاقة بشكل خاص بين الأطفال الصغار. في معظم الحالات، يتقدم الأطفال خلال مرحلة عدم الطلاقة هذه في غضون بضعة أشهر.
عندما يتعلم الأطفال تكوين جمل أو أسئلة أو أوامر معقدة، غالبًا ما يقحم الأطفال كلمات أو أصواتًا إضافية بين الكلمات (إضافة اه أو كما تعلم) أو مراجعة الجملة أو تغييرها (ذهبت أمي – ذهبت أمي إلى المتجر)، تكرار عبارات معينة (نحن ذاهبون، نحن ذاهبون إلى المنزل) أو تكرار كلمة معينة (أنا – أنا – أريد ذلك). في حين أن أخطاء الطلاقة في مرحلة الطفولة شائعة، لا يزال أطباء الأطفال يراقبونها عن كثب، كما قد تتطلب مرحلة عدم الطلاقة التي تستمر لفترة أطول من بضعة أشهر مساعدة أخصائي النطق واللغة، إذا لم يتم بذل أي جهد لتصحيحها، فقد تستمر الحالة وتصبح أسوأ مع بلوغ سن الرشد.
تعد اضطرابات الطلاقة التي استمرت بعد سنوات ما قبل المدرسة مزعجة بشكل خاص لأنها يمكن أن تؤثر على مدى تكيف الطفل مع المدرسة والمواقف الاجتماعية الأخرى خارج المنزل، لا يُعرف سوى القليل عن سبب هذه الاضطرابات. غالبًا ما يواجه البالغون الذين يعانون من اضطرابات الطلاقة صعوبة في التفاعلات الاجتماعية لأنهم يشعرون بالحرج من عدم قدرتهم على التحدث بسلاسة، كما قد ينسحبون من التفاعل الاجتماعي قدر الإمكان إذا كان الأشخاص الذين يحاولون التواصل معهم غير طيبين أو نفد صبرهم مع جهودهم.
على الرغم من أن اضطرابات الطلاقة لا تعتبر بشكل عام مشكلة طبية خطيرة، إلا أنها من المحتمل أن تؤثر بشكل كبير على تعليم الشخص ومهنته وسلامته العاطفية، يقول أحد الرجال لسنوات عديدة كان لدي ما أقوله ورفضت المحاولة، لقد رفضت حتى التفكير في اختيار قولها.
اضطرابات النطق
النوع الثاني من اضطراب الكلام ينطوي على تكوين الكلمات أو نطقها، حيث يتم النطق من خلال استخدام الشفاه واللسان والأسنان والحنك. في بعض الحالات، تؤثر إصابة أو عيب خلقي خلقي على جزء أو أكثر من أجزاء الجسم هذه وتؤدي إلى عدم القدرة على نطق الكلمات بشكل صحيح. على سبيل المثال، قد يصاب الطفل الصغير الذي فقد أسنانه الأمامية دفعة واحدة بلثغة. في هذه الحالة يكون الاضطراب مؤقتًا فقط ولكن في حالة مرضى سرطان الفم الذين تم استئصال جزء من فكهم، فإن تحديات نطق الكلمات تكون أكثر وضوحًا ويصعب التغلب عليها.
يعاني الشخص المصاب باضطراب النطق عادةً من مشكلة في نطق الأصوات أو ارتكاب أخطاء في طريقة ربط هذه الأصوات معًا، قد يتم استبدال أحد الأصوات بآخر (wabbit لكلمة rabbit) أو حذفه تمامًا (and لكلمة hand) أو تشويهه بنطقه الخاطئ (سفينة مقابل رشفة)، كما تشمل أصوات الخطأ الأكثر شيوعًا “s” و “l” و “ص”.
بعض أخطاء النطق ناتجة عن لهجة إقليمية أو عامية، كما قد تكون بعض عمليات حذف الحروف أو الاستبدالات شائعة جدًا بحيث يصعب ملاحظتها في منطقة أو مجموعة معينة. فقط عندما يسافر الشخص خارج منطقته أو يبدأ في التفاعل مع أشخاص خارج مجموعته المعتادة، يصبح تعبيره أو تعبيرها ملحوظًا، يميل الأشخاص في بعض أجزاء الولايات المتحدة، على سبيل المثال إلى حذف الحرف “r” في عبارات مثل “pahk the cah” مقابل “ركن السيارة”. في مناطق أخرى، من الشائع حذف الحرف “g” الأخير في كلمة تنتهي بـ “ing” مثل “goin” لكلمة “go” أو “tellin” لكلمة “telling”، لا تعتبر اللهجة الإقليمية أو العرقية اضطرابًا ما لم يُدركها المتحدث.
غالبًا ما يعمل أخصائيو النطق واللغة مع الأفراد الذين يرغبون في تقليل تأثيرات اللهجة ولكن بناءً على طلب المتحدث فقط، لا تمنع تأثيرات اضطراب النطق عادة المتحدث من الفهم ومع ذلك، يمكن أن تؤثر على طريقة تفاعل المستمع. سواء كان المستمعون على دراية بذلك أم لا، فإن العديد منهم يصدرون أحكامًا حول ذكاء المتحدث بناءً على أنماط الكلام.
