آثار تطبيق منتسوري في المنزل على الأطفال

الهدف النهائي لمعلمي منتسوري هو إعداد الطفل، الطفل بأكمله من كل النواحي ليس فقط التفوق الأكاديمي، ولكن أيضًا أن يكون مُستقل ومُفكر نقدي ويمكنه التعاون مع أشخاص من جميع مناحي الحياة، ودور معلمي منتسوري هو التحضير وتوجيه الأبناء إلى الاستقلال، فهذا هدف صعب لتحقيق الاستقلال والتنظيم الذاتي خاصة في الفئة العمرية من ثلاثة إلى ستة أعوام ومن ستة إلى تسعة أعوام.

آثار تطبيق منتسوري في المنزل على الأطفال

العالم يتغير وبوتيرة سريعة، حيث لم يَعدّ مجتمعًا مبنيًا عليه فقط وظائف المصانع، ويبحث أرباب العمل الآن عن موظفيهم ليتمكنوا من حل المشكلات بشكل مستقل والقدرة على التفكير في طرق مبتكرة لإكمال المهام.

والقدرة على العمل بشكل مستقل كعنصر أساسي مطلوب من العامل والموظف في القرن الحادي والعشرين، فكل يوم بالعمل تنشأ مشاكل جديدة، ومن الضروري للموظفين حل هذه المشاكل دون السعي للحصول على مساعدة صاحب العمل في كل خطوة.

ولإعداد الأجيال القادمة لبيئتهم القادمة كالقوى العاملة، يحتاج الأطفال إلى السماح لهم بحل مشاكلهم وإيجادها بشكل مستقل وحلول إبداعية للتحديات التي يواجهونها، وعندما تعطى خطوط العرض اللازمة لحل مشاكلهم الخاصة، يمكن للأطفال تطوير مستوى تفكيرهم الأعلى وإدارتهم التنفيذية كما أن مهارات الأداء تزداد قوة.

وكانت ماريا منتسوري مبدعة في عصرها، لتصبح واحدة من أوائل الإناث في إيطاليا من الأطباء، وواصلت استخدام الأسلوب العلمي في دراسة الأطفال وكيف يتعلمون بشكل أفضل، وبعد بحثها قدمت فلسفة منتسوري في التعليم.

ومنتسوري تستخدم فلسفة التعليم على نطاق واسع اليوم في كل من المدارس الخاصة والعامة في جميع أنحاء العالم، وأدركت منتسوري أن الأطفال يتوقون إلى الاستقلال، وأنهم يريدون حل مشاكلهم دون مساعدة من شخص بالغ.

وعندما يُمنحون الوقت والمساحة ليكونوا مستقلين، فإنها أدركت أن الأطفال لم يكونوا أكثر سعادة فحسب، بل كانوا قادرين على حل المشكلات المعقدة، وربما يكون التناقض هو أحد أهم التحديات التي يواجهها دليل منتسوري بين بيئتي البيت والمدرسة.

وفي حين أن معظم الآباء في منتسوري هم على استعداد للمساعدة، لتعزيز مهارات منتسوري في المنزل، إلا أنهم لا يعرفون كيف، فإذا كانت المهارات يتم تعزيزها في المدرسة وفي المنزل، من المرجح أن يحرز الأطفال المزيد من التقدم.

ويجب تحقيق الاستقلال ويجب على المعلمين وأولياء الأمور العمل معًا ودعم بعضهم البعض لذلك يمكن تعزيز المهارات المكتسبة في الفصل وفي المنزل، حيث أصبح المجتمع ينظر إلى الأطفال على أنهم يعتمدون بشكل مفرط وغير قادرين على حل المشكلات من تلقاء نفسهم.

على الرغم من البحث الذي أجرته ماريا منتسوري في الفلسفة التربوية تشير إلى أن الطفل يحتاج إلى أن يكون مستقلاً وأن يطور تنفيذيًا مهارات الأداء سواء في المنزل أو في الفصل، والهدف النهائي لمنتسوري هو مساعدة الأطفال على أن يصبحوا مستقلين.

ومع ذلك واحدة من أكبر التحديات هي أن المهارات المكتسبة في الفصول الدراسية منتسوري لا يتم تعزيزها في المنزل، ويمكن لمعلمي الفصل الدراسي فقط تعزيز ما رعاه الوالد في المنزل، والغرض من هذه الدراسة البحثية الإجرائية هي تحديد ما إذا كانت زيادة الاستقلالية في المنزل ستؤدي إلى زيادة مستوى الاستقلال في فصل دراسي منتسوري أم لا.

أسئلة البحث حول آثار تطبيق منتسوري في المنزل على الأطفال

1- هل تثقيف الوالدين من قبل معلمي منتسوري في تعزيز الاستقلال يُترجم التنظيم الذاتي في المنزل إلى استقلالية الطلاب والتنظيم الذاتي في الفصول الدراسية؟

2- في أي المجالات يظهر الطالب تقدمًا نحو الاستقلال والتنظيم الذاتي بعد مشاركة الوالدين في تعزيز الاستقلال والتنظيم الذاتي فى المنزل؟

3- كيف يمكن للمدرسين دعم مشاركة الوالدين في تعزيز الاستقلال في المنزل؟

4- ما هو الدور الذي تقوم به البيئة المُعدة، على سبيل المثال أدوات بحجم الطفل، وخيارات قليلة، وإمكانية الوصول في المنزل وفي الفصل الدراسي وهل تلعب دورًا في تعزيز استقلالية الطفل؟

5- هل الأطفال أكثر استقلالية في المدرسة أكثر من المنزل؟

6) ما هو دور مشاركة مرشدي منتسوري في تحصيل الطلاب والاستقلال والتنظيم الذاتي؟

مراجعة الأدبيات في فلسفة منتسوري

هناك مبدأ أساسي مفاده أن جميع الأطفال يعملون من أجل أن يصبحوا مواطنين مستقلين ينمون ليصبحوا بالغين واثقين من أنفسهم، والأمر متروك للكبار حول الطفل لإرشادهم حتى يتمكنوا من مساعدة أنفسهم؛ ليصبحوا مبدعين في حل المشكلات المطلوبة في القرن الحادي والعشرين.

وعندها يكون الأطفال مستقلون، ولا يعتمدون على الآخرين ويمكنهم اتخاذ القرارات دون الاعتماد على وسيلة أخرى لمساعدتهم خلال عملية اتخاذ القرار، والغرض من هذا العمل والبحث هو لفحص آثار تعليم الوالدين ومشاركتهم على الأطفال والاستقلال والتنظيم الذاتي في فصول منتسوري الابتدائية والدنيا.

وفي مراجعة الأدبيات هذه، يتم مراجعة العمل العلمي الذي تم إجراؤه على أسباب التنظيم الذاتي من الاعتماد، وتأثير الوالدين على استقلال الأطفال، وفوائد الاستقلال، وكيف تصنع الاستقلال، وقبل مناقشة الأدبيات يتم مناقشة بإيجاز كتابات السير فيجوتسكي ونظرية التطور القريب وتطبيقها على البحث.

الإطار النظري لكتابات السير فيجوتسكي ونظرية التطور القريب

يشير السير فيجوتسكي من خلال نظرية التطور القريب لدور دليل منتسوري حول مساعدة الطفل على تحقيق الاستقلال، فمنتسوري تقدم الأدلة من الدرس الأولي وتدع الطفل يتدرب بشكل مستقل حتى يتقن الدرس.

وبسبب طبيعة مواد الفصول الدراسية بطريقة منتسوري يمكن للأطفال التصحيح الذاتي، مما يجعل من الممكن للمرشدين الوقوف ومشاهدة الأطفال وهم يعملون بشكل مستقل، حيث المرشد لا يتدخل حتى عندما يخطئ الطفل، ويتم النظر إلى الأخطاء كجزء من التعلم في الفصول الدراسية لفصل منتسوري أيضًا.

وهناك الكثير من فرص التعلم من الأقران في الفصل الدراسي في منتسوري فعندما يتعثر الطفل في درس ما، فإنه عادة ما يذهب إلى أقرانهم قبل الذهاب إلى الدليل، ويعتمد البحث على نفس الفرضية التي يستند إليها الاستقلال حيث يتم الوصول إلى المدرسة أو المنزل على أفضل وجه من خلال منح الأطفال مساحة لممارسة الأعمال اليومية.

ويتدخل الكبار مع التعليمات فقط عند الحاجة، وتوفر نظرية فيجوتسكي منطقة للتنمية القريبة، وإطارًا نظريًا حول تأثير منتسوري في المنزل على استقلال الأطفال والتنظيم الذاتي في فصول منتسوري وفقًا لنظرية التنمية.

والهدف الرئيسي للتعليم من منظور فيجوتسكيان هو إبقاء المتعلمين في أنفسهم قدر الإمكان من خلال منحهم تعليمًا ممتعًا وذو مغزى ثقافيًا ومهام لحل المشكلات التي تكون أصعب قليلاً مما يفعلونه بمفردهم، مثل أنهم سيحتاجون إلى العمل معًا إما مع نظير آخر أكثر كفاءة أو مع المعلم أو الكبار لإنهاء المهمة.

والفكرة هي إنه بعد الانتهاء من المهمة بشكل مشترك، فإن من المحتمل أن يكون المتعلم قادرًا على إكمال نفس المهمة بشكل فردي في المرة القادمة وخلال ذلك في هذه العملية، سيتم رفع النتيجة للمتعلم لهذه المهمة المعينة.

وفي الخاتمة فإن منتسوري تصارع المرشدين مع الانفصال بين بيئة المنزل وبيئة المدرسة، مشيرة إلى أنها العقبة الرئيسية أمام استقلال الأطفال، وفي هذه الدراسة فإن ملف الأدبيات حول مشاركة الوالدين وتأثيرها على استقلال الأطفال والتنظيم الذاتي في أحد الفصول الدراسية في منتسوري قيد المراجعة، وتشرح هذه الدراسة أدوات البحث التي كانت تم توظيفها طوال فترة البحث بالإضافة إلى المنهجية والنتائج والاستنتاجات.