تعتبر استراتيجية المناقشة من طرق التدريس التربوي القديمة، التي تقوم على مبدأ تبادل الأدوار بين المعلم والطلاب وذلك عن طريق أسئلة تُطرَح من المعلم والإجابة تُقدَّم عن طريق المتعلمين أو بالعكس، بهدف تحقيق التفاعل، ممَّا يؤدي إلى إكساب المتعلمين خبرات ومعارف مختلفة تساعد على تحقيق جميع الأهداف التربوية والنمو الشامل للمتعلم.
ما هي أهداف استخدام استراتيجية المناقشة في التريس التربوي؟
تتمثل أهداف استراتيجية المناقشة في التدريس التربوي من خلال ما يلي:
1- تدعم العمليات العقلية من فهم واستيعاب الطلاب للمادة الدراسية.
2- تقدم للطلاب تغذية راجعة مباشرة بعد الإنتهاء من أدائهم.
3- تسمح للطلاب إمكانية ممارسه مهارات التفكير والاتصال الشفوي.
4- تقوية مبدأ التعاون والتنافس بين التلاميذ وبالتالي التخلص من ىشعور الضجر والملل.
5- تساعد المعلم في مراعاة والاهتمام بالاختلافات الفردية بين الطلاب.
6- تساعد التلميذ على الحصول على المهارات المتعددة والمتنوعة مثل: احترام وتقدير جميع الآراء، وتعلم أساليب المناقشة وغيرها.
7- تفتح المجال من أجل الاتصال داخل البيئة الصفية للدرس.
8- تساعد الطلاب في تنفيذ وتطبيق المادة الدراسية من خلال مبدأ الشورى.
9- تعريف الطلاب بماهية مفهوم استراتيجية المناقشة في التدريس.
