أهداف برنامج تربية معلم الطفولة المبكرة بوالدورف

اقرأ في هذا المقال


تم تصنيف برنامج تربية معلم الطفولة المبكرة بوالدورف على أنه تطوير مهني، وهذا يعني أن الطلاب لم يعودوا يكتسبون خبرة تعليمية سابقة مدفوعة الأجر من أجل التسجيل في البرنامج.

أهداف برنامج تربية معلم الطفولة المبكرة بوالدورف

١- ويتطلب برنامج تربية معلم الطفولة المبكرة بوالدورف دوام كامل في عامًا واحدًا من الدراسة في حرم مدارس والدورف، ويهدف هذا البرنامج على تعليم مبادئ والدورف في مرحلة الطفولة المبكرة من الولادة حتى سن السابعة.

٢- وتُظهر التجربة أن معلمي والدورف الفعالين في مرحلة الطفولة المبكرة على دراية بالرحلة التعليمية بأكملها من رياض الأطفال حتى الصفوف والمدرسة الثانوية، لذلك فإن الدورات التدريبية في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الثانوي تجعل برنامج تربية معلم الطفولة المبكرة بوالدورف شاملاً وتمنح الخريجين بعض المرونة في متابعة أهدافهم المهنية.

٣- وتشمل نقاط القوة في البرنامج ما يلي:

أ- تسمح نسبة الطلاب إلى المدرسين المنخفضة باهتمام كبير بالتنمية الشخصية لكل طالب.

ب- 9 أسابيع من ممارسة التدريس مع معلمي والدورف ذوي الخبرة في مرحلة الطفولة المبكرة.

ت- فهم الرحلة الكاملة لتعليم والدورف منذ الولادة وحتى سن 21.

ث- الفنون والحرف الشاملة لإلهام الثقة في القدرة الإبداعية.

ح- توفير البيئة للتعليم الذاتي للأطفال، حيث عليهم أن يوفروا أفضل الظروف حيث يمكن للأطفال، من خلال البرنامج، تعليم أنفسهم وفقًا لمصائرهم، وهذا هو الموقف الذي يجب أن يتخذه المعلمون تجاه الأطفال، ولا يمكن تطوير مثل هذا الموقف إلا من خلال الوعي المتزايد باستمرار بهذه الحقيقة.

خ- جلب رؤى روحية متجددة للحياة الحديثة، وإلهام الأفراد لاتخاذ مسار التنمية الداخلية، وإعطاء التوجيه العملي في خلق البذور لثقافة جديدة للحرية البشرية الحقيقية.

ج- فهم كل طفل كفرد فريد يسعى إلى التعلم والنمو من خلال تجربة مسار الحياة الأرضية، حيث يمكن لأولئك الذين يستقبلون أطفالًا صغارًا في بداية هذه الرحلة أن يختبروا التبجيل والرهبة للعمليات الروحية الخفية التي توجه نمو الطفل وتطوره قبل الولادة، فضلاً عن الإنجازات الرائعة غير المدروسة في السنوات الثلاث الأولى: التعلم للمشي والتحدث والتفكير.

المصدر: منهج والدورف التربوي، جاك بيتراش، مكتبة دار الكلمة، 2016النظرية التربوية عند رودولف شتاينر، هند محمود عبد الستار الجندي، دار كتاب اليوم، 2010رودولف شتاينر في مدرسة والدورف، محاضرات وعناوين للأطفال والآباء والمعلمين، مؤسسات تعليم والدورف، 1919المدرسة كمسيرة من ثماني سنوات لمعلم والدروف مع صفه، تورين. م. فينسر، الأهلية للنشر والطبع، 2019


شارك المقالة: