أهمية استخدام النظرية البنائية في عملية التعلم

اقرأ في هذا المقال


ما هي البنائية؟ البنائية هي نظرية تعلم تؤكد على مشاركة المتعلم النشطة في عملية التعلم. يقترح أن يقوم الأفراد ببناء فهمهم الخاص للعالم الذي يعيشون فيه من خلال تجاربهم ومعتقداتهم وتفاعلاتهم مع الآخرين.

أهمية استخدام البنائية في عملية التعلم

اكتسب استخدام البنائية في عملية التعلم شعبية هائلة في الآونة الأخيرة. فيما يلي بعض الأسباب التي تجعله ضروريًا:

  • التعلم المخصص: تسمح البنائية للمتعلمين ببناء فهمهم الخاص للمفاهيم ، مما يمكنهم من التعلم بالسرعة التي تناسبهم. يمنح المتعلمين التحكم في عملية التعلم الخاصة بهم ، مما يؤدي إلى التعلم المخصص.
  • يشجع المشاركة النشطة: على عكس الأساليب التقليدية ، تشجع البنائية المشاركة النشطة في عملية التعلم. إنه يحفز المتعلمين على التفكير النقدي وتحليل وتقييم المعلومات ، مما يؤدي إلى فهم أفضل للموضوع.
  • تطوير مهارات حل المشكلات: من خلال المشاركة النشطة في عملية التعلم ، يطور المتعلمون مهارات حل المشكلات. يتعلمون تطبيق معرفتهم على مواقف العالم الحقيقي ، مما يعزز قدرتهم على التفكير الإبداعي وإيجاد حلول للمشاكل المعقدة.
  • يعزز التفاعل الاجتماعي: تؤكد البنائية على أهمية التفاعل الاجتماعي في عملية التعلم. يشجع المتعلمين على العمل معًا ومشاركة أفكارهم ومعرفتهم والتعلم من بعضهم البعض.
  • التعلم طويل الأمد: استخدام البنائية في عملية التعلم يؤدي إلى التعلم طويل الأمد. المتعلمين الذين يبنون فهمهم للمفاهيم يحتفظون بالمعرفة لفترة أطول ويمكنهم تطبيقها على المواقف الجديدة.

في الختام ، تعتبر البنائية نهجًا فعالًا للتعلم يؤكد على أهمية المشاركة النشطة وحل المشكلات والتعلم الشخصي والتفاعل الاجتماعي. من خلال اعتماد هذا النهج ، يمكن للمتعلمين تطوير فهم أعمق للموضوع والاحتفاظ بالمعرفة لفترة أطول.

المصدر: بياجيه ، ج. (2013). بناء الواقع في الطفل. روتليدج.فيجوتسكي ، إل إس (1978). العقل في المجتمع: تطوير العمليات النفسية العليا. مطبعة جامعة هارفارد.بروكس ، جي جي ، وبروكس ، إم جي (1999). بحثا عن الفهم: قضية الفصول البنائية. ASCD.جوناسن ، دي إتش (1999). تصميم بيئات التعلم البنائية. تكنولوجيا التعليم ، 39 (3) ، 47-63.


شارك المقالة: