أهمية المشاركة في تعلم الكبار

اقرأ في هذا المقال


تعلم الكبار هو عملية تستمر مدى الحياة وتنطوي على اكتساب وتطبيق مستمر للمعرفة والمهارات. تعد المشاركة جانبًا مهمًا في تعلم الكبار وتلعب دورًا حيويًا في تحقيق نتائج تعليمية إيجابية. وفيما يلي أهمية المشاركة في تعلم الكبار.

ما هي أهمية المشاركة في تعلم الكبار

  • يعزز الدافع: يعد الانخراط في تعلم الكبار أمرًا ضروريًا لأنه يعزز الدافع. عندما يشارك المتعلمون بنشاط في عملية التعلم ، يكونون أكثر تحفيزًا للمشاركة والتعلم. يؤدي هذا الدافع إلى شعور أكبر بالإنجاز ، مما يزيد من مستويات التحفيز.
  • يسهل الاحتفاظ بالمعرفة: تساعد المشاركة في تعلم الكبار في الاحتفاظ بالمعرفة. تخلق المشاركة النشطة في التعلم إحساسًا بالملاءمة والاستثمار الشخصي في الموضوع. يؤدي هذا الاستثمار إلى فهم أعمق للمادة ، مما يسهل تذكرها وتطبيقها في مواقف الحياة الواقعية.
  • زيادة المشاركة: تساعد المشاركة في تعلم الكبار على زيادة مستويات المشاركة. عندما يشارك المتعلمون بنشاط ، فمن المرجح أن يشاركوا في مناقشات المجموعة وطرح الأسئلة وطلب الملاحظات. تخلق هذه المشاركة بيئة تعليمية إيجابية تعزز التعاون وتبادل المعرفة.
  • يعزز التفكير النقدي: الانخراط في تعلم الكبار يعزز مهارات التفكير النقدي. عندما يشارك المتعلمون في عملية التعلم ، يتم تشجيعهم على طرح الأسئلة وتحليلها وتقييمها. يؤدي هذا التفكير النقدي إلى فهم أعمق للموضوع ، ويكون المتعلمون مجهزين بشكل أفضل لتطبيق هذه المعرفة في حياتهم الشخصية والمهنية.
  • يعزز مهارات حل المشكلات: الانخراط في تعلم الكبار يعزز مهارات حل المشكلات. عندما يشارك المتعلمون بنشاط ، فمن المرجح أن يواجهوا المشكلات ويحلوها. تساعد تجربة حل المشكلات هذه المتعلمين على تطوير مهارات واستراتيجيات جديدة ، مما يجعلهم مجهزين بشكل أفضل لمواجهة التحديات في حياتهم الشخصية والمهنية.
  • يعزز التعلم الذاتي: الانخراط في تعلم الكبار يعزز التعلم الذاتي. عندما ينخرط المتعلمون في عملية التعلم ، يصبحون أكثر وعياً بأنفسهم ويتحملون ملكية رحلة التعلم الخاصة بهم. يؤدي هذا التعلم الموجه ذاتيًا إلى قدر أكبر من الاستقلال والثقة والتحفيز.

في الختام ، يعد الانخراط في تعلم الكبار جانبًا مهمًا لتحقيق نتائج تعليمية إيجابية. إنه يعزز الدافع ، ويسهل الاحتفاظ بالمعرفة ، ويزيد من المشاركة ، ويعزز التفكير النقدي ، ويعزز مهارات حل المشكلات، ويعزز التعلم الذاتي. لذلك ، من الضروري إنشاء بيئة تعليمية تعزز المشاركة النشطة وتشجع المتعلمين على تولي مسؤولية رحلة التعلم الخاصة بهم.

المصدر: "تعليم الكبار وتعليمهم" بقلم ليونا إم إنجلش وبيتر مايو."التدريس والتعلم في تعليم الكبار" بقلم جوفيتا إم روس جوردون."التعلم في مرحلة البلوغ: دليل شامل" بقلم شاران ب. ميريام وروزماري س. كافاريلا."تعليم الكبار: دليل عملي للمعلمين الجدد" بقلم رالف جي بروكيت وروجر هيمسترا.


شارك المقالة: