مشاركة الطلاب في البيئة الصفية:
يفكر المعلم التربوي في أيامه كطالب، وهل يتذكر المعلمين الذين ألهموه في النهاية ليصبح مدرسًا؟ حيث أنّ هؤلاء المعلمين الذين فتحوا ثقة المعلم بنفسه وإبداعه وإحساسه بالمجتمع، وتعطشه للمعرفة؟ ما هو القاسم المشترك بين هؤلاء المعلمين العظماء الذين لا يمكن أن يُنساهم الطلاب؟
إذا كان هناك درس عالق مع الطالب لعقود، فإن المعلم المعني كان بالتأكيد يفعل شيئًا صحيحًا في قسم المشاركة، حيث يريد جميع المعلمين أن يجلبوا نفس الشعور بالتساؤل والإثارة للطلاب، ويجب على المعلم محاولة الاستفادة مما يجعل بعض أساليب التدريس والدروس جذابة للغاية.
استراتيجيات لإشراك الطلاب في البيئة الصفية:
جذب اهتمام الطلاب:
عند بدء درس جديد أو تقديم موضوع جديد أو حتى تعزيز المعرفة السابقة، ينبغي على المعلم التربوي دائمًا بدء الأمور بطريقة لا تُنسى، لأنّه في حال قام على أسر الطلاب في البداية، فسوف يكونون أكثر تقبلاً للدرس المطروح.
ربما عند الغوص في الشعر يمكن مشاركة الموسيقى والكلمات في أغنية محبوبة جيدًا وتشريح طرق تواجد الشعر في العالم، أو ربما يبدأ المعلم درسًا في العلوم بتجربة تجذب انتباه الطلاب وتجعلهم متحمسين لاكتشاف المزيد.
مناقشة الأحداث الجارية:
العالم مليء بالمعلومات والقصص الشيقة التي يمكن أن تعطي الدروس إحساسًا بالفورية ومستوى أعلى من الأهمية، وسوف يؤدي إجراء اتصالات مع أحداث العالم الحقيقي إلى إشراك الطلاب وجعلهم يشعرون أنّهم يتعلمون معلومات ذات صلة حقًا، ويمكن تطبيق هذا على أي مستوى دراسي وموضوع.
تعتبر دروس العلوم والدراسات الاجتماعية فرصًا رائعة بشكل خاص للرسم في العالم الخارجي، لكن لا تستبعد الاحتمالات في مجالات أخرى، وربما يتعلم طلاب الصف الأول عن الحيوانات ويمكنهم تتبع تطور صغير أحد الحيوانات في حديقة الحيوان المحلية.
السماح للطلاب بتولي مسؤولية تعلمهم:
في حال سُمح المعلم التربوي للطلاب باختيار مغامرتهم الخاصة، إذا جاز التعبير فسيشاركون بطبيعتهم، ويمكن للطلاب من جميع الأعمار اختيار موضوع البحث الخاص بهم ونوع القراءة وتنسيق العرض التقديمي، وتحصل على الفكرة.
هناك الكثير من الطرق لتحقيق أهداف التعلم بشكل خلاق، ويعد منح الطلاب قدرًا أكبر من الحرية الأكاديمية والمرونة طريقة سهلة لزيادة المشاركة، إذا كان الطالب في البيئة الصفية يكتب ورقة عن عالمه المفضل أو نجمه الرياضي المفضل، فسوف يتعلم ما يريده بشأن عملية الكتابة، مع ميزة إضافية تتمثل في الاهتمام بصدق بالمعلومات التي يكتشفها.
دع الطلاب يتولون أدوارًا مختلفة في الفصل:
يرغب الجميع في الاندماج ويريد كل معلم هذا الإحساس بالغ الأهمية بالمجتمع في البيئة الصفية، حيث أن الطلاب الذين يشعرون بالراحة والثقة بأنهم يساهمون في مجتمع البيئة الصفية سوف يكونون أكثر انخراطًا في تعلمهم.
وإذا كان المعلم التربوي ببحث عن بعض الأفكار؟ ينبغي أن يقوم بتضمين نجمة اليوم في الصفوف الأصغر أو وظائف الصف مع دورات منتظمة لأي مستوى دراسي.
وعند تعيين التجارب والمشروعات والعمل الجماعي ينبغي على المعلم التأكد من أن لكل طالب دور ومسؤولية محددين جيدًا، ويلعبون أحيانًا على نقاط قوتهم الطبيعية وأوقات أخرى تشجع الطلاب على الخروج من منطقة الراحة الخاصة بهم، وسوف يشارك الطلاب عندما يقفزون إلى دورهم الخاص وسوف يكتسبون شعورًا بالإنجاز من خلال مساهماتهم الفريدة.
الاستفادة بشكل كبير من التكنولوجيا:
توفر اللوحات الذكية والأجهزة اللوحية وغيرها من الأجهزة التقنية فرصًا ممتازة من أجل مشاركة الطلاب في عالم الإنترنت اليوم، سوف يجعل المعلم المواقع والتطبيقات التفاعلية الطلاب يشاركون بشكل كامل في البيئة الصفية، بينما تساعدهم في تطوير المهارات التقنية الأساسية، ويمكن أن يكون العالم في متناول الطالب عندما يتبنى المعلم التربوي كل ما تقدمه التكنولوجيا.
يمكن أن يزدهر التعلم المستقل باستخدام الأجهزة اللوحية، حيث يمكن للطلاب التركيز على أكثر ما يثير اهتمامهم، ويمكن استخدام اللوحات الذكية من أجل جذب الجميع إلى نفس الصفحة من خلال لعبة أو مقطع فيديو أو أي نشاط آخر وسوف يمر الوقت بكل بساطة.
الحصول على القليل من المرح:
يمكن أن يحدث التعلم أحيانًا بطرق ملتوية، وعندما يستمتع الطلاب ومعلمهم، فإن بعض التعلم الذي لا يُنسى حقًا يكون مضمونًا، ويمكن أن يكون شيئًا بسيطًا مثل لعبة الرياضيات.
وإن كتب لمدة خمس دقائق حيث يقضي الطلاب خمس دقائق في الكتابة عن مواضيع ممتعة، أو في الهواء الطلق درس العلم أو المشي في الطبيعة، على أي حال أن هدف المعلم من ذلك هو الابتعاد عن الأسلوب التقليدي والممل المعتاد وإطلاق شيء غير متوقع وممتع على الطلاب، ويمكن أن يحدث التعلم بعدة طرق وعندما يقضي الطلاب وقتًا رائعًا ويتعلمون في نفس الوقت يفوز الجميع طاقاتهم.
مشاركة المعلم تساوي مشاركة الطلاب:
ما الذي يتحمس له المعلم؟ ما الكتب أو القصص التي تثيره؟ ما أنواع الأنشطة التي يتطلع إلى القيام بها قبل أسابيع؟ ومن المرجح أن يكون المعلم الملتزم أكثر تفاعلًا مع الطلاب، واتباع اهتماماته الخاصة، وسيصبح حماسه معديًا.
وعلى المعلم ترك الطلاب يتعرفون عليه، وعلى الموضوعات التي تثير إعجابه أكثر، ومن المحتمل أن يقضوا وقتًا ممتعًا إلى جانب المعلم وسوف يقدرون أهمية المتعة في التعليم، وهو أمر سيفديهم مدى الحياة.
وينبغي التفكير في دمج أنشطة الدراما في البيئة الصفية، والطلب من الطلاب تمثيل مشهد مفضل من الكتاب الذي يقرأه المعلم أو يقرأ حوار الشخصية بصوت عالٍ في الفصل، مع تغيير الأدوار كل يوم، والبدء بمشروع فني شامل، مثل لوحة جدارية كبيرة على الورق.
سيعرف المعلم أنّه يفعل شيئًا صحيحًا عندما يدق جرس الاستراحة، وعلى المعلم الإصرار فعليًا على مغادرة الطلاب بدلاً من رؤيتهم بقلق في انتظار المغادرة، وإظهار أنه يريد أن يكون هناك في ذلك الفصل وأنه منغمس في ما تعلمه، وسوف يكون الجو لا يقاوم.
مشاركة الطلاب هي تغيير قواعد اللعبة:
أضف بعضًا من هذه النصائح أو كلها وستكون في طريق المعلم إلى إشراك الطلاب الذين سيصنعون الذكريات ويكتسبون المعرفة التي ستستمر إلى الأبد.
قد يكسب فقط مكانًا مشرفًا في أذهان الطلاب ويصبح ذلك المعلم المميز الذي يلهم اختيارًا مهنيًا رائعًا أو مستقبلًا لمتابعة المعرفة بفضول لا ينتهي، وما له من تأثير لا يصدق على الطلاب، إنّ مشاركة الطلاب قابلة للتحقيق تمامًا ويمكن أن تغير حياة الطلاب بسهولة.
لذا ينبغي على المعلم الاستمرار والاستمتاع ببعض المرح وخلق ذكريات رائعة، ومكانك كمعلم مفضل دائمًا في انتظارك.
