التعلم من خلال الموديولات التعليمية

التعلم من خلال الموديولات التعليمية:

تقوم الوحدة الدراسية التعليمية المصغرة على إتاحة المجال لكل طالب خلال العملية التعليمية من أجل أن يقوم الطلاب على تعلم جزء من مادته الدراسية التعليمية المقررة المطروحة، والتى يتعامل معها الطلاب بناء على إمكاناتهم وقدراتهم وسرعتهم الذاتية خلال عملية التعلم.

حيث أن الطلاب لا يتوجهون إلى الدراسة وتعلم جزء آخر من المادة الدراسية المقررة إلا بعد أن يتم العمل على إتقان الجزء الحالي، حيث تقوم الموديول الدراسي المصغرة على توفير المضمون الدراسي ومجموعة متعددة ومتنوعة من الأنشطة والخبرات التعليمية التي يقوم بها الطلاب على انتقاء ما يتلاءم معه، من أجل العمل على الدراسي المطروح في الوحدة الدراسية والقيام على تعلمه بما يتناسب مع قدراتهم وإمكاناتها الشخصية.

ما هو مفهوم الموديول التعليمي؟

تناول الكثير من العلماء التربويون ما هو مفهوم الموديول التعليمي، وأن كل عالم منهم قام على توضيح مفهوم وما هو المقصود بالموديول التعليمي، وذلك بناء على مجموعة متعددة ومتنوعة، من آراء ووجهات النظر التى تم تبنيها من قبلة، وبناء على ذلك ظهر هناك العديد من التعريفات من خلال ما يلي:

• يقصد بالمديول التعليمي بأنه هو وحدة تدريسية مصغرة وجزئية من ضمن مجموعة من الوحدات المتنوعة بحيث تشكل مجتمعة مع بعضها برنامج تعليمي، ويهدف إلى مجموعة متنوعة من الأهداف والغايات التعليمية.

• يحتوي الموديول التعليمي على مجموعة مختلفة ومتنوعة النشاطات التعليمية من أجل أن ينفي الطلاب منها ما يتلاءم مع شخصيته بناء على مجموعة من الأمور.

• يرتكز المديول التعليمي على مجموعة متنوعة من استراتيجيات التعلم الذاتي، حيث أنه يعمل على إتاحة المجال أمام الطلاب للدراسة والتعلم بشكل ذاتي، وذلك بناء على سرعته في التعلم وقدراته وامكانيته، ويتم ذلك تحت متابعة وإرشاد وتوجيه المعلم التربوي.

• يتم تعين المدة الزمنية اللازمة من أجل دراسة الوحدة التعليمية المصغرة بناء على حجم وأهداف وغايات ونوع ومضمون الموديول التعليمي، وبناء على ذلك تكون المدة الزمنية الموديول التعليمي محدداً بحيث لا تتعدى عملية دراستة بضع دقائق، وفي بعض الحالات قد تكون المده الزمنية الموديول التعليمي أطول بحيث تأخذ عدة أيام أو ساعات.

ما هي خصائص الموديول التعليمي؟

هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من الخصائص والمميزات المهمة التي يتصف بها الموديول التعليمي، وتتمثل هذه الخصائص من خلال ما يلي:

• يتميز الموديول التعليمي بصفة التكامل والترابط.

• يتلاءم الموديول التعليمي مع الطلاب من جميع المستويات التعليمية؛ وذلك لأن عملية تعلم الطلاب الموديول التعليمي تتم خلال مدة زمنية معينة.

• يوجد علاقة ترابط بين الموديول التعليمي المصغر مع غيره من الموديولات التعليمية الأخرى، سواء مع التي لها علاقة مرتبطة بالموضوع التعليمي نفسه أو مع التي لها علاقة مرتبطة مع موضوعات تعليمية أخرى.

• يتصف الموديول التعليمي الفردي بأن نهايته مفتوحة من أجل أن تتناسب مع جميع أجناس الطلاب ومع جميع المستويات والقدرات المتعددة والمتنوعة.

• يستعمل المودبول التعليمي من أجل العمل على المقارنه بين ما قام به الطلاب على تحقيقة، وذلك من خلال المقارنة مع النتائج التى تم التوصل اليها من قبل الطلاب بناء على مجموعة من معايير التقيم.

• يرتكز الموديول التعليمي على المداخل التعليمية التي تعتمد بشكل أساسي وتقوم على الطلاب، وتعتبره المحور الأساسي لها.

• يراعي الموديول التعليمي المصغر احتاجات الطلاب الفردية.

ما هي مكونات الموديول التعليمي؟

1. عنوان الموديول التعليمي: حيث يقوم العنوان على عكس الفكره الأساسية المطروحة في الوحدة التعليمية التي يود القيام على الدراستها والتعلمها،حيث أن كل مودبول التعليمي يقوم على معالجة فكرة اساسية واحدة، وعلى ذلك ينبغي أن يكون عنوان الموديول التعليمي واضح ومعين.

2. الأفكار الثانوية للمديول التعليمي: تنتج الأفكار الثانوية عن طريق القيام على تجزئة وتقسيم الفكره الأساسية الموديول التعليمي إلى مجموعة متعددة ومتنوعة من الأفكار الثانوية والتى تتعلق بها النشاطات التعليمية المتعددة والمتنوعة والتى تدور حولها، وتعتبر الأفكار الثانوية بمثابة نقطة الانطلاق من أجل دراسة الأفكار الأساسية التعليمية.

ما هي الأنشطة التعليمية المصاحبة للموديول التعليمي؟

•  إعطاء المدرسين التربويون مهمة قراءة بعض المواضيع بما يتعلق بالملاحظة العلمية واستعمالها في البيئة الصفية من أجل ملاحظة أداء الطلاب.

• إعطاء المدرسين التربويون مهمة القيام على إعداد بحث يتعلق في كيفية استعمال الملاحظة العلمية خلال القيام على الكشف عن الطلاب من ذوي المستوى النوهوب والمبدع أو من ذوي المستوى البطيء أو في جميع المستويات التعليمية.

• تدريب المعلمين التربويون من أجل القيام على إعداد بطاقة لكي تتم ملاحظة أداء الطلاب خلال قيامهم على تأدية الأنشطة التعليمية التكنولوجية.