التنظيم في جامعة كيبيك في ريموسكي

مجالات التميز البحثي في جامعة كيبيك في ريموسكي:

منذ البداية، واجهت جامعة كيبيك في ريموسكي التحديات التي تطرحها طبيعة هذه المنطقة من خلال الاعتماد على نقاط قوتها، وهي الموارد البيئية. وهذا هو السبب في أن العلوم البحرية والتنمية الإقليمية كانت تاريخيًا مجالين رئيسيين لتطوير البحث، ويضاف إليهما مجال المناطق الشمالية. كما تتناسب مجالات التميز الثلاثة هذه تمامًا مع قضايا المجالات التي تخدمها (UQAR) وتجمع معًا كتلة حرجة من الباحثين المعترف بهم في مجتمعهم.

مجال العلوم البحرية:

منذ إنشائها، أنشأت (UQAR) تطوير الخبرة في مجال علم المحيطات كأحد أولوياتها الرئيسية، بالنظر إلى أهمية مصب سانت لورانس والبيئة البحرية للمنطقة. ومنذ عام 1973، تقدم (UQAR) برنامج الماجستير، الذي سبقته خمس سنوات الإنشاء الرسمي لقسم علم المحيطات. وثم أدى تطوير أنشطة التدريس والبحث إلى إنشاء برنامج الدكتوراة في عام 1982.

وقبل الإنشاء الرسمي لهيكل جامعي، تم إنشاء مجموعة أبحاث (Interuniversity Research Group)، في علم المحيطات في كيبيك، والتي تضم باحثين من جامعات (Laval) و(Montreal) و(McGill) في عام 1970. وتأسست (INRS – Océanologie) منذ عام 1972. يضاف إلى النشاط البحثي الموجود في المنطقة الوزارة الكندية لجنة مصايد الأسماك والمحيطات.

حيث يسمح وجود كتلة حرجة من الباحثين وطلاب الدراسات العليا ببناء وتوسيع معمل أوقيانوغرافي، بناء محطة لتربية الأحياء المائية، اقتناء أول سفينة بحثية (N / R Alcide C. Horth)، التي تبرعت بها الحكومة كيبيك في عام 1989. وأدى الاعتراف بالعلوم البحرية كمحور امتياز إلى اكتساب (UQAR) قدرة بحثية كبيرة بمرور الوقت. حيث تجمع (UQAR) اليوم تركيزًا غير عادي، يتألف من الباحثين الذين تغطي خبراتهم مجموعة واسعة من القضايا التي تؤثر على مجال العلوم البحرية.

أدت الرغبة الواضحة للباحثين من خلفيات مختلفة، في توحيد الجهود للمساهمة في تطوير مجتمع كيبيك في مجال التنمية البحرية المستدامة، إلى إنشاء (Réseau Québec maritime: RQM) في عام 2016. حيث تدار في (UQAR)، كما أن مهمة (RQM) هي توحيد وتنشيط القوى الدافعة في كيبيك في البحث والابتكار، من أجل وضع كيبيك كمنارة دولية فيما يتعلق بتحديات التنمية البحرية المستدامة.

وبهذه الروح من التعاون الوثيق وتبادل المعرفة عبر القطاعات، كما تدير (UQAR) أيضًا قطب كيبيك التابع لمعهد فرنسا كيبيك للتعاون العلمي لدعم القطاع البحري (IFQM)، وذلك من خلال البناء على الديناميكية والتآزر اللذين أنشأتهما RQM.

معهد (ISMER) وعلوم المحيطات:

معهد ريموسكي لعلوم البحار (UQAR – ISMER)، وهو رائد أبحاث كيبيك يتمتع بسمعة دولية. حيث يضم المعهد مجتمعًا من الباحثين من (UQAR) والمؤسسات الأخرى، ذات الصلة من خلفيات تخصصية مختلفة: الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، الجيولوجيا، الاستشعار عن بعد وتربية الأحياء المائية. كما يهتم الخبراء بشكل خاص بعمل النظم البحرية في مواجهة تغير المناخ، وتأثيرات النشاط البشري على النظم البيئية، تنمية الموارد الحيوية البحرية، الجيولوجيا البحرية والمخاطر الطبيعية.

إدارة الموارد البحرية:

يدرس الباحثون في إدارة الموارد البحرية القضايا الاقتصادية الخاصة بالقطاع البحري، والتي تؤثر على صيد الأسماك والمعالجة والتسويق وتربية الأحياء المائية والتقنيات الحيوية والنقل.

علم الأحياء والكيمياء والجغرافيا:

تدرس فرق من علماء الأحياء والكيميائيين وذلك من بين أمور أخرى:

• تقييم الجزيئات الحيوية البحرية.

• تلوث البيئات المائية.

• تحمض المحيطات وتأثيرات تغير المناخ على البيئات البحرية.

• الفيزيولوجيا البيئية للأسماك.

• تربية الأحياء المائية والطيور البحرية.

وفي الجغرافيا يهتم الباحثون بشكل خاص بـ:

• المخاطر الطبيعية.

• تآكل البنوك.

• الجيومورفولوجيا الساحلية.

• الاستشعار البحري عن بعد.

• الإدارة المتكاملة للمناطق الساحلية.

• ديناميات الأنهار ونقل الرواسب.

• الكيمياء الجيولوجية الحيوية للنظم المدية والساحلية.

التنمية الإقليمية:

في التنمية الإقليمية يقوم الباحثون والطلاب على وجه الخصوص، بتحليل الديناميكيات الاجتماعية الإقليمية لمقاطعة كيبيك البحرية وتطوير أدوات المساعدة الإنمائية.

الهندسة:

تغطي الخبرة الهندسية لشركة جامعة كيبيك في ريموسكي، العديد من مجالات الدراسة في الهندسة الميكانيكية والهندسة الكهربائية، كما تسمح بمشاريع مختلفة بما في ذلك الإنتاج والأتمتة وتحسين ثقافة الطحالب البحرية ذات الأصل البحري في المفاعلات الحيوية الضوئية لإنتاج الوقود الحيوي.

البنية التحتية المتخصصة:

تم استثمار أكثر من 50 مليون دولار في البنية التحتية، بما في ذلك المعدات، وذلك لدعم قطاع العلوم البحرية في منطقة ريموسكي وبشكل أكثر تحديدًا في (UQAR – ISMER)، على مدار السنوات العشر الماضية. وبالإضافة إلى أسطول من الأجهزة والمختبرات الأوقيانوغرافية عالية الأداء المجهزة بأحدث المعدات، يمتلك باحثو (ISMER) بنيتين رئيسيتين: سفينة أبحاث أوقيانوغرافية ومحطة تربية الأحياء المائية.

وحدات البحث:

• معهد ريموسكي لعلوم البحار (ISMER).

• شبكة كيبيك البحرية (RQM).

• شبكة الموارد المائية في كيبيك (RAQ).

• مركز بحوث التنمية الإقليمية (CRDT).

• مجموعة البحوث الأوقيانوغرافية المشتركة بين المؤسسات في كيبيك – أوسيان.

• مركز الدراسات الاسكندنافية (CEN).

• شبكة كيبيك المشتركة بين الجامعات للتدريب والبحث المتقدم في العلوم العالمية (GÉOTOP).

• مركز كيبيك لعلوم التنوع البيولوجي (CSBQ).

• معهد المغذيات والأغذية الوظيفية (INAF).

• شبكة (ArcticNet)، وهي شبكة مراكز التميز الكندية.

• مركز أبحاث الجزر والبيئات البحرية (CERMIM).

• المركز متعدد التخصصات لتطوير خرائط المحيطات (سيدكو).

• مركز أبحاث التكنولوجيا الحيوية البحرية (CRBM).

• الابتكار البحري ، معهد كيبيك البحري (IMQ).

• مركز كيبيك للابتكار في مصايد الأسماك وتربية الأحياء المائية (ميرينوف).

• المرصد العالمي لسانت لورانس (OGSL).

• معمل أبحاث التكنولوجيا الحيوية والكيمياء البيئية (CRABE).

• كرسي اليونسكو في التحليل المتكامل للأنظمة البحرية.

• كرسي البحث الكندي في علم البيئة السمكية.

• كرسي أبحاث كندا في الجيولوجيا البحرية.

• قسم المصايد والمحيطات الكندية كرسي أبحاث في علم الصوتيات البحرية التطبيقية.

• كرسي أبحاث كندا في الجيوكيمياء للأنظمة الهيدروجيولوجية الساحلية.

• كرسي أبحاث علوم الأرض الساحلية.

• كرسي بحثي في ​​النقل البحري.

• كرسي البحث الكندي في الابتكار الاجتماعي والتنمية الإقليمية.

• كرسي أبحاث كندا في الاستزراع المائي.

• كرسي أبحاث كندا في علم السموم البيئية الجزيئية في البيئات الساحلية.

جامعة كيبيك في ريموسكي دوليًا:

في 2019-2020، ترحب جامعة كيبيك في ريموسكي بأكثر من 550 طالبًا أجنبيًا من أكثر من 45 دولة. كما أن جامعة كيبيك في ريموسكي لديها أكثر من 70 برنامج تعاون وتبادل، مع حوالي خمسة عشر دولة حول العالم، وتضمن هذه الاتفاقيات روابط خاصة مع الجزائر والأرجنتين وبلجيكا وبنين والبرازيل والكاميرون والصين ومصر وفرنسا والمغرب والمكسيك والسنغال.

حيث تعطي جامعة كيبيك في ريموسكي ما يزيد عن 160 برنامجًا تدريبيًا على مستوى البكالوريوس إلى الدكتوراة في مجالات:

• الإدارة.

• علم الأحياء.

• كيمياء البيئة والموارد الحيوية.

• التنمية الإقليمية.

• التعليم.

• الأخلاق.

• الهندسة.

• الجغرافيا.

• التاريخ.

• علوم الكمبيوتر.

• الأدب والكتابة الإبداعية.

• علم المحيطات.

• علم الاجتماع النفسي.

• المحاسبة.

• التمريض.

• العمل الاجتماعي.