تاريخ جامعة برينستون

نبذة تاريخية عن جامعة برينستون:

أسس (New Light Presbyterians) كلية نيو جيرسي في عام 1746 في إليزابيث في نيو جيرسي. كان الغرض منها تدريب الوزراء. وكانت الكلية هي العاصمة التعليمية والدينية لأمريكا المشيخية الاسكتلندية. وفي عام 1754، اقترح أمناء كلية نيو جيرسي، تقديراً لاهتمام الحاكم جوناثان بيلشر، تسمية برينستون باسم كلية بيلشر.

وفي عام 1756، نقلت الكلية حرمها الجامعي إلى برينستون في نيو جيرسي. وكان مقرها في برينستون هو (Nassau Hall)، الذي سمي على اسم البيت الملكي في (Orange-Nassau) في ويليام الثالث ملك إنجلترا. وبعد الوفاة المبكرة لرؤساء برينستون الخمسة الأوائل، أصبح جون ويذرسبون رئيسًا في عام 1768، وظل في هذا المنصب حتى وفاته في عام 1794.

خلال رئاسة جون ويذرسبون، حول تركيز الكلية من تدريب الوزراء إلى إعداد جيل جديد للقيادة العلمانية في العهد الجديد في الأمة الأمريكية. ولهذه الغاية، شدد المعايير الأكاديمية وحث على الاستثمار في الكلية. كما شكلت رئاسة ويذرسبون فترة طويلة من الاستقرار للكلية، حيث قاطعتها الثورة الأمريكية وخاصة معركة برينستون، التي احتل خلالها الجنود البريطانيون لفترة وجيزة قاعة ناسو، حيث أطلقت القوات الأمريكية، بقيادة جورج واشنطن، مدفعًا على المبنى لإلحاق الهزيمة بهم.

وفي عام 1812، ساعد أشبل جرين (1812-1823)، الرئيس الثامن لكلية نيو جيرسي، في إنشاء مدرسة برنستون اللاهوتية المجاورة. حيث قوبلت خطة توسيع المناهج اللاهوتية بالموافقة الحماسية من جانب السلطات في كلية نيو جيرسي، حيث أن جامعة برينستون ومدرسة برينستون اللاهوتية تحتفظ بمؤسسات منفصلة مع روابط تشمل خدمات مثل التسجيل المتبادل والوصول المتبادل للمكتبة.

قبل بناء (Stanhope Hall) في عام 1803، كانت (Nassau Hall) هي المبنى الوحيد للكلية. حيث تم وضع حجر الأساس للمبنى في 17 سبتمبر 1754، وذلك خلال صيف عام 1783، كما اجتمع الكونغرس القاري في قاعة ناسو؛ ممّا جعل برينستون عاصمة البلاد لمدة أربعة أشهر.

وعلى مر القرون ومن خلال عمليتي إعادة تصميم في أعقاب حرائق كبرى في عامي (1802 و1855)، تحول دور (Nassau Hall) من مبنى متعدد الأغراض، يضم مكتبًا وسكنًا ومكتبة ومساحة للفصول الدراسية، إلى مساحة الفصل الدراسي حصريًا؛ لدورها الحالي كمركز إداري للجامعة.
أصبح جيمس ماكوش رئيسًا للكلية في عام 1868 وقام بإخراج المؤسسة من فترة منخفضة كانت قد أحدثتها الحرب الأهلية الأمريكية. خلال عقدين من خدمته، قام بإصلاح المناهج الدراسية ، وأشرف على توسيع البحث في العلوم، وأشرف على إضافة عدد من المباني على الطراز القوطي الفيكتوري العالي إلى الحرم الجامعي.
في عام 1879، قدم جيمس ف.ويليامسون ، دفعة 1877 ، الأطروحة الأولى للدكتوراة في الفلسفة. في عام 1896، غيرت الكلية اسمها رسميًا من كلية نيو جيرسي إلى جامعة برينستون لتكريم المدينة التي تقيم فيها. خلال هذا العام، خضعت الكلية أيضًا لتوسع كبير وأصبحت جامعة رسميًا. في عام 1900، تم إنشاء كلية الدراسات العليا.

في عام 1902، تم انتخاب وودرو ويلسون، وهو خريج دفعة 1879، الرئيس الثالث عشر للجامعة. وفي عهد ويلسون، قدم برينستون النظام التمهيدي في عام 1905، وهو مفهوم فريد في ذلك الوقت في الولايات المتحدة، حيث أدى إلى زيادة أسلوب المحاضرة القياسي في التدريس بشكل شخصي أكثر، كما يُمكن من خلاله لمجموعات صغيرة من الطلاب أو المبادئ، التفاعل مع معلم واحد أو مدرس في مجال اهتمامهم.

وفي عام 1906، أنشأ أندرو كارنيجي خزان بحيرة كارنيجي. حيث توجد مجموعة من الصور التاريخية لمبنى البحيرة في مكتبة (Seeley Mudd) للمخطوطات في حرم برينستون في 2 أكتوبر 1913، كما تم تخصيص كلية الدراسات العليا بجامعة برينستون في عام 1919، حيث تم إنشاء كلية الهندسة المعمارية.

وفي عام 1933، أصبح ألبرت أينشتاين عضوًا مدى الحياة في معهد الدراسات المتقدمة مع مكتب في حرم جامعة برينستون. بينما كان معهد الدراسات المتقدمة دائمًا مستقلاً عن الجامعة، فقد شغل مكاتب في جونز هول لمدة 6 سنوات، من افتتاحه في عام 1933، وحتى تم الانتهاء من الحرم الجامعي الخاص به وافتتاحه في عام 1939. وقد ساعد هذا في بدء انطباع خاطئ بأنه جزء من جامعة، واحدة لم يتم القضاء عليها تمامًا.

التعليم المختلط في جامعة برينستون:

في عام 1969، قبلت جامعة برينستون النساء لأول مرة كطالبات جامعات. وفي عام 1887، قامت الجامعة في الواقع بصيانة وتوظيف كلية شقيقة مثل: كلية إيفلين للنساء، في مدينة برينستون في شارعي إيفلين وناساو. حيث تم إغلاقها بعد ما يقرب من عقد من التشغيلها.

وبعد مناقشات فاشلة مع كلية سارة لورانس لنقل كلية البنات إلى برينستون ودمجها مع الجامعة عام 1967، قررت الإدارة قبول النساء، وتحولت إلى قضية تحويل عمليات المدرسة ومرافقها إلى حرم جامعي صديق للإناث. حيث كانت الإدارة بالكاد قد أنهت هذه الخطط في أبريل 1969، عندما بدأ مكتب القبول في إرسال رسائل القبول بالبريد.

وقدمت خطة التعليم المختلط التي مدتها خمس سنوات 7.8 مليون دولار لتطوير مرافق جديدة من شأنها أن تستضيف وتعلم البنات، وفي نهاية المطاف، دخلت 148 امرأة الى الجامعة، حيث تتكون من 100 طالبة جديدة وطالبات منقولات من سنوات أخرى، إلى برينستون في 6 سبتمبر، 1969 وسط اهتمام إعلامي كبير. وبحلول عام 1974 تم تسجيل ما يقارب 650 طالبة في برينستون.

التحقت بجامعة برينستون أول طالبة دراسات عليا وهي: صبرا فوليت ميسيرفي، كمرشحة لنيل درجة الدكتوراة في التاريخ التركي في عام 1961. وقد درست حفنة من الطالبات الجامعيات في جامعة برينستون منذ عام 1963 فصاعدًا، وأمضين عامهن الاول هناك لدراسة اللغات الحرجة، والتي تقدم فيها جامعة برنستون عروض تجاوزت تلك المؤسسات في وطنهم. كما تم اعتبارهن طالبات منتظمين خلال عامهن الاول في الحرم الجامعي، لكنهم لم يكونوا مرشحين للحصول على درجة جامعية في جامعة برينستون

جامعة برينستون والعبودية:

في عام 2017، كشفت جامعة برينستون الستار عن تحقيق واسع النطاق، في التاريخ العام والعلوم الإنسانية الرقمية في تورطها التاريخي مع العبودية، وبعد دراسات العبودية التي أنتجتها مؤسسات التعليم العالي الأخرى مثل جامعة براون وجامعة جورج تاون.

حيث بدأ مشروع برينستون والرق في عام 2013، عندما بدأت أستاذة التاريخ مارثا ساندويس وفريق من طلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا في البحث عن مواضيع مثل ممارسات تملك الرقيق لرؤساء وأمناء برينستون الأوائل، والأصول الجنوبية لنسبة كبيرة من طلاب برينستون أثناء القرنان الثامن عشر والتاسع عشر والعنف العنصري في برينستون خلال فترة ما قبل الحرب.

نشر مشروع (Princeton & Slavery) نتائجه على الإنترنت في نوفمبر 2017، على موقع إلكتروني تضمن أكثر من 80 مقالة علمية وأرشيفًا رقميًا لمئات المصادر الأولية. كما تم إطلاق الموقع بالتزامن مع مؤتمر علمي، والعرض الأول لسبع مسرحيات قصيرة بناءً على نتائج المشروع وبتكليف من مسرح مكارتر، وتركيب فني عام للفنان الأمريكي تيتوس كافار إحياءً لذكرى بيع العبيد التي جرت في منزل الرئيس التاريخي في 1766.

وفي أبريل 2018، أعلن أمناء الجامعة أنهم سوف يسمون مكانين عامين لجيمس كولينز جونسون وبيتسي ستوكتون، وهم المستعبدين الذين عاشوا وعملوا في حرم جامعة برينستون، وتم نشر قصصهم من قبل مشروع برينستون والرق. حيث كان المشروع أيضًا بمثابة نموذج لدراسات العبودية المؤسسية في مدرسة برنستون اللاهوتية والمدرسة اللاهوتية المعمدانية الجنوبية.