التخطيط المدرسي: هو غاية ضرورية من غايات التعلم، ولا يمكن التخلي عنها في المواقف التعليمية، أو حتى تنفيذ أي درس من دروس المنهاج المُقرر بدون التخطيط له مُسبقاً، ولا يمكن لشخص غير مؤهل وضع خطة؛ لأنَّها بحاجة إلى مهارات عالية من الدقة والإتقان.
ما هي خطوات التخطيط المدرسي؟
التخطيط الناجح يجب أن يحتوي على مجموعة من النقاط ومنها:
تحديد الهدف: إنَّ الغاية من تحديد الأهداف هي معرفة نقطة النهاية التى يُراد الوصول إليها، من خلال تطبيق الخطة، وللهدف صفات منها: الواقعية وإمكانية التحقيق التي تتناسب مع قدراته.
جمع المعلومات: هي عبارة عن عملية معرفية، عن ما يمتلكه المعلم من قدرات وإمكانيات ومعرفة نقاط الضعف لكي يتجنبها المعلم مع تعديلها أو تصحيحها، من خلال تحديد نقاط الضعف والقوة من قِبَل المعلم نفسه.
وضع الافتراضات: أي قيام المعلم بجمع احتمالات ما سوف يواجهه من مشكلات وصعوبات، في تحقيق جميع الأهداف التعليمية، مع امتلاك آلية للتعامل معها.
وضع البديل: هي خطوة من الخطوات المهمة، عند قيام المعلم في كتابة خطة بديلة يلجأ إليها في أوقات عدم الاستجابة للخطة السابقة.
التنفيذ: أي قيام المعلم بتنفيذ أهداف الخطة التعليمية.
التَّقييم: وهو عبارة عن وضع المعلم الاختبارات التعليمية؛ لمعرفة مستوى نجاح الخطة التي وضعها.
