الناس والطبيعة عالمان لا ينفصلان ويصبح تشابكهما أكثر إحكام مع التقدم في العلوم والتكنولوجيا والحضارة ككل، يتخذ الأشخاص القرارات والإجراءات وفقاً للخطط الإستراتيجية والتكتيكية التي يمكن أن تكون كافية وصحيحة فقط إذا تم أخذ جميع العوامل المهمة وجميع الأشخاص المشاركين في الاعتبار، من ثم عندما يتم تحليل مشاكل البراغماتية الحقيقية، فإننا نتعامل بالمعنى الدقيق للكلمة مع تحليل النظام للمشاكل الذاتية والموضوعية بدلاً من الاعتراف بدور الإنسان في العالم المحيط.
علم النفس المعرفي والتعليم الحديث:
في علم النفس المعرفي يتم تحديد المشكلات البراغماتية إلى حد كبير ويمكن اعتبارها المشكلات العلمية الإنسانية والطبيعية لتحليل النظام المطبق على التفاعلات المعلوماتية العملية؛ اتخاذ القرار على أساس البيانات البراغماتية التي تم تحليلها والتخطيط الاستراتيجي، يتم تحديد جوهر البحث العملي والنظريات المعرفية من خلال اكتمال جودة المعلومات وصحة وكفاية وتأييد النظريات البراغماتية، تتضمن نظرية المعلومات مناهج متعددة التخصصات لمشاكل وتقنيات المعلومات.
بالإضافة إلى ذلك يُفترض أن يكون التفاعل المعلوماتي للكيانات من مختلف الأنواع موضوع لعلم جديد يجمع نتائج العلوم الطبيعية والإنساني، حيث يتم تحليل المعلومات العملية وأسس المعرفة البراغماتية، ظهرت المعلومات في البداية وتحتوي على مصادر الخطط والأعمال البشرية، في نظرية المعلومات تُفهم المعلومات من الأنواع المختلفة على أنها وصف بديهي للأشياء والظواهر، وفقاً لنظرية المعلومات تشكل المعلومات البراغماتية أي البيانات المتعلقة بالبراغماتية الحقيقية، قاعدة معلومات تتخذ بموجبها كائنات المجتمع القرارات وتتصرف وتضع الخطط الاستراتيجية.
يمكن للعالم المادي والطبيعة أن يتواجد ويوجد ككل، بغض النظر عن الشخص كحامل للنشاط والوعي والإدراك؛ بهذا المعنى فإن العالم المادي ومكوناته موضوعية؛ الخاصية الأساسية لهم هي أنه يمكن ملاحظتها وقياسها بواسطة كل من الأدوات العلمية والإنسان، فالحقائق والنتائج الدقيقة للملاحظات والقياسات هي بيانات تجريبية للعمليات المعرفية، تسمح التجربة العلمية الطبيعية بالضرب، مما يساعد على استخراج عوامل ذات مغزى وتصفية عنصر ذاتي وإضفاء الطابع الرسمي على التجارب التخمينية المثالية وتحديد الفرضيات الأولية والتحقق منها.
في ضوء اكتشافات القرن العشرين في علم النفس يرتبط الكائن والموضوع ارتباط وثيق أكثر مما يُعتقد؛ فالاعتماد على إدراك الكائن هو كذلك خاصية جوهرية للعالم المادي، النسبية التي لاحظها لورنز صالحة للأشياء المادية المناسبة، كما أنّ الصفات الأساسية للأجسام غير متغيرة فيما يتعلق بالإطار المرجعي، أما السمات الأكثر شهرة فهي الحجم والشكل والوقت والعمر، إلى جانب القوانين المعرفية يمكن أن تكون غير متغيرة في أطر مرجعية مختلفة، يمكن حل هذه المشكلة بمساعدة الإطار المرجعي الخاص الذي يظل فيه الكائن ثابت.
مع ذلك في النظام المعقد الذي تتحرك مكوناته فيما يتعلق ببعضها البعض، لا يمكن إيجاد الحل؛ أي هناك عالم حقيقي مستقل عن الإدراك لا يمكن قبوله.
المناهج المعرفية القائمة على الانتروبيا ونظرية الاندماج:
عادةً ما يرتبط الوصف الكمي للمعلومات بثلاثة مناهج معرفية تعتمد على الانتروبيا “هي مقياس العشوائية أو الفوضى في نظام ما” والخوارزميات ونظرية الاندماج؛ ميزة هذه الأساليب هي أنها مدعومة من قبل الجهاز الرياضي المطور، العيب هو أن الوصف الكمّي يجعل من المستحيل تقدير دلالات المعلومات؛ تم الإبلاغ عن نهج دلالي في الدراسة المعروفة لبار هيليل ورودولف كارناب والتي طورها مؤلف مدرسة موسكو الدلالية، لا داعي للقول إن محتويات العديد من كائنات وعمليات العلوم الطبيعية قد تم وصفها كمياً (كوظائف ومصفوفات ومعادلات).
يسمح الجزء الأكبر من المعلومات المتعلقة بالطبيعة؛ التراكم الكمي (تكرار التجارب)، نتيجة لهذه الخاصية الأساسية يمكن فحص البيانات العلمية الطبيعية وقبولها من قبل أي باحث، على عكس المعلومات الموضوعية حول العالم المادي، فإن الجزء الأساسي من البيانات الواقعية ذاتي، إنها في الجوهر أدلة وليست حقائق؛ من ثم فإن احتمال التشويه في نمط حقيقي مرتفع للغاية، لسبب مفهوم يحتوي النمط العام على معلومات من مختلف المراقبين، من ثم يتم إضافة التشوهات مع التناقضات، يمكن افتراض أن البيانات المتعلقة بعملية تاريخية عملية.
أولاً تتكون البيانات المعرفية البراغماتية من أدلة تشكلت بسبب ملاحظات الخبراء، بالتالي فهي تتمتع بأعلى مستوى من الثقة، مع ذلك يجب مراعاة التشوهات العشوائية وغير المقصودة، ثانياً أنها تنطوي على أدلة على وجود أشخاص عرضيين وهي أقل موثوقية بشكل ملحوظ، من الواضح أن نتائج الملاحظات الشخصية لا يمكن اعتبارها موثوقة؛ ثالثاً وهذا يشير إلى علم النفس الحديث، تحتوي البيانات البراغماتية على معلومات مسجلة بواسطة أجهزة المراقبة أو الوسائل الخاصة بالرّصد والتفتيش.
نظرية المعلومات:
من وجهة نظر أصل الكلمة فإن كلمة “معلومات” التي تشير إلى التدليك أو الشرح تعني التفاعل (أو الحوار) بين مصدر المعلومات والمستهلك، التفاعل هو أساس النشاط البشري والتفاعل المعلوماتي هو أحد أشكال النشاط، من ثم يجب التحقيق في مجالات البيانات والإجراءات بالتوازي مع اتجاهات الأحداث والاهتمامات التي تولد والأقوال والأفعال والأسباب والآثار، يتيح لنا تحليل النظام الحصول على نتائج مهمة وغير متوقعة من خلال العقل الصافي.
كما قال بلوخ؛ يمكن تفسير الواقع بشكل أفضل وفقاً لأسبابه، بالإضافة إلى ذلك يمكن أن يشير تحليل التناقضات بشكل مباشر إلى المصادر التي يجب البحث فيها عن المعلومات المفقودة أو القاعدة الإثباتية وإحضار شهود تاريخيين ليخبروا حتى ضد إرادتهم، في نظرية المعلومات يلعب التفاعل المعلوماتي دور مهم ويتم تفسيره على أنه تفاعل بين الأشخاص والأشياء، مما يؤدي إلى تغيير في قاعدة البيانات.
المنهج المعرفي وفق النظرية التطورية للمعرفة:
ترتبط سمة مهمة للتفاعلات المعلوماتية بالجوانب البيولوجية لتشكيل المعرفة البراغماتية؛ أي مع الخصائص البشرية التي تُفهم على أنها أدوات إدراك العالم والمكونات المشاركة في عمليات التطور والتكوين، في الحالة الأخيرة يتم تشكيل كل من الأنواع المعرفية والأنشطة الفكرية والاجتماعية، يتم تقييم هذه المشاكل بدقة في الدراسات المكرسة للنظرية التطورية للمعرفة، تشير الجوانب البيولوجية إلى أن إشارات العالم الخارجية يتم إدراكها من قبل أعضاء مختلفة وأنظمة بيولوجية.
افترض جيبسون أنّ الإدراك في علم النفس المعرفي هو عملية نشطة لجمع بيانات الكائن، هذا الموقف يتفق بشكل وثيق مع نظرية المعلومات، تحمل المعلومات الأدوات التقنية والأشخاص مختلفين بشكل أساسي؛ الأدوات التقنية معروفة بسبب أصلها الاصطناعي، يمكن نقل المعلومات من ناقل تقني تعسفي إلى أجهزة الكمبيوتر؛ أي تمثيلها على أنها بيانات كمبيوتر، من ثم يمكن افتراض أن أنظمة المعلومات الحاسوبية هي معادلات إعلامية عالمية والتي تعادل التكلفة أو وسيلة التبادل.
التنفيذ الرقمي للمعرفة:
عندما يتم تمثيلها بمساعدة أجهزة الكمبيوتر، فإن المعلومات هي التنفيذ الرقمي للأفكار التي تحدد نهج حسابي؛ تتشكل الكلمات والعمليات الجبرية اللاحقة والوظائف العودية كما لو تم تنفيذ صعود فلسفي من الأشياء البسيطة إلى المعقدة، مما يجعل من الممكن حوسبة جميع اللغات والنصوص و الأنماط والمسلسلات المرئية والصوتية، يمكن لمجموعة منفصلة من المعلومات الفوقية أن تكتسب قيم معينة وتصبح معلومات ذكية ومتعمدة، هذا يدحض وجهة النظر التي يمكن من خلالها تكوين كائنات التمثيل وتوجد كمفهوم شامل.
يمكن اعتبار المعلومات أو الإحساس الجزئي علامات منفصلة للأشياء المرصودة، التي يمكن لمجموعة معينة منها أن تميز (سمة) كائن ما، في الممارسة العملية يتم استخدام هذه المجموعة لإجراء اختبارات الخبراء، نفس المبدأ يكمن وراء نظريات التفرد في الرياضيات، يصبح الوضع أكثر تعقيد إذا تم التحقيق في الجوانب البيولوجية للمعرفة، يتم تحليل الجوانب البيولوجية للحصول على المعلومات بشكل شامل في الحكام.
إن أوهام الإدراك البشري والعوامل غير الحسية والتشوهات وعدم الاستقرار معروفة، يتم الآن تشكيل أبحاثهم بنشاط، بالإضافة إلى ذلك فإن تقنيات المراقبة والقياس؛ التقنية والبيولوجية بطبيعتها غير دقيقة من حيث المبدأ، في مجهر عالي التكبير يتضح أن قطعة الخط المرسومة على طول الحافة الأكثر استقامة للمسطرة هي خط متموج؛ خيط الطلاء الممتد والذي يستخدم لتمييز خط مستقيم على السطح بالتأكيد ليس مقطع خطي، لكنه لا يختلف عن القطعة بالعين؛ الصورة المجهرية لأي خط مستقيم هي سلسلة منفصلة من النقاط بدلاً من خط متصل.
في وصف عدم هوية الواقع البيئي ونمط العالم الذي أنشأه كل رجل على قاعدته، يشير Bandlerو Grinder إلى أن مرشحات المعرفة يمكن أن تكون فيزيولوجية عصبية واجتماعية وفردية، بالإضافة إلى ذلك يمكن لتقنيات الحصول على المعلومات المحسنة أن تغير بشكل أساسي مفاهيمنا عن العالم.
تشير الملاحظات بمساعدة الأدوات الحديثة عالية الدقة إلى أن الأشياء غير المنقولة وغير القابلة للتغيير بصرياً، يمكن أن تهتز وتغير أشكالها وتركيباتها المعرفية؛ على وجه الخصوص المثال الساطع هو قرص DVD ثابت يُنظر إليه على أنه قرص مسطح ثابت، أثناء عمليات المراقبة التي يتم إجراؤها عبر معدات الليزر، يظهر هذا القرص سطح منحني متذبذب ويختلف شكله بمرور الوقت.
