كيفية تعظيم وقت التعلم وتعزيز الطالب في منتسوري

تشير ماريا منتسوري إلى أنه لا يمكن تجاهل أهمية الوقت الذي يقضيه الطلاب في الفصل الدراسي، وهذه فرص للتعلم يجب الاستفادة منها، وأثناء ذلك يجب منح الطلاب جميع الفرص لالتقاط أكبر قدر ممكن، ولكن كيف يمكن تحسين أسلوب تعلم الطفل لتحقيق أقصى استفادة من وقت التعلم وتعزيز تعاون الطلاب.

كيفية تعظيم وقت التعلم وتعزيز الطالب في منتسوري

ما هو وقت التعلم في منتسوري

ترى ماريا منتسوري أن وقت التعلم يشير إلى مقدار الوقت الذي يقضيه المتعلمون في مهمة ما، ولقد حان الوقت؛ لأنهم يشاركون في التعلم، وهناك طرق مختلفة يمكن من خلالها قياس وقت التعلم، أولاً هناك الوقت الرسمي المخصص.

وقد تكون المدرسة قد خصصت ساعات لدراسة العلوم على سبيل المثال، ثم هناك وقت المهمة وإنه مقدار الوقت الذي يستمع فيه المتعلم بنشاط إلى المعلم ويحاول أداء المهام.

تعظيم وقت التعلم في منتسوري

المعلمون الناجحون هم الذين يتمكنون من تحقيق أقصى استفادة من وقت التعلم لطلابهم، ويجدون طرقًا لتقليل الوقت الضائع داخل فصولهم الدراسية، وفيما يلي أهم استراتيجيات منتسوري التي يمكن للمدرسين استعمالها لكي نزيد وقت التعلم للطلاب:

التخطيط الأفضل

تقول منتسوري أن الشخص الذي يذهب بدون خطة واضحة، لا يمكنه تحقيق أي شيء، فبدون خطة جيدة يمكن أن يضيع وقت التعلم للطلاب، وبدون خطة واضحة للمتابعة، لن يتمكن المعلم من إبقاء جميع الطلاب مشغولين، ولن يتعلموا الكثير من مثل هذا الإعداد.

وقد يعتقد البعض أن وجود خطة لكل دقيقة داخل الفصل الدراسي يعد أمرًا مبالغًا فيه بعض الشيء، ولكنه في الواقع أفضل من عدم الاستعداد على الإطلاق.

حماية الطلاب بعيدا عن الانحرافات

هناك الكثير من عوامل التشتيت داخل الفصل الدراسي أثناء وقت التعلم، ويمكن أن تمنع هذه الانحرافات الطلاب من التقاط ما يجب أن يتعلموه من الدروس، على سبيل المثال قد يبدأ الأطفال في القتال أو قد يكون هناك زائر.

ولا يوجد نقص في عوامل الإلهاء في الفصل الدراسي، ولا يمكن التخلص منها جميعًا، ولا ينبغي أن يكون القضاء على المشتتات هو الهدف، بدلاً من ذلك ما يجب أن تهدف إليه هو تقليل عوامل التشتيت وتقليلها.

ويمكن للمدرس الاحتفاظ بدفتر يوميات يمكن فيه تدوين كل المشتتات خلال أسبوع أو حتى أسبوعين، وبعد ذلك وبعد هذه الفترة يمكن للمدرس الاطلاع على قائمة الانحرافات وتحديد أي منها يمكن إيقافه وأيها يمكن تقليله.

جعل إجراءات الفصل الدراسي أكثر سلاسة

إجراءات الفصل الدراسي هي الطرق التي يعمل بها الفصل الدراسي، كما إنه يحدد ما إذا كان الفصل الدراسي سيعمل بكفاءة أم لا، ولكي يتمكن المعلمون من زيادة وقت تعلم طلابهم إلى الحد الأقصى، فإنهم بحاجة إلى تطوير إجراءات الفصل الدراسي التي تتسم بالكفاءة والتفكير في كيفية تعلم الطلاب.

ويجب أن تكون هناك إجراءات حتى بالنسبة للأنشطة الروتينية مثل شحذ أقلام الرصاص أو تشكيل المجموعات، ويجب أن تهدف الإجراءات أيضًا إلى جعل هذه الأنشطة أكثر متعة للطلاب.

التحرر من وقت الفراغ وجعل الانتقالات سريعة

يحب الطلاب ذلك عندما يمنحهم المعلمون وقت فراغ، ولكن الحقيقة هي أن المعلمين يستخدمونه عندما لا يكونون مستعدين، ويميلون إلى استخدام وقت فراغهم عندما لا يكون لديهم أي شيء لطلابهم، بينما يحب الطلاب وقت فراغهم حقًا، فإنه ليس أفضل شيء بالنسبة لهم، ويجب أن يبذل المعلمون جهدًا لعدم استخدام وقت الفراغ.

تحدث التحولات في الفصل الدراسي عند التبديل من درس إلى آخر، ويوجد دائمًا وقت بين نهاية أحد المكونات وبداية المكون الجديد، ويمكن أن يكون ذلك الوقت قصيرًا أو طويلًا، حسب المعلم، ويجب أن يحاول المعلمون جعل التحولات سلسة قدر الإمكان.

إعطاء توجيهات واضحة وممتعة

يجب على المعلمين إعطاء تعليمات واضحة وممتعة وموجزة للطلاب، ويجب أن تكون التعليمات سهلة الفهم والمتابعة، وفي نفس الوقت يجب أن يستمتع الطلاب باتباع التعليمات، ومن الأسهل على الطلاب القيام بالمهام عندما يستمتعون. وهذه ليست سوى بعض الأساليب التي أثبتت جدواها حول كيفية تعظيم وقت التعلم للطلاب بمنتسوري.

كيفية تعزيز تعاون الطلاب في فصول منتسوري

تشير ماريا منتسوري إلى أن تعاون الطلاب يعد أداة تعليمية قوية، كما إنه مفيد ليس فقط لتعلم الدرس ولكن لإتقان المهارات الاجتماعية أيضًا، وفيما يلي بعض الطرق التي يمكن استخدامها لتعزيز التعاون:

1- تحديد المجموعات حتى يتمكن الطلاب ذوو القوة والضعف التكميلية من العمل معًا.

2- التأكد من أن المجموعات بالحجم الصحيح.

3- تعليم الطلاب أن يستمعوا إلى بعضهم البعض، وقد لا يعتاد البعض على الاستماع والطاعة لزملائهم الطلاب.

4- جعل التوقعات واضحة للجميع.

5 القيام بتعيين الأدوار لأعضاء المجموعة وتأكد من أن كل شخص لديه وظيفة يقوم بها.

ويمكن أن يؤدي تغيير أسلوب تعلم الطفل لزيادة وقت التعلم إلى الحد الأقصى وتعزيز تعاون الطلاب إلى نتائج رائعة، وجميع الاستراتيجيات الموضحة هنا تهدف إلى كلا الهدفين، حيث يجب على المعلمين ومديري المدارس أخذها في الاعتبار ومحاولة تنفيذها في مدارسهم.

دور مواد منتسوري في تعظيم وقت التعلم وتعزيز الطالب في منتسوري

تم تطوير مواد منتسوري لمساعدة الطفل على تطوير هذه الاستراتيجيات الضرورية لتعظيم وقت التعلم وتعزيز الطالب في منتسوري وتطوير والمهارات من خلال تقديم تحديات التعلم بشكل تدريجي، مع الممارسة المتكررة والتصحيح الذاتي المدمج (أيضًا المعروف باسم السيطرة على الخطأ)، ويتعلم الطفل تطوير تركيزه بالإضافة إلى تنمية الفضول لما سيأتي بعد ذلك.

ويعتبر معلم ووالد منتسوري حضورًا لطيفًا ومحبًا يستخدم التوجيه الإيجابي وإعادة التوجيه لمساعدة الطفل على الحصول على الاستقلال، واعتقدت الدكتورة منتسوري أن حالة الطفل الطبيعية هي حالة يعمل فيها الأطفال بحماس بمفردهم ومعاً، ويعاملون بعضهم البعض مع بيئة التعلم الخاصة بهم باحترام، ويكونون قادرين على الوجود في مجتمعهم، مع القليل من التوجيه، وهذا بدوره يساهم في تعظيم وقت التعلم وتعزيز الطالب في منتسوري.

والقوة لمنهج منتسوري تظهر لأن هذا النهج المدروس والمتفتح يمكّن الطفل لمشاركة الدراسات الثقافية، بما في ذلك عطلات جميع الثقافات، وطلاب مدرسة منتسوري يمكنهم تطوير فهم ثري وكامل ومثير لمختلف الشعوب في جميع أنحاء العالم، ويتم تمكين الأطفال بالمعرفة الثقافية في سن مبكرة والتي لا يتعرض لها الكثير من الأطفال.

وفي النهاية تشير ماريا منتسوري إلى إنه يمكن تعزيز وتعظيم وقت التعلم وتعزيز الطالب في منتسوري من خلال منح الأطفال كل الفرص لاكتساب أكبر قدر ممكن من التعلم والمهارات، ويمكن تحسين أسلوب تعلم الطفل لتحقيق هذا الهدف من خلال الانضمام إلى مدرسة منتسوري.