لقد أثرت فلسفة رودولف شتاينر على الممارسات الحالية المعتادة للتعليم، وذلك في أنها كيف يركزون على الطفل ككل.
كيف تؤثر فلسفة والدورف على الممارسة الحالية للتعليم
كانت الأفكار مثل تعليم الطفل بأكمله أو دمج الفنون في الموضوعات الأساسية أو استخدام منهجية عملية في السابق تعتبر جيدة في السابق، ويُطلق على أحد الأساليب التي تستخدم هذه المبادئ التوجيهية نهج والدورف التعليمي، ويعتمد هذا النموذج على عدة مكونات رئيسية، بما في ذلك:
1- يقوم المعلمون بتقييم وتحديد أهداف المناهج الدراسية وأهدافها وطرقها بناءً على احتياجات طلابهم.
2- يركز النموذج على تنمية الأطفال ليصبحوا أعضاء مسؤولين واعين اجتماعيًا في المجتمع.
3- تُستخدم التقييمات النوعية أو قياس جودة عمل الطلاب يوميًا لتحديد نمو الطلاب، بينما نادرًا ما تستخدم التقييمات الكمية، مثل الاختبارات الموحدة.
4- تدرك مدارس والدورف أهمية تطوير الخيال والإلهام لدى الطلاب من جميع الأعمار.
5- يركز نموذج تعليم والدورف على ثلاث مراحل شاملة، لكل منها بنيات محددة، ويوفر التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الخبرات التي تسمح للأطفال بالتفاعل مع عالمهم بطرق عملية ومبتكرة من أجل بناء المعرفة، ويستخدم التعليم الابتدائي النماذج الاجتماعية والأفكار الفنية كوسيلة للتعليم، ويشجع التعليم الثانوي الطلاب على التفكير النقدي وتطبيق التعلم في مواقف الحياة الواقعية.
ولضمان تأثير فلسفة والدورف على الممارسة الحالية للتعليم يجب مراعاة ما يلي:
أولاً: من الضروري التأكيد على وجود منهج والدورف النهائي والصالح عالميًا وغير القابل للتغيير.
ثانياً: محاولة لتوضيح المبادئ الأساسية التي تعلم تعليم والدورف من حيث أن الناس داخل وخارج تعليم والدورف وعلى وجه الخصوص سلطات التعليم العام يمكن أن يفهمها.
ثالثاً: محاولة استخدام المصطلحات التي يمكن الوصول إليها وشرح جميع المصطلحات الأساسية.
رابعاً: وصف الممارسات النموذجية التي كانت مجموعات فكر متخصصي والدورف ممثلة لها، ويعنى بالممارسات ما يتم تدريسه، وكيف يتم تدريسه ولماذا.
