كيف يمكن تحفيز الطلاب للمشاركة في التدريس السقراطي

اقرأ في هذا المقال


التدريس السقراطي هو طريقة لطرح الأسئلة التي تعزز التفكير النقدي والمشاركة النشطة في عملية التعلم. إنه ينطوي على قيام المعلم بطرح أسئلة تحث على التفكير والطلاب يجيبون بأفكارهم ورؤاهم. ومع ذلك ، قد يكون من الصعب تحفيز الطلاب على المشاركة في هذا النوع من التدريس ، حيث يتطلب منهم التفكير بعمق والتعبير عن أفكارهم بشكل فعال. فيما يلي بعض الطرق لتحفيز الطلاب على المشاركة في التدريس السقراطي.

كيف يمكن تحفيز الطلاب للمشاركة في التدريس السقراطي

إنشاء بيئة صفية داعمة

تتمثل إحدى أهم الطرق لتحفيز الطلاب على المشاركة في التدريس السقراطي في إنشاء بيئة صفية داعمة. يحتاج الطلاب إلى الشعور بالراحة في التعبير عن أفكارهم وأفكارهم دون خوف من الحكم أو النقد. لتحقيق ذلك ، يجب على المعلمين تعزيز جو من الاحترام والانفتاح والثقة. يمكن القيام بذلك عن طريق تشجيع الاستماع النشط ، والاستجابات المتعاطفة ، وردود الفعل البناءة.

تقديم الحوافز والمكافآت

هناك طريقة أخرى فعالة لتحفيز الطلاب على المشاركة في التدريس السقراطي وهي تقديم الحوافز والمكافآت. يمكن القيام بذلك من خلال تقديم ائتمانات إضافية أو شهادات إنجاز أو حتى جوائز صغيرة للمشاركة النشطة. يستجيب الطلاب جيدًا للتعزيز الإيجابي ، ويمكن أن يساعدهم في الشعور بمزيد من الاستثمار في عملية التعلم.

استخدم أمثلة من الحياة الواقعية

يعد استخدام أمثلة من الحياة الواقعية طريقة ممتازة لتحفيز الطلاب على المشاركة في التدريس السقراطي. من المرجح أن يشارك الطلاب في مناقشة إذا كان بإمكانهم الارتباط بالموضوع ورؤية علاقته بحياتهم. يمكن للمدرسين استخدام الأحداث الجارية أو الحكايات الشخصية أو دراسات الحالة لتوضيح المفاهيم التي تتم مناقشتها.

تشجيع التعاون

يعد التعاون أمرًا ضروريًا في التدريس السقراطي ، حيث يساعد الطلاب على التعلم من بعضهم البعض والبناء على أفكار بعضهم البعض. يمكن أن يؤدي تشجيع الطلاب على العمل في مجموعات أو أزواج إلى تعزيز الشعور بالانتماء للمجتمع والدعم ، مما يمكن أن يحفزهم على المشاركة بشكل أكثر نشاطًا. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يساعد العمل الجماعي الطلاب الخجولين أو الانطوائيين على الشعور براحة أكبر في التعبير عن أفكارهم .

في الختام ، قد يكون تحفيز الطلاب على المشاركة في التدريس السقراطي أمرًا صعبًا ، ولكنه ضروري لتطورهم الأكاديمي والشخصي. من خلال إنشاء بيئة صفية داعمة ، وتقديم الحوافز والمكافآت ، واستخدام أمثلة من الحياة الواقعية ، وتشجيع التعاون ، يمكن للمدرسين مساعدة الطلاب على الانخراط في التفكير النقدي والتعلم النشط.

المصدر: "الدوائر السقراطية: تعزيز التفكير النقدي والإبداعي في المدارس المتوسطة والثانوية" بقلم مات كوبلاند"فن طرح الأسئلة: مقدمة في التفكير النقدي" بقلم دانيال ج. سوليفان"تدريس سقراط: فلسفة التدريس السقراطي وطريقة تدريسه" بقلم توم وارتنبرج"إشراك الطلاب من خلال التعلم والتعلم الموجه بالاستقصاء" بواسطة Ying-Tien Wu و Hsin-Kai Wu.


شارك المقالة: