إن منهج والدورف لتعليم الأطفال قبل سن الروضة هو منهج مغمور بالعجب والخيال حيث يعيش الطفل التعلم والمتعة كواحد.
ما المقصود بمنهج والدورف لتعليم الأطفال قبل سن الروضة
حيث يخبز الأطفال ويغنون ويرسمون ويستكشفون عجائب الطبيعة في كل موسم. ومن خلال منهج قائم على اللعب يضع والدورف الأساس للمهارات اللازمة للنجاح لاحقًا في الدراسات الأكاديمية.
وخلال الإيقاعات اليومية للعب الحر، والوقت في الهواء الطلق، ووقت الدائرة، ووقت القصة والعمل اليدوي والأنشطة العملية، يمارس الأطفال عضلاتهم الإبداعية، ويطورون المهارات الحركية الدقيقة ويخلقون أساسًا قويًا لمهاراتهم النامية في معرفة القراءة والكتابة.
ويقدم رودولف شتاينر من خلال هذا المنهج فصول حضانة مختلطة الأعمار للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات ونصف، خمسة أيام في الأسبوع، وهذا الفصل عبارة عن مجتمع نابض بالحياة من المتعلمين الصغار الذين ينجزون الكثير كل يوم.
ويبدأ الفصل في الساعة 8:00 صباحًا وينتهي الساعة 12:30 ظهرًا، والرعاية النهارية الممتدة متاحة حتى الساعة 3:00 مساءً، وتتوفر الرعاية بعد المدرسة حتى الساعة 5:30 مساءً.
نشاط الفنون والحرف في منهج والدورف لتعليم الأطفال قبل سن الروضة
الرسم بالألوان المائية المبللة والرسم والتلوين بشمع العسل وحياكة الأصابع وصنع الحساء وخبز الخبز، والتي تضع الأساس لتقنيات فنية مفيدة في السنوات اللاحقة.
توقيت الدائرة بمنهج والدورف لتعليم الأطفال قبل سن الروضة
يؤدي الغناء والتكرار وتذكر الأغاني الموسمية وقوافي الحضانة وألعاب الدائرة بالإضافة إلى ألعاب الإيماءات ومسرح الدمى إلى بدء عمل الذاكرة الذي يعد أساس نمو الدماغ الصحي.
وقت الوجبة الخفيفة
تناول الطعام معًا كمجموعة مع معلمهم، والتعبير عن الامتنان للطعام وتعلم المهارات الاجتماعية الأساسية مثل المشاركة وآداب المائدة يدعم عادات الأكل الصحية، والهضم وتنمية الأعضاء.
اللعب الإبداعي
باتباع مبادرتهم الخاصة، يتخيل الأطفال ويلعبون بمجموعة متنوعة من المواد والألعاب الطبيعية أو قد يختارون مساعدة المعلم في تحضير الوجبة الخفيفة أو خياطة أو تنظيف أو صنع الألعاب.
وقت القصة
يبدأ حب الطفل للقراءة والقدرة على التركيز بسرد قصة، فكل يوم قبل الغداء يجتمع الأطفال معًا لسماع قصص مليئة بالدهشة والخيال.
